Un traitement décent pour fidéliser les enseignants et développer une éducation durable

Concernant la politique salariale et le régime d'indemnités proposés pour les enseignants, y compris les réglementations relatives aux coefficients salariaux spécifiques, lors des discussions en marge de l'Assemblée nationale le 12 novembre, certains délégués ont déclaré que l'éducation est un domaine particulier et important, qu'il est nécessaire de la considérer comme le fondement du développement et d'accorder un traitement approprié au personnel enseignant.

Exprimant son opinion, le délégué Tran Hoang Ngan ( Hô Chi Minh -Ville) a déclaré qu'il ne fallait pas trop débattre ni s'attarder sur la question de savoir s'il fallait ou non appliquer un coefficient salarial spécial dans le tableau des salaires des enseignants, mais qu'il fallait examiner et évaluer la question de manière globale.

Selon le délégué, l'histoire du développement des pays du monde entier montre que l'un des principaux moteurs permettant aux pays d'échapper au piège du revenu intermédiaire est de placer l'éducation au centre et de considérer le développement scientifique et technologique comme un point clé.

Ces pays ont rapidement compris que s'ils se concentraient uniquement sur l'attraction de capitaux, l'augmentation des investissements et le simple développement de l'économie, il n'y aurait pas de percée en matière de développement, et que si développement il y avait, il ne serait pas durable.

Le délégué Tran Hoang Ngan a déclaré que, de cette leçon, nous devons également considérer l'éducation comme le fondement du développement et veiller à accorder aux enseignants un traitement digne de ce nom.

Une réforme salariale dans le secteur de l'éducation est nécessaire. Cette politique a été approuvée par le peuple, par l'Assemblée nationale et est clairement énoncée dans la résolution n° 71 du Politburo.

Le délégué a souligné que, pour devenir un pays hautement développé et échapper au piège du revenu intermédiaire, le pays doit se concentrer sur le développement de la pensée, des sciences et des technologies, de l'innovation, et que ces facteurs nécessaires et suffisants proviennent tous du système d'éducation et de formation.

Ces éléments sont conçus pour les apprenants depuis les niveaux d'enseignement les plus bas, du préscolaire au secondaire, jusqu'à l'université ou aux niveaux de formation supérieurs...

Selon le délégué, outre la question de l'élaboration de politiques salariales pour les enseignants, il est également nécessaire d'allouer un budget conséquent au développement des infrastructures indispensables au secteur de l'éducation. Il s'agit d'un élément essentiel de la stratégie de développement du pays.

Le délégué Pham Van Hoa (Dong Thap) répond aux journalistes. (Photo : Hai Ngoc/VNA)

Partageant ce point de vue, le délégué Pham Van Hoa (Dong Thap) a déclaré que la loi sur les enseignants, récemment adoptée par l'Assemblée nationale, accorde la priorité absolue aux salaires des enseignants dans le système de grille salariale des fonctionnaires. Cependant, dans les faits, le revenu de nombreux enseignants n'est pas garanti, notamment pour les nouveaux venus dans la profession.

Les délégués ont déclaré que les revenus ne suffisent pas à couvrir les frais de subsistance, et que la forte pression au travail a conduit à la démission de nombreux enseignants ces dernières années, ce qui engendre des difficultés de recrutement.

Par conséquent, la recherche et l'examen de nouvelles politiques en matière de salaires et d'indemnités aideront le secteur de l'éducation à retenir les enseignants, à attirer et à recruter des personnes talentueuses afin d'améliorer la qualité et de mettre en œuvre les objectifs de la stratégie nationale de développement.

(TTXVN/Vietnam+)

Source : https://www.vietnamplus.vn/dai-ngo-xung-dang-de-giu-chan-nha-giao-phat-trien-giao-duc-ben-vung-post1076791.vnp