Il existe de nombreux exemples de personnes qui ont surmonté des difficultés et des épreuves pour étudier, ont bien étudié et ont ensuite occupé des postes importants dans de nombreux domaines que je ne peux pas énumérer entièrement, tels que Ha Van Le, Thai Minh Tan, Nguyen Phuong Son, Le Van Sang, Thai Ba Can, Vu Quoc Phong, Nguyen Quoc That, To Hong Hai, Ho Quang Loi, Nguyen Sy Dung, Nguyen Van Cao, Nguyen Xuan Thang...
Avant l'existence des écoles spécialisées, il existait des classes spécialisées. Ces classes spécialisées « spéciales » ont constitué le fondement, la base solide de la création officielle des écoles spécialisées. En repensant aux dix années d'existence du système spécialisé, nous ne pouvons qu'être fiers et admiratifs de la volonté et de l'aspiration des générations d'enseignants et d'élèves de l'époque, qui ont surmonté de nombreuses difficultés et épreuves, qui ont étudié et enseigné avec acharnement sous les bombes, les rafales de balles et les terribles catastrophes naturelles de Nghe An. Les efforts des enseignants et des élèves ont été rendus possibles grâce à l'attention particulière et à la direction étroite de la province, du département de l'Éducation de Nghe An, ainsi qu'à l'attention, au soutien et à l'aide des habitants des localités où se trouvaient ces classes spécialisées.
Si le lycée pour élèves surdoués de Phan Boi Chau est aujourd'hui un établissement solide, spacieux et majestueux, en plein cœur de la ville de Vinh, dans la province de Nghe An, en pleine mutation, les cours « spécialisés » de mathématiques et de littérature de l'époque ont constitué les premières pierres angulaires de cette construction. Enseignants et élèves ont su relever progressivement tous les défis, se déplaçant dans de nombreux endroits pour s'aimer et se soutenir mutuellement. Les enseignants sont des enseignants, les élèves sont des élèves, enseignant bien, étudiant bien, s'efforçant constamment de progresser.
Le 20 août 1974, M. Hoang Duy, vice-président du Comité administratif provincial de Nghe An (aujourd'hui Comité populaire provincial de Nghe An), a signé la décision 1207 stipulant que « les classes de mathématiques et de littérature du lycée spécialisé, concentrées au lycée Do Luong 2 et au lycée Thanh Chuong 1, seront transférées à Dien Chau pour former un « lycée-internat pour élèves surdoués » à compter de l'année scolaire 1974-1975 ». Cette décision a donné naissance au lycée pour élèves surdoués de Nghe An (plus tard appelé lycée pour élèves surdoués Phan Boi Chau-Nghe An) et au lycée pour élèves surdoués de Nghe Tinh (aujourd'hui lycée spécialisé Phan Boi Chau). »
Pour mettre en œuvre la décision de la province, les dirigeants du département de l'Éducation de Nghe An ont nommé M. Tran Duc Mai, directeur adjoint du département, à la tête de l'école, ont mobilisé plusieurs excellents enseignants des lycées de la province et ont nommé M. Dinh Van Thong, du lycée Dien Chau 1, directeur adjoint chargé de la gestion des activités de l'école. Début 1975, M. Dinh Van Thong occupait officiellement le poste de directeur de l'école.
Après plus de 50 jours et nuits de construction, le 14 octobre 1974, le campus de l'école était pratiquement terminé, même s'il ne s'agissait que d'un niveau très simple de bambou et de chaume, mais les salles de classe étaient devenues une école.
Le matin du 15 octobre 1974, lors de la cérémonie d'annonce de la création de l'école dans la commune de Dien Thanh, enseignants et élèves ont eu l'honneur d'accueillir le camarade Nguyen Sy Que, secrétaire du Comité provincial du Parti, ainsi que des représentants des dirigeants du district de Dien Chau et de la commune de Dien Thanh. La présence de nombreux dirigeants locaux à cette occasion a envoyé un message clair : les dirigeants et la population de la province ont uni leurs forces, leurs cœurs et leurs esprits pour faire de l'école pour enfants doués de Phan Boi Chau un berceau pour l'épanouissement des talents de Nghe An, un lieu où s'épanouissent les savoirs et où fleurissent les bourgeons .
Il s'agit de la première école pour élèves surdoués (appelée plus tard école spécialisée) du Nord et également de la première école spécialisée de tout le pays.
Les écoles sont fermées.
Après 50 ans de construction et de développement, l'école Phan a connu de nombreux déménagements. Elle a déménagé à deux reprises dans la commune de Dien Thanh, district de Dien Chau (1974-1977), puis à Hung Loc, commune de la banlieue de Vinh (1981-1981) et, depuis 1981, au 119, rue Le Hong Phong, à Vinh.
Dès ses premiers déménagements à Dien Thanh, commune du district de Dien Chau, M. Dinh Van Thong a décidé de laisser Mme Tran Thi Thuc Oanh, professeure de géographie originaire de Ha Nam , retourner dans sa ville natale pour acheter des graines de fleurs et les planter dans les parterres de la cour de l'école, baignée de sable blanc et ensoleillée, agrémentée de nombreuses variétés de fleurs telles que des dahlias, des glaïeuls et des gerberas. Plus tard, lorsque l'école a déménagé à Vinh, le directeur Dinh Van Thong a conservé l'habitude de cultiver, de planter et d'entretenir des fleurs. C'est peut-être l'une des raisons pour lesquelles le musicien Le Ham a été inspiré et a exprimé ses sentiments pour l'école Phan dans sa célèbre composition « L'endroit où l'on cultive les bourgeons ».
Au cours de plus de 60 ans de formation (1965-1974), de formation et de développement (1974-2024), des générations d'étudiants spécialisés et d'écoles spécialisées ont réalisé de nombreuses réalisations exceptionnelles, apportant la gloire à l'école nommée d'après le patriote Phan Boi Chau dans sa patrie de Nghe An.
L'école a reçu la Médaille du Travail de Troisième Classe (1994), la Médaille du Travail de Deuxième Classe (1999), la Médaille du Travail de Première Classe (2014), la Médaille de l'Indépendance de Troisième Classe (2009) du Président et en 2014, à l'occasion du 50e anniversaire du système spécialisé et du 40e anniversaire de l'école spécialisée, l'école a eu l'honneur de recevoir le titre de Héros du Travail.
10 ans après le 50e anniversaire du système spécialisé, le 40e anniversaire de l'école spécialisée (2014-2024) est aussi le moment où les enseignants et les élèves de l'école Phan Nghe continuent d'affirmer et de diffuser une grande marque de l'industrie éducative vietnamienne, digne du nom affectueux de « L'endroit pour nourrir les talents » pour la patrie de Nghe An.
Depuis dix ans, les enseignants et les élèves de l'école Phan établissent de nombreux records dans de nombreux domaines, sur de nombreux terrains, du niveau national à l'international, de l'enseignement général à l'enseignement supérieur. De l'année scolaire 2014-2015 à l'année scolaire 2023-2024, 42 élèves ont participé aux Olympiades régionales et internationales des élèves d'excellence, dont 10 ont remporté des médailles d'or, 14 d'argent et 9 de bronze, et près de 900 élèves ont obtenu le titre d'élève d'excellence nationale.
Le lycée pour élèves surdoués Phan Boi Chau de Nghe An est un établissement spécialisé de la province, comptant un grand nombre d'excellents élèves, un enseignement de grande qualité et classé parmi les meilleurs du pays. De nombreux élèves participent et remportent des prix internationaux dans toutes les matières : mathématiques, informatique, physique, chimie et biologie.
Les élèves de l’école ont remporté le premier prix du concours « Road to Olympus ».
L'école compte des milliers d'élèves ayant obtenu d'excellents résultats au niveau provincial, des centaines d'élèves ayant obtenu des notes de major de promotion et de salutation aux examens d'entrée à l'université et des certificats de mérite décernés par le Comité populaire provincial. Lors des cérémonies d'honneur des élèves excellents et des élèves ayant obtenu d'excellents résultats aux examens d'entrée à l'université organisées par le Comité populaire provincial, les élèves de l'école Phan ont toujours été remarquables, tant par leur nombre que par leur qualité.
Dans d'autres domaines intellectuels, les élèves de l'école Phan ont toujours affirmé leur tradition et leur appartenance à une classe sociale, remportant notamment le premier prix en 2019 et le troisième prix en 2021 du concours « En route vers l'Olympia ». Lors du concours « Étudier et suivre la pensée, la morale et le style de Ho Chi Minh », les élèves de l'école Phan ont remporté deux premiers prix en 2019 et 2021, un deuxième prix en 2022 et un troisième prix en 2023.
Reconnaissant et appréciant les réalisations de l'école en matière d'enseignement traditionnel, de nombreux hauts responsables du Parti et de l'État lui ont rendu visite, l'ont encouragée et félicitée, notamment le président de la République socialiste du Vietnam, Truong Tan Sang, qui a visité l'école à deux reprises en trois années consécutives (2011 et 2014), un honneur qu'aucune autre école générale n'a eu à ce jour. Grâce aux réalisations exceptionnelles de l'école durant cette période, les enseignants et les élèves ont reçu de nombreuses distinctions prestigieuses, telles que des certificats de mérite du Premier ministre, des drapeaux d'émulation du gouvernement, des certificats de mérite du ministre de l'Éducation et de la Formation et du président du Comité populaire de la province de Nghe An.
Le secteur de l'éducation et de la formation connaît une innovation fondamentale et globale, et a mis en œuvre le Programme d'enseignement général 2018. Avec l'esprit « Promouvoir la tradition - Esprit pionnier - Conquérir le sommet », le lycée pour surdoués Phan Boi Chau s'efforce toujours d'être un pionnier dans la construction d'un environnement éducatif ouvert, combinant formation clé et éducation complète, de manière proactive et flexible dans le contexte d'une profonde intégration internationale.
Nos ancêtres nous ont toujours appris que sans enseignant, impossible de réussir et que, lorsqu'on boit de l'eau, il faut toujours se souvenir de sa source. Une école n'est pas seulement une œuvre architecturale au service de l'enseignement, ni un simple espace d'acquisition de connaissances. L'école est toujours un lieu où l'on cultive le savoir et la moralité, où l'on forme à la dignité et à l'ambition, où l'on protège et nourrit des âmes pures et nobles grâce aux enseignants.
Pour des générations d'élèves de l'école Phan, les enseignants sont non seulement des souvenirs précieux de leurs années d'école, mais ils sont aussi devenus une source inépuisable d'inspiration tout au long de leur vie. Que ce soit dans leur vie ou à chaque réunion de classe, les élèves se souviennent toujours de leurs enseignants avec respect et amour. Une fierté qui reste gravée dans leur mémoire.
Il suffit d'aller sur les pages Facebook de nombreux anciens élèves de l'école Phan chaque fois que le 20 novembre arrive, quand le Têt arrive, chaque fois que la salle se réunit, les images des enseignants dévoués et dévoués à leurs élèves apparaissent toujours clairement, clairement, clairement, clairement, clairement, des enseignants des classes « spéciales » de mathématiques et de littérature avant 1974 tels que M. Phan Huy Huyen, M. Tran Van Binh, Nguyen Khac Tue... aux enseignants qui ont travaillé à l'école Phan après 1974 tels que M. Dinh Van Thong, M. Chu Phu, M. Ho Sy Minh Do, Mme Tran Thi Bich Diep, M. Le Duc Kiem, Mme Tran Thi Thuc Oanh, M. Tran Huu Dinh, M. Nguyen Huu Dac, M. Nguyen Canh Cung, M. Nguyen Tu Hoanh, M. Phan Huy Tuan, M. Phan Huy Tinh, M. Le Ho, M. Le Thai Phong, M. Nguyen Hoang Thao... et beaucoup d'autres professeurs que je ne connais pas et que je ne peux pas tous citer.
De nombreuses générations d'élèves de l'école Phan appellent, parlent ou écrivent encore à propos de leurs professeurs spéciaux avec des expressions telles que « professeurs d'élite », « professeurs spéciaux »,...
Personnellement, je n'ai pas eu la chance d'être élève de l'école Phan à cette époque. J'appartenais à une génération d'enseignants plus récente, loin des enseignants de mon âge et de ma génération. Mes connaissances sur ces générations d'enseignants sont donc insuffisantes. Ce que j'ai appris des enseignants de l'école Phan de cette époque, c'est la manière d'enseigner et de vivre une vie humaine. J'espère seulement et m'efforce d'être un petit élève des grands maîtres de l'école Phan.
Chaque enseignant a son propre style, son propre comportement et sa propre personnalité. Chaque enseignant possède des compétences, des méthodes d'enseignement et une formation qui lui sont propres. Son niveau de talent et de compétence est également différent. Mais tous ont un point commun : un amour inconditionnel pour leurs élèves et la capacité à susciter la passion, l'inspiration et la motivation pour l'apprentissage et la vie de nombreuses générations d'élèves.
La particularité de l'école Phan, d'hier à aujourd'hui, des classes spécialisées à la création de l'école spécialisée, de Dien Chau à Hung Loc, réside dans le fait que la plupart d'entre elles disposent d'internats pour accueillir de nombreux élèves des campagnes. Les élèves de l'école Phan sont loin de chez eux, loin de leurs parents. À cette époque, la vie socio-économique était encore très difficile et défavorisée, les élèves étaient pauvres et les enseignants étaient tout aussi malheureux. Quittant leurs familles et leurs villages natals pour étudier à l'école Phan, les enseignants étaient à la fois des enseignants de haut rang et des parents, traitant toujours leurs élèves comme leurs propres enfants, enseignant, protégeant et partageant.
À l'école Phan, depuis des décennies, enseignants et élèves connaissent bien le poème du poète Che Lan Vien accroché devant le portail : « Lorsque nous sommes ici, ce n'est qu'un lieu de vie ; lorsque nous partons, la terre devient notre âme. » L'intelligence, le talent, la personnalité et la gentillesse des enseignants de l'école Phan sont devenus au fil des ans les valeurs fondamentales qui ont créé la marque « Enseignants de l'école Phan » et ont profondément influencé de nombreuses générations d'élèves, tant dans leurs études que dans leur vie.
De bons enseignants ne font pas forcément de bons élèves. Mais de bons élèves naissent d'enseignants intelligents, distingués et dotés d'une personnalité affirmée. Fait remarquable : parmi les 130 enseignants de l'école Phan actuelle, 48 cadres et enseignants ont été ses anciens élèves. Après avoir obtenu leur diplôme de pédagogie avec mention et terminé leurs recherches scientifiques, ils sont revenus à l'école pour y apporter leur contribution. Le conseil d'administration actuel de l'école Phan compte notamment deux anciennes élèves : Mme Cao Thi Lan Thanh (étudiante en 17e année de physique), directrice, et Mme Nguyen Thi Giang Chi (étudiante en 14e année de littérature), directrice adjointe.
Les générations d'enseignants de l'école Phan sont comme des travailleurs infatigables et travailleurs, consacrant leur cœur et leurs efforts à « nourrir les boutons de fleurs », à planter des « fleurs » et à prendre soin des « fleurs » pour transformer les « boutons de fleurs » en « milliers de fleurs », faisant fleurir le pays de l'apprentissage.
De nombreuses générations d’élèves de ce lycée sont également devenus d’excellents élèves d’universités prestigieuses, puis ont occupé de nombreux postes importants dans des ministères, des branches, des unités et des localités.
Cérémonie d'accueil des élèves de l'école ayant remporté de grands prix lors de concours internationaux.
Au cours des 50 ans d'histoire de l'école et des 60 ans du système spécialisé, de nombreux étudiants ont participé à des compétitions internationales, y compris des étudiants qui ont remporté des prix prestigieux tels que : Phan Huy Tu (Médaille d'argent de l'Olympiade internationale de mathématiques en 1991), Truong Ba Tu (Médaille d'argent de l'Olympiade internationale de mathématiques en 1993), Nguyen Tat Nghia (2 fois médaille d'or de l'Olympiade internationale de physique en 2007 et 2008, médaille d'or de l'Olympiade asiatique de physique en 2008), Nguyen Huy Hoang (Médaille d'or de l'Olympiade internationale de physique en 2011, médaille de bronze de l'Olympiade asiatique de physique en 2011), Cao Ngoc Thai (Certificat de mérite de l'Olympiade asiatique de physique en 2013, médaille d'or de l'Olympiade asiatique de physique en 2014, médaille d'or de l'Olympiade internationale de physique en 2014), Nguyen Ngoc Khanh (Médaille de bronze de l'Olympiade asiatique de physique en 2014, Médaille d'or de l'Olympiade asiatique de physique en 2015, Médaille d'argent de l'Olympiade internationale de physique 2015), Nguyen Canh Hoang (Médaille d'or de l'Olympiade de mathématiques 2017), Pham Trung Quoc Anh (Médaille d'or de l'Olympiade internationale de chimie 2020), Le Quang Truong (Médaille d'or de l'Olympiade internationale de chimie Abu Reikhan Berunly 2023), Dang Bao Quan (Médaille d'or de l'Olympiade européenne de physique 2023), Nguyen Nguyen Hai (Médaille d'or de l'Olympiade internationale de chimie Abu Reikhan Berunly 2023),...
Les élèves de la maternelle à la 15e année visitent l'école.
L'école bien-aimée vue par d'anciens élèves.
Cérémonie d'ouverture pendant le Covid-19.
enseignants des écoles
Nghe An est un pays pauvre, mais aussi une terre d'érudition, avec une tradition d'assiduité, de rigueur et d'excellence dans l'histoire de l'éducation et des examens. C'est ce que de nombreux livres d'histoire ont rapporté et la réalité l'a prouvé.
Alors que le pays était encore en guerre, la situation socio-économique était encore très difficile, mais les dirigeants de la province de Nghe An ont eu une vision stratégique et ont décidé d'ouvrir des classes spécialisées de mathématiques et de littérature « spéciales » dans certains lycées. Après avoir constaté l'efficacité de l'enseignement de qualité dispensé dans les classes spécialisées des écoles ordinaires, la province de Nghe An a décidé de créer une école pour élèves surdoués (aujourd'hui appelée école spécialisée). La réalité tangible et les étapes glorieuses des 60 dernières années prouvent que le modèle des classes sélectives et des écoles spécialisées a permis de former de nombreux talents dans de nombreux domaines, pour la patrie et le pays.
Salle de classe vue à travers la canopée du banian
Au cours des dix dernières années (2014-2024), l'école Phan a connu le développement le plus rapide et le plus important de son histoire, tant en termes de quantité que de qualité du personnel, grâce aux politiques du Parti et de l'État, ainsi qu'au secteur de l'éducation et de la formation de la province. Ces politiques visent à attirer et à constituer une source de personnel composée d'excellents diplômés et de jeunes scientifiques, à octroyer des bourses préférentielles aux étudiants et à octroyer des primes aux étudiants d'excellence aux niveaux national et international, etc.
Grâce à la politique d'attraction et de promotion, de nombreux enseignants d'excellence, anciens élèves de l'école Phan, ont pu réintégrer l'école et poursuivre la carrière de leurs anciens enseignants. Parallèlement à ces politiques, l'école Phan a mis en œuvre efficacement des projets de la province de Nghe An, tels que « Construire le lycée Phan Boi Chau pour élèves surdoués afin qu'il devienne un établissement clé de qualité entre 2010 et 2020 » ; « Construire un lycée pilote clé de qualité entre 2019 et 2023 ».
Ces projets et politiques pratiques ont non seulement un sens d'encouragement et de partage avec l'école Phan, mais constituent également une prémisse importante, jouant un rôle de guide et créant des conditions favorables pour que les enseignants et les élèves de l'école innovent fortement, améliorent constamment la qualité de l'éducation, répondent aux exigences du secteur de l'éducation et favorisent le processus d'intégration internationale.
Afin de ne pas gaspiller les ressources, les ressources humaines et l'énergie intellectuelle consacrées à la patrie, les dirigeants du département de l'éducation et de la formation de Nghe An ont accordé ces dernières années une grande attention à la question de savoir comment promouvoir efficacement la construction d'une marque scolaire efficace à partir de la pratique du lycée Phan Boi Chau pour les surdoués.
Dans un marché de l'éducation où la concurrence est forte et déterminante pour la survie, la construction d'une marque pour les établissements scolaires n'est plus une option, mais une nécessité urgente. Une marque forte permet non seulement aux établissements d'attirer davantage d'élèves, mais aussi de renforcer la confiance des élèves et la fidélité des parents.
L'image de marque d'une école ne se résume pas à un logo tape-à-l'œil ni à un nom sophistiqué et accrocheur. C'est un outil puissant qui s'articule autour de tout ce qui la distingue des autres. La mission, la vision, l'éthique et les expériences uniques de l'école sont autant d'éléments clés qui la composent.
L'école vue d'en haut.
Dans le processus d'innovation fondamentale et globale de l'éducation, ainsi que dans le processus de mise en œuvre du programme d'éducation générale 2018 dans la période d'intégration, l'école Phan a suivi la direction de l'éducation globale, à la fois en transmettant des connaissances et en fournissant une sensibilisation et une éducation aux compétences de vie et aux valeurs de la vie pour les étudiants, en découvrant et en nourrissant les étudiants doués sur la base d'une éducation de masse globale, en préparant les conditions nécessaires pour qu'ils deviennent des citoyens du monde.
Le plus important est de savoir innover dans les méthodes d’enseignement pour garantir que la qualité de la production scolaire réponde aux normes nationales, régionales et internationales, contribuant ainsi à fournir des ressources humaines de haute qualité pour le développement socio-économique de la patrie et du pays.
Nous sommes fiers et enthousiastes des réalisations exceptionnelles de l'école Phan, mais la responsabilité qui nous attend pour l'avenir est immense et la tâche immense. Pour poursuivre leur développement, les enseignants et les élèves de l'école Phan doivent redoubler d'efforts pour perpétuer et promouvoir la tradition d'une école héroïque dans la patrie de Nghe An.
Construire une marque reconnue dans le secteur de l'éducation n'est pas chose aisée, mais les enseignants et les élèves de l'école Phan y sont parvenus. Construire une marque efficace, propulser l'école vers un nouveau niveau de développement et affirmer sa stature et son positionnement face aux exigences éducatives actuelles est un défi de taille.
Le lycée pour surdoués de Phan Boi Chau a mené toutes ses activités d'enseignement selon l'idéologie et l'esprit de « Promouvoir la tradition - Esprit pionnier - Conquérir le sommet », pour continuer à développer et diffuser la marque, devenant un lieu pour découvrir et nourrir le potentiel des étudiants, connecter les connaissances, regarder vers l'avenir et rendre Nghe An célèbre.
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