Demander au ministère de l'Éducation de faire rapport sur la difficulté de l'examen de fin d'études secondaires.

L’examen de fin d’études secondaires s’est avéré plus difficile que les années précédentes, aussi le Comité de la culture et de la société a-t-il demandé au ministère de l’Éducation de faire rapport et de consulter des experts en éducation générale.

Le 10 juillet, le Comité permanent de l'Assemblée nationale s'est réuni pour donner son avis sur le rapport de l'Assemblée nationale concernant les pétitions populaires pour la période d'avril à juin 2025.

Les candidats de Hô Chi Minh-Ville passent l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Le président de la Commission de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a déclaré que l'opinion publique avait largement exprimé son mécontentement quant à la difficulté des questions de l'examen de fin d'études secondaires, dans certaines matières, par rapport à l'année dernière. Bien que cet examen soit organisé pour la première fois selon le nouveau programme d'enseignement général, qui comprend plusieurs manuels, les questions sont plus pratiques et abordent de nombreux sujets hors programme.

« L’adaptation des élèves aux nouvelles méthodes et formats d’évaluation pose également problème. Il s’agit d’un contenu très spécialisé, c’est pourquoi le Comité a demandé au ministère de l’Éducation et de la Formation de présenter un rapport », a déclaré M. Vinh.

Il a également indiqué que la Commission de la culture et de la société consulterait des experts en éducation générale, qui possèdent une connaissance approfondie des questions d'examen, à ce sujet, afin de faire rapport à la Commission permanente de l'Assemblée nationale.

D'après M. Vinh, l'avis général est que les questions d'examen doivent être très nuancées, permettant d'évaluer précisément le niveau des étudiants et d'éviter un classement équitable, qui empêcherait les universités de les classer par niveau. Cela a une incidence sur la qualité de l'enseignement supérieur.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 aura lieu les 26 et 27 juin. Immédiatement après l'épreuve, de nombreux candidats ont été surpris par la longueur et la difficulté de l'épreuve de mathématiques, notamment les questions à réponses courtes. De nombreux enseignants ont fait des remarques similaires.

En anglais, de nombreux étudiants ayant obtenu un score de 7,0 à 7,5 à l'IELTS ont été surpris par la présence de nombreux termes académiques, éloignés du niveau lycéen. Un professeur d'un établissement spécialisé a déclaré que l'équipe de correction des tests de son école avait également dû fournir un effort considérable et a estimé que le test était plus adapté aux candidats ayant des besoins spécifiques en anglais qu'aux examens généraux tels que le baccalauréat.

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