اصلاح مقررات مربوط به آموزش و یادگیری اضافی در جهت حذف اختلال پیشرفت تحصیلی در آموزش و پرورش

وزارت آموزش و پرورش (MOET) شروع به دریافت نظرات در مورد پیش‌نویس بخشنامه اصلاح و تکمیل بخشنامه شماره 29/2024/TT-BGDDT مورخ 30 دسامبر 2024 وزیر آموزش و پرورش (بخشنامه 29) در مورد تنظیم آموزش و یادگیری اضافی کرده است.

انعطاف‌پذیری بیشتر در ساعات تدریس خصوصی

پیش‌نویس بخشنامه به وضوح محتوای اصلاح‌شده و تکمیل‌شده‌ی بخشنامه را بیان می‌کند تا اطمینان حاصل شود که الزامات عملی در مدیریت آموزش و یادگیری اضافی را برآورده می‌کند و با مفاد قانون اصلاح‌شده و تکمیل‌شده‌ی آموزش و پرورش ؛ قانون تشکیلات دولت؛ قانون معلمان و سایر قوانین مربوطه سازگار است.

طبق بخشنامه شماره ۲۹، ۳ درس وجود دارد که بدون اخذ شهریه از دانش‌آموزان، مجاز به تدریس و مطالعه اضافی در مدارس هستند و فقط برای دانش‌آموزانی است که به تفکیک درس، در کلاس‌های اضافی ثبت‌نام می‌کنند، از جمله: دانش‌آموزانی که نتایج مطالعه آنها برای آخرین درس ترم مجاور در سطح استاندارد نیست؛ دانش‌آموزانی که توسط مدرسه برای پرورش دانش‌آموزان ممتاز انتخاب می‌شوند؛ دانش‌آموزان سال آخر که داوطلبانه برای بررسی در آزمون‌های ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی طبق طرح آموزش مدرسه ثبت‌نام می‌کنند.

در مورد میزان زمان تدریس اضافی در مدارس، بخشنامه ۲۹ تصریح می‌کند که هر موضوع درسی می‌تواند حداکثر ۲ جلسه در هفته برای تدریس اضافی سازماندهی شود (بند ج، بند ۴، ماده ۵).

در فرآیند اجرای بخشنامه ۲۹، با دریافت نظرات و توصیه‌های بسیاری از رأی‌دهندگان، سازمان‌ها و افراد، وزارت آموزش و پرورش در نظر دارد مفاد بند ج، بند ۴، ماده ۵ بخشنامه ۲۹ را در جهت موارد زیر تنظیم و اصلاح کند: با اعطای اختیار تصمیم‌گیری در مورد موارد به مدیر اداره آموزش و پرورش بنا به درخواست مدیر مدرسه، انعطاف‌پذیری بیشتری در مدت زمان آموزش‌های فوق برنامه در مدارس ایجاد کند.

به طور خاص، طبق پیش‌نویس اصلاحیه و الحاقیه بخشنامه، مدیر مدرسه باید بر اساس شرایط عملی مدرسه (از نظر امکانات، کادر آموزشی، زمان برگزاری جلسه دوم تدریس طبق برنامه آموزشی مدرسه، بودجه اختصاص یافته و ...) ضرورت و مناسب بودن افزایش زمان تدریس و یادگیری برای برخی از دانش‌آموزان مدرسه را بررسی و به مدیر اداره آموزش و پرورش پیشنهاد دهد تا به نفع دانش‌آموزان بررسی و تصمیم‌گیری شود.

این اصلاحیه و متمم همچنان اصل اساسی بخشنامه شماره ۲۹ در مورد مدیریت آموزش و یادگیری اضافی در مدارس را تضمین می‌کند، که عبارت است از «عدم اخذ وجه» از دانش‌آموزان، عدم افزایش فشار یادگیری، عدم محدود کردن حق تحصیل دانش‌آموزان؛ افزایش کیفیت ساعات عادی مدرسه، فراهم کردن زمان و مکان برای دانش‌آموزان جهت تجربه، تمرین و آموزش از طریق فعالیت‌های آموزشی مطابق با نیازهای فردی برای توسعه همه‌جانبه.

در مورد میزان زمان تدریس اضافی در مدارس، بخشنامه ۲۹ تصریح می‌کند که هر موضوع درسی نمی‌تواند بیش از ۲ ساعت اضافی در هفته داشته باشد (بند ج، بند ۴، ماده ۵). عکس تزئینی

مدیریت سختگیرانه‌تر معلمانی که خارج از مدرسه تدریس می‌کنند

پیش‌نویس بخشنامه اصلاح‌شده و تکمیلی همچنین الزامات ثبت کسب‌وکار را برای سازمان‌ها یا افرادی که فعالیت‌های آموزشی و یادگیری فوق‌برنامه‌ای را سازماندهی می‌کنند و از دانش‌آموزان هزینه دریافت می‌کنند، تنظیم می‌کند تا با مفاد قانون جدید شرکت‌ها در هنگام تنوع‌بخشی به انواع کسب‌وکار مطابقت داشته باشد.

پیش‌نویس این بخشنامه، مقررات مربوط به به‌روزرسانی‌های منظم در پورتال‌های اطلاعات الکترونیکی یا ارسال به دفتر مرکزی مراکز آموزشی را هنگام افشای اطلاعات مربوط به سازمان‌هایی که فعالیت‌های آموزشی و یادگیری خارج از مدرسه ارائه می‌دهند، تکمیل می‌کند تا اثربخشی نظارت به موقع توسط جامعه افزایش یابد.

پیش‌نویس این بخشنامه همچنین مقررات سختگیرانه‌تری در مورد گزارش معلمانی که در مدارس تدریس می‌کنند، هنگام شرکت در آموزش‌های فوق برنامه، ارائه می‌دهد. بر این اساس، معلمان باید قبل از شروع، گزارش دهند و در صورت تغییر در یکی از محتوای گزارش، آن را به‌روزرسانی کنند. هدف این آیین‌نامه تقویت مسئولیت مدیریتی مدیر است.

از شر «بیماری موفقیت» خلاص شوید

وزارت آموزش و پرورش همچنین اعلام کرد که پیش‌نویس بخشنامه، مسئولیت‌های کمیته‌های مردمی در سطح کمون (انتقال مسئولیت‌های کمیته‌های مردمی قبلی در سطح ناحیه به کمیته‌های مردمی در سطح کمون) و سطح استان را اصلاح و تکمیل می‌کند.

اصلاحیه و متمم این بخشنامه همچنان بر روحیه خدمت به منافع دانش‌آموزان، مطابق با قانون معلمان، تأکید می‌کند و معلمان را از «اجبار دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه به هر شکلی» اکیداً منع می‌کند و وجهه و کرامت معلمان را مطابق با مفاد قانون آموزش سال ۲۰۱۹ در مورد اعمال ممنوعه در مؤسسات آموزشی حفظ می‌کند.

به گفته وزارت آموزش و پرورش، «اصلاح و تکمیل بخشنامه شماره ۲۹ همچنین به تضمین منافع مشروع و منصفانه در بین معلمانی که دروس مختلف را در مدارس تدریس می‌کنند، کمک می‌کند؛ به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تمایل به تأکید بر دروس خاص را از بین ببرند و بیماری عدم موفقیت در آموزش را از بین ببرند.»

منبع: https://phunuvietnam.vn/sua-doi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-huong-toi-loai-bo-benh-thanh-tich-trong-giao-duc-238251204193406374.htm