صبح روز ۱۹ جولای، اطلاعات وزارت آموزش و پرورش استان ها تین حاکی از آن بود که تران مین هوانگ، دانشآموز کلاس دوازدهم دبیرستان تیزهوشان ها تین، در المپیاد بینالمللی ریاضی ۲۰۲۵ که در استرالیا برگزار شد، مدال طلا را از آن خود کرد.
بر این اساس، تران مین هوانگ بر حریفان قدرتمند بسیاری از کشورها و سرزمینهای مختلف غلبه کرد تا مدال طلای معتبر را از آن خود کند و برای مدرسه و استان ها تین افتخار بیافریند.
تران مین هوانگ در خانوادهای متولد و بزرگ شد که هر دو والدینش معلم بودند و در یک کمون ساحلی در منطقه نگی ژوان (قدیمی) زندگی میکردند. از کودکی، او استعداد فوقالعادهای در دروس طبیعی، به ویژه ریاضی و فیزیک، نشان داد. خانوادهاش اذعان داشتند که هوانگ فردی اجتماعی و شاد بود، اما در درس خواندن بسیار محتاط بود. در خارج از مدرسه، هوانگ به بازی شطرنج و فوتبال علاقه زیادی داشت و در دوران دبستان و راهنمایی جوایز زیادی در سطح منطقه و استان کسب کرد.

سفر یادگیری مین هوانگ مجموعهای از دستاوردهای چشمگیر است. بر این اساس، در کلاس هشتم، او در آزمون پیشرفت به سطح بالاتر شرکت کرد و در کلاس نهم در رشته ریاضی و فناوری اطلاعات، به عنوان دانشآموز ممتاز استانی انتخاب شد. در کلاس دهم، او مدال طلای المپیاد هندسه ایران (رده متوسط) را از آن خود کرد.
در کلاس دهم، او به شرکت در آزمون پیشرفته ادامه داد و جایزه اول دانشآموز ممتاز کشوری در رشته ریاضی را برای کلاس دوازدهم کسب کرد و همچنین دانشآموز ممتاز کل کشور بود. علاوه بر این، مین هوانگ جوایز بینالمللی و منطقهای بسیاری از جمله: مدال طلا در المپیاد ریاضی انگلیسی (SEAMO) 2019. مدال نقره در المپیاد ریاضی سنگاپور (SMO) 2019. مدال طلا در المپیاد ریاضی سنگاپور و آسیا (SASMO) 2019. جایزه ویژه در جستجوی استعدادهای ریاضی جوانان (MYTS) 2019. مدال نقره در المپیاد ریاضی بینالمللی 2024 را نیز کسب کرده است.
با دستاوردهای عالی در المپیاد جهانی دریانوردی ۲۰۲۴، از سوی رئیس جمهور مدال کارگر درجه سه به من اهدا شد.
شصت و ششمین المپیاد بینالمللی ریاضی از ۱۰ تا ۲۰ ژوئیه ۲۰۲۵ در سانشاین کوست، کوئینزلند، استرالیا، با حضور بیش از ۶۳۹ شرکتکننده از ۱۱۳ هیئت نمایندگی از کشورها و مناطق مختلف برگزار شد. تعداد کل مدالهای مسابقات امسال شامل: ۷۲ مدال طلا، ۱۰۴ مدال نقره و ۱۴۵ مدال برنز است.
آزمون IMO 2025 شامل 6 مسئله است: 2 مسئله حساب، 2 مسئله ترکیبی، 1 مسئله هندسه و 1 مسئله جبر (با عبارات ترکیبی و الزامات تفکر ترکیبی). این نشان میدهد که آزمون امسال تمایل به تمرکز بر محتوای ترکیبی دارد.
تیم ویتنامی امسال شامل ۶ دانشآموز ممتاز از دبیرستانهای تخصصی سراسر کشور است.
با مجموع امتیاز ۱۸۸، هیئت ویتنامی از بین ۱۱۳ کشور و منطقه شرکتکننده در رقابتهای امسال، رتبه نهم را کسب کرد و پس از هیئتهای چین (۱)، ایالات متحده (۲)، کره جنوبی (۳)، لهستان و ژاپن (به طور مشترک) رتبه چهارم، اسرائیل (۶)، هند (۷) و سنگاپور (۸) قرار گرفت.
در مقایسه با نتایج سال ۲۰۲۴ (۲ مدال نقره، ۳ مدال برنز و ۱ گواهی شایستگی)، دستاوردهای هیئت ویتنامی در سال ۲۰۲۵ به وضوح فراتر رفته است. به ویژه، مدال طلای تران مین هوانگ یک نکته برجسته و چشمگیر است که به تأیید جایگاه ریاضیات ویتنام در عرصه بینالمللی کمک میکند.

برای اولین بار در تاریخ، تیم المپیاد بینالمللی شیمی موفق به کسب ۴ مدال طلا شد.

برنده مدال طلای AIMO 2025: حل یک مسئله ریاضی دشوار مانند فتح یک «کوه» بلند است

تنها دانشآموز پسر که نمره کامل گرفت و مدال طلای المپیاد بینالمللی شیمی را از آن خود کرد

دانشآموزان ویتنامی در مسابقات بینالمللی شیمی سه مدال طلا کسب کردند
منبع: https://tienphong.vn/nam-sinh-ha-tinh-gianh-huy-chuong-vang-olympic-toan-quoc-te-tung-la-thu-khoa-quoc-gia-tu-lop-10-post1761562.tpo






نظر (0)