این امر باعث شد بیش از ۵۰ هزار دانشآموز نتوانند در کلاسهای درس حاضر شوند.
معلمان در ابوجا، نیجریه، ماههاست که در اعتراض به دستمزدشان دست به اعتصاب زدهاند و صدها مدرسه به دلیل کمبود نیرو تعطیل شدهاند. این اختلاف به دلیل تأخیر دولت در افزایش حداقل دستمزد جدید مطرح شده است.
به طور خاص، رئیس جمهور بولا تینوبو قانونی را امضا کرد که حداقل دستمزد را از ژوئیه 2024 به 70،000 نایرا افزایش میدهد تا تأثیر تورم پس از اصلاحات اقتصادی گسترده را کاهش دهد. با این حال، تقریباً یک سال بعد، بسیاری از مناطق، از جمله ابوجا، هنوز این حقوق را برای معلمان اعمال نکردهاند.
اتحادیه معلمان نیجریه (NUT) در ابوجا اعلام کرد تا زمانی که دولت حداقل دستمزد و حقوق و مزایای معوقه را به طور کامل اجرا نکند، به اعتصاب خود پایان نخواهد داد. عبداللهی محمد شفاس، رهبر اتحادیه، گفت: «ما قبلاً دو اعتصاب هشداردهنده انجام دادهایم و اکنون سومین اعتصاب است. با وجود وعدههای فراوان، دولت هیچ کار مشخصی انجام نداده است.»
در همین حال، آقای نیسوم وایکه، وزیر قلمرو پایتختی فدرال، گفت که این وزارتخانه حقوقهای جدید را تأیید کرده است، اما شوراهای محلی را به خاطر عدم پرداخت آنها سرزنش میکند.
این بنبست نه تنها معلمان را تحت تأثیر قرار داده، بلکه تأثیر عمیقی بر زندگی دانشآموزان و خانوادههای آنها نیز داشته است. الیشا گونی، معلم مدرسه ابتدایی در منطقه گارکی، گفت که با حقوق فعلی خود به سختی میتواند هزینههای زندگی خود را تأمین کند.
الیشا گفت: «من برای صرفهجویی در اجاره، ۵۰ کیلومتر دورتر از محل کارم زندگی میکنم. اما نمیتوانم با شکم خالی تدریس کنم.»
برای دانشآموزانی مانند بلسینگ، ۱۰ ساله، غیبت معلمان به معنای وقفه در یادگیری است. بلسینگ به جای درس خواندن برای کنکور، به مادرش در آسیاب کردن فلفل چیلی در یک مغازه کنار جادهای کمک میکند. مادرش در حال بررسی انتقال او به یک مدرسه خصوصی است «حتی اگر کیفیت آن خوب نباشد»، فقط برای اینکه مجبور نباشد مدت زیادی در خانه بماند.
این اعتصاب ضربه دیگری به سیستم آموزشی از قبل شکننده نیجریه است. اختلال طولانی مدت در آموزش دانش آموزان نه تنها بر دانش آنها تأثیر می گذارد، بلکه پیامدهای اجتماعی بسیاری نیز دارد: افزایش کار کودکان، از دست دادن انگیزه برای یادگیری و خطر ترک تحصیل دائمی کودکان.
در حالی که نیجریه با شدیدترین بحران هزینههای زندگی خود در دهههای اخیر روبرو است، حل و فصل زودهنگام اختلاف بر سر دستمزد بین معلمان و دولتهای محلی نه تنها یک نیاز فوری برای بهبود آموزش و پرورش است، بلکه یک مسئله عدالت اجتماعی نیز محسوب میشود.
در برخی مدارس، کلاسهای درس خالی هستند و حیاط مدرسه از خنده دانشآموزان خالی است. آقای عبدو، ۵۴ ساله، نگهبان امنیتی یک مدرسه LEA، میگوید: «من قبلاً به معلمان در مراقبت از دانشآموزان کمک میکردم و هر بار که والدین فرزندانشان را سوار و پیاده میکردند، مراقب دروازه مدرسه بودم. حالا کاری جز خوابیدن در تمام طول روز ندارم.»
منبع: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-nigeria-nghi-day-trong-nhieu-thang-post738473.html






نظر (0)