Dong Nai favorise la socialisation de l'éducation et réduit la pression sur les écoles et les classes.

Contribuer de manière significative à réduire la pression scolaire et en classe

Journaliste : Pourriez-vous nous parler de quelques résultats remarquables et efficaces de la socialisation de l'éducation dans la province de Dong Nai ces derniers temps ?

La directrice du département de l'Éducation et de la Formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue, a déclaré : « Pour l'année scolaire 2023-2024, le réseau d'établissements privés compte 188 écoles, de la maternelle au lycée. Parmi celles-ci, on dénombre 150 écoles maternelles, 6 écoles primaires, 5 collèges et 27 lycées. »

Comparativement à la moyenne nationale, la province de Dong Nai est une localité qui a obtenu de bons résultats en matière de socialisation de l'éducation, avec un taux d'élèves non publics de 20,6 %, alors que le taux national est supérieur à 6,68 %.

Les établissements d'enseignement privés ont mobilisé 144 593 élèves de tous niveaux pour suivre les cours, soit environ 19 % du nombre total d'élèves. Comparée à la moyenne nationale, la province de Dong Nai se distingue par une bonne intégration de l'éducation dans le système éducatif, avec un taux d'élèves scolarisés dans le privé de 20,6 %, contre une moyenne nationale supérieure à 6,68 %.

La socialisation de l'éducation dans la province a créé des établissements d'enseignement privés qui dispensent une formation selon les modèles des écoles internationales et décernent des diplômes de baccalauréat international ; des écoles de haute qualité qui développent les compétences en langues étrangères, en technologies de l'information et en compétences générales, et proposent deux sessions d'études par jour à tous les niveaux.

Par ailleurs, la construction et l'exploitation de jardins d'enfants destinés aux enfants des travailleurs des entreprises ont été mises en œuvre avec succès dès le départ, avec la création de nombreux établissements, tels que : le jardin d'enfants Dong Phuong dans le parc industriel de Song May, district de Trang Bom ; le jardin d'enfants DonaStandard dans le parc industriel de Xuan Loc, district de Xuan Loc ; le jardin d'enfants Thai Quang à Bien Hoa ; le jardin d'enfants Small Flowers à Bien Hoa…

Outre les investisseurs locaux, la province de Dong Nai a également suscité un vif intérêt de la part d'investisseurs extérieurs à la province et d'investisseurs étrangers désireux d'investir dans des projets éducatifs dans la région.

La socialisation de l'éducation a contribué positivement à la réduction des effectifs du secteur éducatif ces dernières années. Avec un total de 3 426 classes non publiques tous niveaux confondus, le système scolaire privé a pris en charge environ 7 052 postes, participant ainsi à l'objectif de réduction du nombre de fonctionnaires dans le secteur de l'éducation.

Élèves de l'école primaire, secondaire et lycée Tran Dai Nghia, district de Trang Bom. Cet établissement, qui compte parmi les plus grands de la province de Dong Nai, bénéficie d'un soutien social important.

Journaliste : Quelles sont les difficultés et les problèmes liés à la mise en œuvre de l'éducation socialisée dans la province de Dong Nai, notamment en ce qui concerne la politique foncière ?

La directrice du département de l'éducation et de la formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue, a déclaré : « Selon les dispositions de la loi foncière, les projets d'éducation socialisée ne sont pas soumis à l'acquisition de terres par l'État, mais les investisseurs doivent négocier avec les utilisateurs des terres pour obtenir des terrains pour le projet ; ce qui entraîne des difficultés et prolonge le délai de mise en œuvre pour les investisseurs. »

Certaines localités conservent une mentalité d'attente et de dépendance vis-à-vis des sources budgétaires et du système scolaire public au niveau de certains comités et autorités locaux du Parti au niveau du district ; elles manquent donc de détermination et ne se sont pas concentrées sur le soutien au développement de l'éducation socialisée dans la région.

Le développement de l'éducation publique dans la province de Dong Nai est inégal selon les localités ; elle se concentre principalement dans les zones économiquement développées et les zones urbaines. L'accès à l'éducation publique au niveau primaire et secondaire reste limité ; le taux d'enfants scolarisés dans le préscolaire non public est élevé, mais 45 % de ces enfants sont orientés vers des structures indépendantes et des classes de maternelle.

Le secrétaire du Parti provincial de Dong Nai, Nguyen Hong Linh, a inspecté les installations d'une école de la ville de Bien Hoa.

Continuer à promouvoir la socialisation de l'éducation

Journaliste : Lors de plusieurs conférences importantes récentes, le Comité permanent du Parti provincial de Dong Nai a proposé de poursuivre la promotion de la socialisation de l’éducation afin de mobiliser des ressources d’investissement pour ce secteur. En tant qu’organisme spécialisé de conseil et de mise en œuvre, pourriez-vous nous indiquer comment le secteur a appliqué ces directives ?

La directrice du Département de l'Éducation et de la Formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue, a déclaré : « Le Département de l'Éducation et de la Formation, en concertation avec les collectivités locales et les services compétents, a demandé au Comité populaire provincial de publier la décision n° 881/QD-UBND du 4 avril 2024 approuvant la liste des projets d'investissement destinés à la mise en œuvre de programmes de socialisation dans la province de Dong Nai. Sur un total de 97 projets d'investissement dans les domaines de l'éducation, de la santé, de la culture et du sport, 47 concernent le secteur de l'éducation. Ces projets, adaptés à tous les types de planification, faciliteront l'étude et la proposition d'investissement par les investisseurs. »

Dans le même temps, sur proposition du Comité populaire provincial, à la fin de 2023, le Conseil populaire de la province de Dong Nai a publié la résolution n° 38 approuvant le niveau d'exonération et de réduction des loyers fonciers pour les projets socialisés.

Dans le même temps, le Conseil populaire provincial a publié une résolution sur la politique de développement de l'enseignement préscolaire non public dans la province, approuvant ainsi la politique de soutien aux élèves préscolaires dont les parents travaillent dans les parcs et zones industrielles ; la politique de soutien aux enseignants préscolaires privés qui prennent directement en charge et éduquent les enfants d'ouvriers et de travailleurs dans les écoles maternelles non publiques ; et la politique de soutien à certains équipements pédagogiques pour les écoles maternelles privées.

Afin de soutenir l'amélioration des qualifications professionnelles du personnel des établissements d'enseignement privés, le Département de l'éducation et de la formation de Dong Nai organise chaque année des formations professionnelles pour les enseignants des écoles et des structures préscolaires. Par ailleurs, ce même département propose également des formations politiques aux responsables d'établissements privés durant l'été.

L'école maternelle Ngoi Sao vient de bénéficier d'un investissement et ouvrira ses portes en mai 2024 grâce à un financement 100% socialisé.

Journaliste : Quelles sont les solutions pour la socialisation de l'éducation dans les prochains mois au niveau local, dans le contexte de la province de Dong Nai qui continue d'exercer une pression sur les écoles, les classes et les enseignants par rapport aux exigences pratiques du développement ?

La directrice du département de l'éducation et de la formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Nous continuerons à bien assimiler les directives et politiques du Parti et de l'État en matière de promotion de la socialisation dans le domaine de l'éducation et de la formation, afin que les autorités à tous les niveaux, les organisations de masse, les organisations économiques et la population aient une compréhension correcte de la socialisation et puissent la comprendre clairement et la mettre en œuvre pleinement.

Renforcer le travail de sensibilisation, attribuer des tâches spécifiques, considérer la socialisation de l'éducation comme une mission centrale, continue et à long terme dans la direction et la gestion des secteurs et des niveaux. Créer une unité dans la prise de conscience et les actions des secteurs, des niveaux, des organisations de masse et des citoyens quant à la place, au rôle et à l'importance de la socialisation de l'éducation.

Poursuivre la mise en œuvre de la politique d'exonération et de réduction d'impôts pour les établissements non publics, conformément aux dispositions légales. Concernant plus particulièrement la province de Dong Nai, la résolution n° 38/NQ-HDND du 15 décembre 2023 précise le niveau d'exonération et de réduction des loyers fonciers pour les projets sociaux dans cette province.

Mettre en œuvre des politiques préférentielles en matière foncière et de crédit, conformément à la loi visant à encourager la socialisation de l'éducation. Créer toutes les conditions favorables permettant aux investisseurs d'accéder à des capitaux de crédit à taux préférentiels pour les investissements de développement de l'État, conformément à la réglementation en vigueur.

Les collectivités locales doivent se baser sur la liste des travaux éducatifs socialisés approuvée par le Comité populaire de la province de Dong Nai pour organiser des appels à investissements dans les travaux éducatifs de la région.

Dans les zones à fort potentiel de socialisation, les collectivités locales organisent des études et proposent des terrains à vocation éducative ayant fait l'objet d'investissements et de constructions ailleurs, ou des établissements scolaires désormais inutilisés suite à des fusions et des restructurations, afin d'organiser des ventes aux enchères et de lancer des appels à l'investissement éducatif conformément à la politique de socialisation.

Une école financée par des fonds sociaux dans la ville de Bien Hoa.

Journaliste : Concernant la mise en œuvre de la politique de socialisation de l’éducation à Dong Nai, quelles recommandations avez-vous à formuler à l’intention des ministères centraux et des antennes locales afin de lever rapidement les difficultés et les obstacles ?

La directrice du département de l'Éducation et de la Formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue , a déclaré : Le 26 mai 2020, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire n° 13/2020/TT-BGDDT, établissant les normes relatives aux infrastructures des écoles maternelles, primaires, secondaires, lycées et établissements d'enseignement à niveaux multiples. Cette circulaire stipule la superficie minimale requise pour les écoles maternelles, primaires et secondaires, en distinguant les zones urbaines et rurales. Toutefois, pour les lycées, la réglementation générale n'impose que ^10 m² par élève, tandis que les terrains disponibles en zone urbaine sont très limités. Cette situation complique la tâche des investisseurs souhaitant acquérir des terrains pour investir dans des projets d'éducation publique.

Il est donc recommandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner et d'ajuster la réglementation relative à la superficie des lycées stipulée dans la circulaire n° 13, afin d'établir des réglementations distinctes entre les zones urbaines et rurales, les zones urbaines nécessitant une superficie inférieure à celle des zones rurales, pour mieux soutenir les investisseurs mettant en œuvre des projets d'éducation socialisée, notamment dans le contexte actuel où les fonds fonciers des zones urbaines sont assez limités.

Actuellement, la loi sur l'éducation de 2019 (point c, paragraphe 1, article 47) prévoit des dispositions relatives au modèle des écoles privées à but non lucratif. Toutefois, l'absence de lignes directrices, de réglementations et d'incitations spécifiques à ce type d'établissement rend leur mise en œuvre difficile pour les collectivités locales. Il est donc recommandé que le ministère de l'Éducation et de la Formation examine et formule des recommandations à ce sujet afin de faciliter la mise en œuvre de ces mesures par les collectivités locales.

Journaliste : Merci pour cette interview.

Source : https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html