Les questions de mathématiques sont clairement différenciées, ce qui rend difficile l'obtention de scores élevés.

(Dan Tri) - Dans certains centres d'examen de lycée de la ville de Vinh, dans la province de Nghe An, de nombreux candidats ont déclaré que les questions de mathématiques de cette année étaient clairement différenciées, rendant difficile l'obtention de scores élevés sans de bonnes compétences d'application et de synthèse.

Sur le site d'examen du lycée Le Viet Thuat (ville de Vinh, Nghe An ), après l'épreuve de mathématiques de l'après-midi du 26 juin, de nombreux candidats ont déclaré que l'examen de cette année avait une structure rigoureuse, différenciant clairement les aptitudes, notamment dans les dernières questions de l'examen.

Le Duy Hoang, élève de terminale au lycée Le Viet Thuat, a commenté : « La première partie du test porte principalement sur la reconnaissance et la compréhension, et non sur la résolution d’énigmes ; les candidats peuvent donc facilement obtenir des points. Cependant, à partir de la question 35, le niveau de difficulté augmente. Ces questions exigent non seulement une solide maîtrise des connaissances, mais aussi la capacité de les appliquer avec souplesse et de raisonner logiquement pour les résoudre. »

Candidats sur le site d'examen du lycée Huynh Thuc Khang, ville de Vinh (Photo : Nguyen Phe).

Selon Hoang, l'épreuve était assez longue et le temps imparti était court, ce qui a rendu difficile pour de nombreux étudiants de la terminer.

« Je pense que pour obtenir 7 points ou plus, les élèves doivent avoir de solides bases en mathématiques et s'entraîner régulièrement avec des questions d'examen pour réussir », a ajouté Hoang.

Sur le lieu de l'examen au lycée Ha Huy Tap, Nguyen Phuong La Ny a déclaré : « L'examen de cette année était tellement difficile que j'ai calculé à peu près que j'obtiendrais 5 à 6 points. »

Selon La Ny, les questions n'étaient pas longues mais exigeaient des candidats qu'ils comprennent la nature des connaissances, notamment les sections de géométrie et de probabilité, ce qui lui a causé de nombreuses difficultés.

Dans de nombreux centres d'examen de Nghe An, les enseignants ont également fait remarquer que, d'après une évaluation globale, le test de mathématiques de cette année garantissait des niveaux allant de la reconnaissance à la compréhension, en passant par l'application et une application de haut niveau.

La différence réside toutefois dans la concision de chaque question. Bien que brèves, elles exigent des candidats une parfaite maîtrise des concepts fondamentaux. Il ne s'agit pas simplement de mémoriser les formules.

Selon un rapport du Département de l'éducation et de la formation de Nghệ An, le deuxième examen de fin d'études secondaires de 2025 s'est déroulé en toute sécurité, avec sérieux et conformément à la réglementation.

L'ensemble de la province compte 39 772 candidats inscrits à l'examen de mathématiques. Lors de l'épreuve de l'après-midi du 26 juin, 56 candidats étaient absents sans motif valable ; aucun manquement au règlement ni incident inhabituel n'a été constaté.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/de-toan-phan-hoa-ro-kho-dat-diem-cao-20250626172539731.htm