La fièvre d'apprendre des langues « étranges

Cette tendance reflète non seulement la curiosité culturelle, mais aussi le désir de la jeune génération de s’ouvrir au monde dans le contexte de la mondialisation.

Selon une étude du ministère sud-coréen de l'Éducation , des dizaines de milliers de personnes, en particulier celles âgées de 20 à 30 ans, suivent des cours en ligne gratuits de l'Institut national d'éducation internationale (NIIED), choisissant des langues moins populaires comme l'ukrainien, le portugais ou le swahili.

Pour de nombreux apprenants, une langue est une porte d'entrée vers la culture. « J'ai commencé à apprendre l'ukrainien pour pouvoir communiquer avec mes amis étrangers », explique Oh Min-kyung, 26 ans, employée de bureau à Séoul. « Quand j'ai pu dire quelques phrases dans leur langue maternelle, j'ai ressenti un lien particulier. Cela m'a donné envie d'apprendre le turc et de visiter le pays. »

L'Institut national d'éducation internationale (NIIED) met en œuvre le programme « Apprentissage stratégique des langues étrangères » depuis 2020. Selon la loi, 53 langues sont classées comme « stratégiques », c'est-à-dire importantes pour le développement national, dont 12 langues du Moyen-Orient et d'Afrique, 18 langues européennes, 14 langues d'Asie du Sud et du Sud-Est (dont le vietnamien), 7 langues européennes et asiatiques et 2 langues d'Amérique latine.

Les cours sont dispensés en ligne, en collaboration avec de grandes universités comme Dankook et Hankuk. Au second semestre de cette année, le programme a ouvert 132 cours en 25 langues. Le nombre d'inscriptions a rapidement augmenté, passant de 627 étudiants en 2020 à 6 300, soit une multiplication par dix. Le 1er septembre, 16 300 étudiants ont accédé simultanément au site web, provoquant son blocage.

Il est à noter que 80,6 % des étudiants sont âgés entre 20 et 30 ans, une tranche d’âge qui fait preuve de dynamisme, de volonté de relever des défis et d’élargir les possibilités de carrière à l’international.

Certains étudiants y voient une préparation à l'émigration ou au télétravail. Ha Hyun-joo, 23 ans, s'est inscrite à des cours de suédois après avoir visité le pays. « J'admire le système de protection sociale suédois et je veux vivre en Suède. Je vais commencer par apprendre la langue », a-t-elle déclaré.

Ce qui rend ces cours si populaires, c'est leur qualité et leur ouverture d'esprit. Les cours sont dispensés par des professeurs et des experts en langues, et ont obtenu des notes de satisfaction de 93 à 95 sur 100 au cours des cinq dernières années.

L'apprentissage des « langues stratégiques » par les jeunes Sud-Coréens est plus qu'une simple mode. Il s'agit d'un changement générationnel : l'accent est mis sur les langues traditionnelles comme l'anglais, le chinois et le japonais, au profit de langues moins courantes, témoignant ainsi d'une ouverture d'esprit et d'une ouverture culturelle.

De nombreux apprenants considèrent les langues étrangères comme bien plus qu'un simple loisir. Lee Hee-ryeong, 31 ans, qui apprend le persan, a déclaré : « Lorsqu'on apprend une langue, on découvre comment les autres pensent et perçoivent le monde. Je n'avais jamais entendu parler le persan auparavant, mais maintenant, j'adore sa sonorité. »

Selon le Korea Times

Source : https://giaoducthoidai.vn/con-sot-hoc-tieng-la-cua-gioi-tre-han-quoc-post751725.html