Le Comité populaire de Hanoï vient de publier le document n° 3147/UBND-KGVX à l'attention du Département de l'éducation et de la formation, du Département des affaires intérieures, du Département des finances, des Comités populaires des districts, des villes et des universités et collèges affiliés, concernant les éléments à prendre en compte pour la mise en œuvre de la directive n° 31/CT-TTg du 4 septembre 2024 du Premier ministre relative au renforcement des conditions permettant d'assurer la mise en œuvre effective des tâches pour l'année scolaire 2024-2025.
Afin de mener à bien les missions de l'année scolaire 2024-2025, sous la devise « Placer les élèves au centre, les enseignants comme moteur, l'école comme soutien, la famille comme point d'appui, la société comme fondement », le Comité populaire de Hanoï a demandé au Département de l'éducation et de la formation de poursuivre ses recherches, analyses, recommandations et propositions de mécanismes et de politiques visant à créer un cadre légal pour améliorer la qualité de l'éducation et de la formation, notamment celle des enseignants, dans tous les établissements d'enseignement (publics et privés). Il a également conseillé à la Ville de mettre en œuvre le plan faisant de Hanoï une « ville apprenante de l'UNESCO ».
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a donné pour instruction de renforcer la coordination entre les familles, les écoles et la société dans l'éducation des enfants et des élèves, notamment en prévenant la violence scolaire, les crimes et les fléaux sociaux ; en assurant la sécurité des écoles ; et en renforçant la mise en œuvre de la transformation numérique dans la gestion étatique de l'éducation et de la formation dans la ville.
Orienter et inciter les districts, les villes et les municipalités à poursuivre la révision et l'organisation du réseau des établissements scolaires ; à adapter la taille des classes, à réduire le nombre d'écoles spécialisées, à garantir les principes les plus favorables aux enfants, aux élèves et à la population ; en fonction des conditions réelles de chaque localité.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation renforce la responsabilité de l'État en matière de sélection, de fourniture et d'utilisation des manuels scolaires et du matériel pédagogique locaux, conformément à la réglementation, afin de garantir un approvisionnement suffisant et en temps voulu pour la rentrée scolaire. Il élabore et met en œuvre des plans de soutien à l'accès aux manuels scolaires pour les élèves issus de milieux défavorisés, les élèves issus de familles pauvres ou à faible revenu, les élèves vulnérables, les élèves en situation familiale difficile, les élèves issus de minorités ethniques et les élèves vivant dans des zones socio-économiquement défavorisées.
Enjoindre les établissements à se coordonner étroitement avec le secteur de la santé et les autorités locales, à préparer pleinement les conditions nécessaires pour prévenir, combattre et répondre efficacement aux catastrophes naturelles, aux épidémies et aux intoxications alimentaires ; renforcer la sécurité scolaire ; garantir des conditions de restauration, d'hébergement, de vie et d'études adéquates pour les enfants, les internes et les semi-internes.
Le Comité populaire de Hanoï a chargé le Département des affaires intérieures de superviser et de coordonner avec le Département de l'éducation et de la formation et les Comités populaires des districts, des villes et des municipalités l'examen du nombre d'enseignants à proposer au gouvernement central pour renforcer les effectifs du secteur de l'éducation à Hanoï, en particulier les enseignants de maternelle et les enseignants des matières conformes au nouveau programme.
Le ministère de l'Intérieur joue un rôle de premier plan en matière de direction, d'inspection et d'incitation des districts, des villes et des municipalités à recruter les enseignants désignés par les autorités compétentes, afin de pallier les pénuries et les excédents d'enseignants dans les établissements scolaires. Parallèlement, il mène des recherches et formule des recommandations sur les mécanismes et les politiques visant à attirer et à fidéliser des enseignants talentueux et compétents dans la capitale.
Dans ce document, le Comité populaire de Hanoï a chargé le Département des finances de donner des conseils sur l'allocation des ressources de la ville afin de mettre en œuvre efficacement les sous-projets du programme national ciblé relatifs à l'éducation et à la formation ; et de garantir le respect des normes de financement prévues par la réglementation pour que les établissements d'enseignement puissent mener à bien leurs activités d'enseignement et d'apprentissage.
En outre, le Comité populaire de la ville a également assigné des tâches spécifiques aux Comités populaires des districts, des villes et des universités et collèges affiliés afin de renforcer les conditions permettant d'assurer la mise en œuvre efficace des tâches pour l'année scolaire 2024-2025.
Source : https://kinhtedothi.vn/bao-dam-cung-ung-day-du-sach-giao-khoa-cho-nam-hoc-moi.html
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