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Des experts internationaux aident trois grandes universités vietnamiennes à innover dans le domaine de l'éducation.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ12/12/2024

Des experts de premier plan du projet de partenariat pour l'innovation dans l'enseignement supérieur ont accompagné trois grandes universités vietnamiennes dans leur transformation progressive en institutions d'enseignement supérieur internationales.


Chuyên gia quốc tế giúp 3 đại học lớn của Việt Nam đổi mới giáo dục - Ảnh 1.

Le professeur Dr. Tran Ngoc Anh - chef du projet PHER (à gauche sur la couverture) remet des documents techniques du projet aux dirigeants de 3 universités - Photo : D.N.

Le 12 décembre, le projet Partenariat pour l'innovation dans l'enseignement supérieur (PHER), financé par l'USAID, a organisé une évaluation des résultats de la mise en œuvre du projet pour la période 2022-2024.

L'innovation repose sur 4 piliers principaux

Le projet PHER est mis en œuvre par l'Université de l'Indiana (États-Unis) et financé par l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID). PHER réunit des partenaires et des experts nationaux et internationaux afin d'aider trois grandes universités vietnamiennes – l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université nationale de Hanoï et l'Université de Da Nang – à mener des actions stratégiques pour devenir des établissements d'enseignement supérieur modernes.

Le projet s'articule autour de quatre piliers principaux : l'innovation dans la gouvernance universitaire, l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, le renforcement des capacités de recherche et d'innovation, et le développement des liens entre les universités et les entreprises.

De nombreuses activités pour améliorer l'enseignement universitaire

Au cours des deux dernières années, le projet a mis en œuvre une série d'activités dans les quatre composantes susmentionnées. Ainsi, plus de 2 000 cadres, enseignants, chercheurs et fonctionnaires de trois universités et de 19 écoles membres ont bénéficié de formations visant à améliorer leurs compétences en gestion, en enseignement et en recherche, ainsi qu'à développer leurs aptitudes.

Le projet déploie également un système de gestion basé sur les résultats (KPI), un système d'information de gestion (SIG) et construit des tableaux de bord pour les opérations.

En outre, l'assurance qualité interne des programmes de formation est améliorée grâce au développement de processus, d'outils et de lignes directrices visant à garantir que ces programmes répondent aux besoins des apprenants et du marché du travail, dans le but de développer des ressources humaines de qualité...

Dans le même temps, les dirigeants et les principaux cadres des trois universités ont amélioré leurs capacités de leadership et se sont inspirés du modèle de gestion de l'Université de l'Indiana (États-Unis).

Le projet aide également 620 enseignants de trois universités à développer leurs compétences pédagogiques grâce à des formations intensives.

PHER a aidé des universités à examiner et à préparer 17 programmes en vue de leur accréditation selon les normes de l'ASIIN (Accreditation Council for Engineering, Information and Natural Sciences Programs) et de l'ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs).

Les trois universités bénéficient également d'un soutien pour améliorer leurs capacités de recherche grâce à des activités telles que la création et le développement du Réseau académique Vietnam-International (VIAN), l'amélioration des systèmes de gestion et de soutien à la recherche, la mise en œuvre de programmes d'échanges universitaires...

Le professeur Tran Ngoc Anh, responsable du projet PHER, a déclaré : « Grâce aux résultats obtenus, le projet espère contribuer efficacement à la promotion de l'innovation dans l'enseignement supérieur au Vietnam, atteignant ainsi l'objectif d'améliorer la qualité des ressources humaines et servant la cause de l'industrialisation, de la modernisation et de l'intégration internationale du Vietnam. »

Lors de cet événement, les trois universités ont échangé et discuté des enseignements tirés du passé et se sont mises d'accord sur des plans de mise en œuvre pour la période à venir.



Source : https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm

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