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| Estudiantes tras completar el examen de graduación de inglés en la escuela secundaria Phan Dinh Phung, Hanói . (Fuente: Periódico Tuoi Tre) |
El examen de graduación de secundaria de 2025 en inglés ha suscitado mucho debate, con dos puntos de vista opuestos: el primero sostiene que el examen fue difícil y significativamente diferente de los exámenes de años anteriores, mientras que el segundo lo elogia por estar bien diseñado y ser altamente selectivo, con un formato de preguntas muy similar a los métodos de evaluación de muchas pruebas internacionales de dominio del inglés.
Según la Dra. Yulia Tregubova, el examen de este año se ha ajustado estructuralmente, haciéndolo ligeramente diferente y más difícil que en años anteriores. Sin embargo, este examen se acerca más a la orientación académica en inglés, una materia que la Universidad BUV suele impartir a los estudiantes que desean estudiar inglés a nivel de grado.
El examen de este año incluye preguntas como la inferencia, es decir, que requieren que los estudiantes comprendan el significado de una palabra según el contexto. Estas habilidades no solo ayudan a desarrollar la comprensión lectora, sino que también potencian el pensamiento crítico, ambas habilidades sumamente importantes para los estudiantes de inglés.
El examen va más allá de evaluar simplemente vocabulario y gramática; profundiza en aspectos como las colocaciones y funciones lingüísticas, como la coherencia y la cohesión textual. Esto enfatiza claramente el pensamiento crítico, una habilidad crucial a nivel universitario.
Además, el examen también evalúa varias habilidades académicas importantes, como la capacidad de resumir, una habilidad esencial que los estudiantes deben usar con frecuencia en el entorno universitario. Por lo tanto, creo que es una mejor prueba de preparación para los estudiantes antes de ingresar a la universidad. El enfoque en el inglés académico y las habilidades académicas hace que el examen sea más relevante para las necesidades prácticas de los estudiantes que desean continuar sus estudios a un nivel superior", afirmó Yulia Tregubova.
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| Dra. Yulia Tregubova – Jefa del Programa de Inglés Académico (EAP), Jefa Interina del Programa de Inglés, Universidad Británica de Vietnam (BUV). (Fuente: BUV) |
Al evaluar la preparación actual de los estudiantes de secundaria, la Dra. Yulia Tregubova afirmó que el examen de este año se centró en gran medida en habilidades académicas como el razonamiento, el resumen, la coherencia y la conexión lógica en la escritura, habilidades que a menudo no se enfatizan en las escuelas secundarias públicas.
Según ella, estas habilidades necesitan mayor énfasis para ayudar a los estudiantes a prepararse mejor. Si bien algunas escuelas pueden haber comenzado a incorporar estos elementos en su enseñanza, según su experiencia personal, la mayoría de las escuelas aún se centran principalmente en el currículo nacional de secundaria y la preparación para el IELTS.
"Desafortunadamente, el IELTS no prepara realmente para este tipo de preguntas, porque es un examen académico estructurado que solo evalúa ciertas habilidades, y esas habilidades no están completamente dentro del alcance del examen de secundaria de este año", dijo Yulia Tregubova.
Al ofrecer consejos a los estudiantes que se preparan para el examen del próximo año, la Sra. Yulia Tregubova dijo que los estudiantes deberían comenzar a familiarizarse con y practicar habilidades como resumir y parafrasear, elementos que los ayudarán a prepararse mejor para tipos similares de preguntas.
Por ejemplo, las habilidades de inferencia son tanto una habilidad lingüística como de pensamiento crítico. Ayudan a los estudiantes a comprender el significado de las palabras o el contenido a través del contexto y la fluidez del texto, mejorando así su comprensión lectora y su capacidad de procesamiento de la información. Cultivar estas habilidades no solo les ayuda a desempeñarse mejor en las tareas, sino que también los prepara para los estudios universitarios, explicó el doctor de una universidad británica.
Fuente: https://baoquocte.vn/tien-si-dai-hoc-anh-quoc-viet-nam-de-thi-tieng-anh-thpt-nam-nay-tap-trung-nhieu-vao-cac-ky-nang-hoc-thuat-320900.html
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