دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی، مطابق با استانداردهای ملی سطح ۲ است.

NDO - در 19 مه، در دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی، مراسمی برای اعلام این تصمیم و نصب تابلوی مدرسه مطابق با استانداردهای ملی سطح 2 و دریافت آزمایشگاه STEM اهدایی از سوی وزیر علوم و فناوری، نگوین مان هونگ، برگزار شد.

دکتر وو وان تین، مدیر دبیرستان استعدادهای درخشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی و دانشیار، در سخنانی در این مراسم گفت: پس از ۵۹ سال شکل‌گیری و توسعه، این مدرسه از یک بلوک تخصصی تک‌رشته‌ای، اکنون طیف کاملی از کلاس‌های تخصصی با مقیاس نزدیک به ۲۰۰۰ دانش‌آموز دارد که به طور مداوم در صدر دبیرستان‌های تخصصی سراسر کشور قرار دارد. نسل‌های زیادی از دانش‌آموزان در مسابقات ملی و بین‌المللی به نتایج عالی دست یافته‌اند و سهم مثبتی در زمینه‌های علم ، فناوری، پزشکی، فرهنگ و جامعه، چه در داخل و چه در سطح بین‌المللی، داشته‌اند.

وزیر علوم و فناوری، نگوین مان هونگ، و نمایندگان، مراسم نصب تابلوی مدرسه‌ای که استانداردهای ملی سطح ۲ را برآورده می‌کند، انجام دادند.

دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی، علاوه بر دستاوردها، در حال حاضر به شدت در حال نوآوری در روش‌های تدریس و توسعه آموزش در مسیری مدرن، جامع و بین‌المللی است. این مدرسه، کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال جامع در آموزش، از جمله: ایجاد یک سیستم یادگیری آنلاین، انبار مواد آموزشی دیجیتال، کلاس‌های درس هوشمند، همراه با استفاده از پلتفرم‌های فناوری در آزمون و ارزیابی را ترویج می‌دهد. معلمان به طور منظم برای انطباق با مدل آموزشی جدید آموزش می‌بینند و به حداکثر رساندن ابتکار و خلاقیت دانش‌آموزان کمک می‌کنند.

به موازات فرآیند نوآوری آموزشی، دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی ، آموزش STEM و علوم و فناوری را در برنامه درسی و همچنین فعالیت‌های فوق برنامه گنجانده است. این مدرسه باشگاه‌های زیادی مانند STEM، Robocom، هوش مصنوعی (AI) تأسیس کرده و جلسات یادگیری تجربی و تمرین تحقیقات علمی و فناوری را برای دانش‌آموزان ترتیب داده است.

وزارت علوم و فناوری یک اتاق آموزش STEM به دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی اهدا کرد.

بسیاری از پروژه‌های تحقیقاتی دانشجویی در مسابقات علمی و فناوری ملی و بین‌المللی جوایز بالایی کسب کرده‌اند. اخیراً، دانشجویان این مدرسه برنامه‌های هوش مصنوعی را برای پشتیبانی از تجزیه و تحلیل داده‌های یادگیری توسعه داده‌اند، ربات‌های خودکار برای مسابقات روبوکان دانشجویی ساخته‌اند، که دستاوردهای اولیه اما امیدوارکننده‌ای هستند.

دکتر وو ون تین، دانشیار، تأکید کرد: «در آینده، این مدرسه سنت را ترویج خواهد کرد، فعالیت‌های خلاقانه و تحقیقات علمی را در بین دانش‌آموزان تقویت خواهد کرد و آموزش STEM، هوش مصنوعی و تحول دیجیتال را به شدت توسعه خواهد داد. هدف، تربیت نسلی از شهروندان جهانی است که قادر به ادغام، مسئولیت‌پذیری و انسانیت باشند.»

دکتر نگوین دوک سون، رئیس دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی و دانشیار، اظهار داشت: توسعه STEM یک جهت بسیار مثبت برای آموزش است. این دانشگاه همیشه آگاه است که برای داشتن منابع STEM با کیفیت بالا در آینده، لازم است از دبیرستان شروع شود. وقتی دانش‌آموزی از سنین پایین با اشتیاق به STEM پرورش می‌یابد و STEM را به بخش جدایی‌ناپذیر یادگیری تبدیل می‌کند، انگیزه قوی برای او ایجاد می‌شود تا در این زمینه متخصص شود.

دکتر نگوین دوک سون، رئیس دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی و دانشیار، در این مراسم سخنرانی کرد.

دانشگاه ملی آموزش هانوی برنامه‌های آموزش معلمان STEM را برای دبیرستان‌ها توسعه داده است. این مدرسه با داشتن تیمی قوی از معلمان، بر آموزش سیستماتیک و نظام‌مند STEM تمرکز دارد. در سال‌های اخیر، این مدرسه یک برنامه آموزش معلمان علوم طبیعی را نیز اجرا کرده است که جهت‌گیری و روش‌های STEM را در محتوای آموزشی ادغام می‌کند. دانشگاه ملی آموزش هانوی نه تنها در تئوری متوقف شده است، بلکه آزمایشگاه‌های STEM را نیز نه تنها برای دانش‌آموزان مدارس تخصصی، بلکه برای دانش‌آموزان دبیرستان‌های تحت پوشش دانشگاه ملی آموزش هانوی ساخته است و شرایطی را برای آنها ایجاد کرده است تا دانش علمی و فناوری را تجربه و تمرین کنند.

دانشیار، دکتر نگوین دوک سون، تأیید کرد که این امر، تشویق و همچنین مسئولیت مدرسه در توسعه آموزش STEM به عنوان یک مدرسه کلیدی در آموزش و پرورش است. علاوه بر این، این مدرسه دارای یک تیم بزرگ از دانشمندان، مدرسان، اساتید، دانشیاران در رشته‌های ریاضیات، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی است که آماده کمک به توسعه آموزشی هستند. در آینده، این مدرسه امیدوار است که توجه بیشتری از سوی وزیر علوم و فناوری دریافت کند و به تیم علمی مدرسه کمک کند تا پتانسیل خود را به حداکثر برسانند و به توسعه علم و فناوری و کشور کمک کنند.

در این مراسم، نگوین مان هونگ، وزیر علوم و فناوری، به دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی به خاطر کسب عنوان «برخوردار از استانداردهای ملی سطح ۲» تبریک گفت.

وزیر علوم و فناوری گفت که این وزارتخانه می‌تواند از توسعه ابزارهای فناوری حمایت کند و به اصلاحات آموزشی به سمت یادگیری از طریق تحقیق و یادگیری از طریق عمل کمک کند. این یک مزیت مثبت است که علم و فناوری در عصر ۴.۰ به ارمغان می‌آورد. نوآوری و تحول دیجیتال نه تنها ابزارها و روش‌های تولید را تغییر می‌دهند، بلکه به تغییر روش‌ها و ابزارهای آموزش و پرورش نیز کمک می‌کنند.

وزیر همچنین اظهار داشت که برخی کشورها هوش مصنوعی را از دوره راهنمایی به یک درس اجباری تبدیل کرده‌اند یا آن را در درس فناوری اطلاعات، برنامه STEM و مهارت‌های دیجیتال ادغام کرده‌اند. این برنامه‌ها به جای تمرکز بر الگوریتم‌های برنامه‌نویسی، بر درک مفهوم و نقش هوش مصنوعی در زندگی، نحوه به‌کارگیری هوش مصنوعی در یادگیری و در عین حال تمرین مهارت‌های تشخیص بین واقعی و جعلی، جلوگیری از سوءاستفاده یا مورد سوءاستفاده قرار گرفتن توسط هوش مصنوعی تمرکز دارند. هدف این است که به دانش‌آموزان کمک شود تا فناوری را درک و بر آن تسلط یابند، نه اینکه در مواجهه با توسعه هوش مصنوعی، هدایت یا منفعل شوند.

نگوین مان هونگ، وزیر علوم و فناوری، در این مراسم سخنرانی کرد.

هوش مصنوعی از این جهت خاص است که نه تنها یک ابزار تولید در مقیاس بزرگ است، بلکه ابزاری برای هر فرد نیز هست و قدرت هر فرد را در یادگیری، زندگی، خلاقیت و کار افزایش می‌دهد. وزارت علوم و فناوری با وزارت آموزش و پرورش همکاری می‌کند تا یک برنامه درسی هوش مصنوعی ایجاد کند که شامل شناخت، کاربرد و خلاقیت باشد و در موضوعاتی مانند: ریاضیات، فناوری اطلاعات، آموزش مدنی و فناوری از دبیرستان تا دانشگاه ادغام شود.

وزیر نگوین مان هونگ تأکید کرد که STEM راهی برای ترکیب آموزش بین رشته‌ای و مبتنی بر عمل است که به حل مشکلات زندگی واقعی می‌پردازد. دانش‌آموزان باید به صورت گروهی کار کنند، راه‌حل‌هایی ایجاد کنند، دانش خود را برای طراحی دانش‌آموزان جهت تمرین ارائه و بحث به کار گیرند. دانش‌آموزان تفکر تجربی، عمل و حل مسئله را می‌آموزند. علاوه بر این، وزارت علوم و فناوری برنامه‌هایی برای حمایت از شرکت‌ها و فناوری ویتنامی برای تحقیق و توسعه سیستم‌های STEM برای خدمت به آموزش و پرورش دارد که به بهبود کیفیت آموزش کمک می‌کند.

به همین مناسبت، وزارت علوم و فناوری یک اتاق آموزش STEM را به دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی اهدا کرد.

منبع: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html