Divulguer publiquement la méthode de conversion des points.

L'un des points clés du projet de règlement relatif aux admissions universitaires en 2025, qui présente un grand intérêt pour les universités et les candidats, est que les scores d'admission et d'acceptation doivent être convertis en une échelle de notation commune et unifiée pour chaque programme, spécialisation et groupe de spécialisations.

Les écoles sont prêtes pour une nouvelle ère.

L'une des nouveautés des admissions universitaires en 2025 est l'obligation pour les établissements d'enseignement de convertir les scores d'admission en une échelle de notation commune et unifiée pour chaque programme, spécialisation et groupe de spécialisations. La méthode de conversion doit garantir à chaque candidat la possibilité d'obtenir le score maximal, tout en veillant à ce qu'aucun score d'admission ne dépasse ce maximum (points prioritaires, points bonus et points d'encouragement inclus).

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires de 2024. Photo : Quang Vinh

Par exemple, l'Université de Commerce de Hanoï a officiellement annoncé ses modalités d'admission pour 2025, notamment l'admission sur la base des résultats du test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï ou de l'évaluation des compétences de réflexion de l'Université des sciences et technologies de Hanoï. Un représentant du service de communication et des admissions a indiqué que l'université a élaboré un coefficient de conversion sur une échelle de 30 points pour les candidats postulant par ces deux voies. Ce coefficient est basé sur les données fournies par l'Université des sciences et technologies de Hanoï et l'Université nationale de Hanoï.

Par ailleurs, l'Université métropolitaine de Hanoï a mis en place un système de notation pour chaque mode d'admission. Plus précisément, pour l'admission sur la base d'un certificat international de compétence en langue étrangère de niveau 3 ou équivalent, combiné aux résultats du baccalauréat, l'université utilise la formule suivante : Note d'admission = (A x 2) + (B + C)/2 + D. A représente la note obtenue au certificat international de compétence en langue étrangère ; B, la note de mathématiques obtenue au baccalauréat 2025 ; C, la note de littérature obtenue au baccalauréat 2025 ; et D, la note de priorité (le cas échéant).

En 2025, l'Université nationale d'économie adoptera une échelle unique de 30 points pour toutes ses admissions. Le Dr Le Anh Duc, directeur du département de gestion de la formation de l'université, a expliqué que cette exigence du ministère de l'Éducation et de la Formation impose aux universités d'uniformiser leurs modalités d'admission. Par conséquent, l'université n'aura plus à attribuer de quotas à chaque méthode, comme c'était le cas les années précédentes. Ainsi, cette année, l'université prévoit de continuer à admettre des étudiants par différentes voies : admission directe, admission sur dossier (examen de fin d'études secondaires) et admission combinée pour des groupes tels que les étudiants titulaires d'un certificat SAT ou ACT, ceux ayant obtenu des scores à des tests d'aptitudes et de raisonnement, et ceux combinant examen de fin d'études secondaires et certifications internationales d'anglais. Quelle que soit la méthode, les scores seront tous convertis sur une échelle de 30 points, et l'université retiendra le score le plus élevé afin de garantir une admission équitable à tous les candidats.

M. Duc a souligné que la notion d'équivalence doit ici être comprise en termes de compétences académiques, et non de simple conversion numérique ; par conséquent, il est indispensable de disposer d'une base et d'un fondement pour déterminer le coefficient de conversion. L'Université nationale d'économie a achevé les calculs et les publiera prochainement.

Garantir l'égalité des candidats

Concernant l'obligation de convertir toutes les méthodes d'admission en un système de notation unique, de nombreux candidats et universités ont exprimé leurs inquiétudes et leur confusion. Afin de clarifier la situation, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré : « Lors des précédentes admissions, les universités appliquaient généralement deux seuils d'admission : l'un basé sur les résultats du baccalauréat et l'autre (par exemple, les résultats scolaires et comportementaux figurant sur le relevé de notes, ou encore les scores des tests d'aptitude ou des évaluations de compétences). La question se pose : pourquoi deux seuils ? Il est évident que ces deux seuils doivent être équivalents ; ils ne peuvent pas reposer uniquement sur le nombre de places disponibles fixées par les universités. »

M. Son a déclaré que la conversion ou la détermination de l'équivalence des deux scores de référence est nécessaire pour garantir l'équité entre les candidats. Le ministère de l'Éducation et de la Formation collabore avec plusieurs universités à l'élaboration de lignes directrices visant à assurer l'uniformité du système, tout en garantissant la diversité et l'autonomie des candidats en fonction des exigences de chaque domaine d'études.

Le professeur agrégé Nguyen Anh Dung, directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a expliqué que la conversion des notes entre les différentes modalités d'admission est une question technique visant à garantir les droits des candidats. L'élaboration d'un plan de conversion des notes relève de la responsabilité conjointe des établissements de formation et du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les candidats recevront des informations publiques sur la conversion des notes avant leur inscription.

Concernant les inquiétudes des candidats quant à l'utilisation par les universités de formules différentes pour convertir les scores selon les modalités d'admission, M. Dung a précisé qu'en réalité, pour un même programme de formation, les seuils d'admission varient d'une université à l'autre, en fonction de leurs sources de recrutement. Il est donc impossible de comparer les scores entre deux établissements lorsque les sources de recrutement diffèrent.

Selon M. Dung, le passage à un système de notation commun vise à résoudre le problème du classement de tous les candidats postulant à une spécialisation ou à un programme de formation dans une école selon la même règle, du plus au moins bien, en fonction de leurs meilleures aptitudes dans les différentes méthodes d'admission utilisées par l'établissement de formation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation finalise actuellement en urgence le projet de circulaire modifiant et complétant plusieurs articles du règlement d'admission à l'université. Sa publication officielle est prévue dans les une à deux semaines à venir. Sur la base de ce règlement, les établissements d'enseignement finaliseront et annonceront leurs plans d'admission pour l'année universitaire 2025.

Source : https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cong-khai-cach-thuc-quy-doi-diem-10301982.html