Dong Nai favorise la socialisation de l'éducation et réduit la pression sur les écoles et les classes

Contribuer de manière significative à réduire la pression scolaire et en classe

Journaliste : Pourriez-vous nous parler de quelques résultats remarquables et efficaces de la socialisation de l’éducation dans la province de Dong Nai ces derniers temps ?

Directrice du département de l'éducation et de la formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Pour l'année scolaire 2023-2024, le réseau scolaire non public compte 188 écoles, de la maternelle au lycée. Parmi elles, on compte 150 écoles maternelles, 6 écoles primaires, 5 collèges et 27 lycées.

Par rapport à la moyenne nationale, la province de Dong Nai est une localité qui a bien réussi dans la socialisation de l'éducation avec un taux d'étudiants non publics de 20,6%, tandis que le taux national est supérieur à 6,68%.

Les écoles non publiques ont accueilli 144 593 élèves de tous niveaux, soit environ 19 % du total des élèves. Comparée à la moyenne nationale, la province de Dong Nai affiche de bons résultats en matière de socialisation de l'éducation, avec un taux d'élèves non publics de 20,6 %, contre une moyenne nationale supérieure à 6,68 %.

La socialisation de l'éducation dans la province a créé des établissements d'enseignement non publics qui dispensent une formation selon les modèles d'écoles internationales, décernent des diplômes de baccalauréat internationaux ; des écoles de haute qualité qui valorisent les langues étrangères, les technologies de l'information, les compétences générales et étudient 2 séances par jour dans toutes les classes.

En outre, la construction et l'exploitation de jardins d'enfants destinés aux enfants des travailleurs des entreprises ont été initialement mises en œuvre efficacement avec la création de nombreux jardins d'enfants, tels que : le jardin d'enfants Dong Phuong dans le parc industriel de Song May, district de Trang Bom ; le jardin d'enfants DonaStandard, parc industriel de Xuan Loc, district de Xuan Loc ; le jardin d'enfants Thai Quang - Bien Hoa ; le jardin d'enfants Little Flowers - Bien Hoa...

Outre les investisseurs locaux, la province de Dong Nai a également reçu beaucoup d'attention de la part d'investisseurs extérieurs à la province et d'investisseurs étrangers pour investir dans des projets éducatifs dans la région.

La socialisation de l'éducation a contribué positivement à la réduction des effectifs du secteur éducatif ces dernières années. Avec un total de 3 426 classes non publiques à tous les niveaux, le système scolaire privé a occupé environ 7 052 postes, contribuant ainsi à l'objectif de réduction du nombre de fonctionnaires affectés au secteur éducatif.

Élèves de l'école primaire, secondaire et du lycée Tran Dai Nghia, dans le district de Trang Bom. C'est l'un des établissements à fort engagement social et comptant le plus grand nombre d'élèves de la province de Dong Nai.

Journaliste : Quelles sont les difficultés et les problèmes dans la mise en œuvre de l’éducation socialisée dans la province de Dong Nai, notamment en ce qui concerne la politique foncière ?

Truong Thi Kim Hue, directrice du département de l'éducation et de la formation de Dong Nai : Selon les dispositions de la loi foncière, les projets d'éducation socialisée ne sont pas soumis à l'acquisition de terres par l'État, mais les investisseurs doivent négocier avec les utilisateurs des terres pour avoir des terres pour le projet ; ce qui entraîne des difficultés et prolonge le temps de mise en œuvre pour les investisseurs.

Certaines localités ont encore une mentalité d'attente et de dépendance envers les sources budgétaires et le système scolaire public au niveau de certains comités locaux du Parti et des autorités au niveau du district, de sorte qu'elles ne sont pas résolues et ne se concentrent pas sur le soutien au développement de l'éducation socialisée dans la région.

Le développement de l'éducation socialisée dans la province de Dong Nai n'est pas uniforme selon les localités ; la socialisation est principalement concentrée dans les zones économiquement développées et les zones urbaines. La mobilisation de l'éducation socialisée aux niveaux primaire et secondaire est encore limitée ; le taux d'enfants d'âge préscolaire non public est élevé, mais la mobilisation vers des groupes indépendants et des classes maternelles représente encore 45 % des enfants mobilisés des écoles non publiques.

Le secrétaire du Comité du Parti provincial de Dong Nai, Nguyen Hong Linh, a inspecté les installations d'une école de la ville de Bien Hoa.

Continuer à promouvoir la socialisation de l’éducation

Journaliste : Lors de plusieurs conférences importantes récentes, le Comité permanent du Parti provincial de Dong Nai a proposé de poursuivre la promotion de la socialisation de l’éducation afin de mobiliser des ressources d’investissement pour l’éducation. En tant qu’organisme de conseil et de mise en œuvre spécialisé, pourriez-vous nous expliquer comment le secteur met en œuvre ces instructions ?

Directrice du Département de l'Éducation et de la Formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Le Département de l'Éducation et de la Formation s'est coordonné avec les localités et les départements pour conseiller le Comité populaire provincial de publier la décision n° 881/QD-UBND datée du 4 avril 2024 sur l'approbation de la liste des projets d'investissement pour inviter les investisseurs intéressés par la mise en œuvre de la socialisation dans la province de Dong Nai. Parmi eux, 47 projets éducatifs appellent à l'investissement sur un total de 97 projets appelant à l'investissement dans les domaines de l'éducation, de la santé, de la culture et des sports. Ces projets sont adaptés à tous les types de planification, pratiques pour les investisseurs à examiner et à proposer des investissements.

Parallèlement, sur proposition du Comité populaire provincial, fin 2023, le Conseil populaire provincial de Dong Nai a publié la résolution n° 38 convenant du niveau d'exonération et de réduction du loyer foncier pour les projets socialisés.

Dans le même temps, le Conseil populaire provincial a publié une résolution sur la politique de développement de l'éducation préscolaire non publique dans la province, approuvant en conséquence la politique de soutien aux élèves d'âge préscolaire qui sont les enfants des travailleurs des parcs et des clusters industriels ; la politique de soutien aux enseignants d'écoles maternelles privées qui s'occupent et éduquent directement les enfants des écoles maternelles non publiques qui sont les enfants des travailleurs et des ouvriers, et la politique de soutien de certains équipements pédagogiques pour les écoles maternelles privées.

Afin de soutenir l'amélioration des qualifications professionnelles des écoles privées, le Département de l'Éducation et de la Formation de Dong Nai organise chaque année des formations professionnelles pour les enseignants des écoles et des groupes préscolaires. De plus, le Département de l'Éducation et de la Formation organise également des cours d'études politiques pour les responsables d'écoles privées pendant l'été.

L'école maternelle Ngoi Sao vient d'être investie et mise en service à partir de mai 2024 avec un financement 100% socialisé.

Journaliste : Quelles sont les solutions pour la socialisation de l'éducation dans les temps à venir dans la localité, dans le contexte où la province de Dong Nai continue de mettre la pression sur les écoles, les classes et les enseignants par rapport aux exigences pratiques du développement ?

Directrice du Département de l'éducation et de la formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Nous continuerons à comprendre en profondeur les directives et les politiques du Parti et de l'État sur l'encouragement de la socialisation dans le domaine de l'éducation et de la formation afin que les autorités à tous les niveaux, les organisations de masse, les organisations économiques et les citoyens aient une compréhension correcte de la socialisation et puissent la comprendre clairement et la mettre en œuvre de manière approfondie.

Renforcer le travail de propagande, assigner des tâches spécifiques et considérer la socialisation de l'éducation comme une tâche centrale, continue et à long terme dans la direction et la gestion des secteurs et des niveaux. Créer une unité de conscience et d'action au sein des secteurs, des niveaux, des organisations de masse et de la population quant à la place, au rôle et à l'importance de la socialisation de l'éducation.

Poursuivre la mise en œuvre de la politique d'exonération et de réduction fiscales pour les établissements non publics, conformément aux dispositions légales. Concernant la province de Dong Nai en particulier, la résolution n° 38/NQ-HDND du 15 décembre 2023 fixe le niveau d'exonération et de réduction des loyers fonciers pour les projets socialisés dans la province de Dong Nai.

Mettre en œuvre des politiques préférentielles en matière de foncier et de crédit, conformément à la loi encourageant la socialisation de l'éducation. Créer toutes les conditions favorables pour que les investisseurs puissent accéder et emprunter des capitaux de crédit préférentiels pour les investissements de développement de l'État, conformément à la réglementation en vigueur.

Les localités doivent s'appuyer sur la liste des projets éducatifs socialisés approuvés par le Comité populaire de la province de Dong Nai pour organiser des appels à l'investissement dans des projets éducatifs dans la région.

Dans les zones à fort potentiel de socialisation, les localités organisent des revues et proposent des emplacements de terrains éducatifs qui ont été investis et construits dans d'autres localités ou des installations éducatives qui ne sont plus utilisées en raison de fusions et de réaménagements pour organiser des enchères et appeler à des investissements éducatifs conformément à la politique de socialisation.

Une école investie à partir de ressources socialisées dans la ville de Bien Hoa.

Journaliste : Suite à la mise en œuvre de la politique de socialisation de l'éducation à Dong Nai, quelles recommandations avez-vous à l'intention des ministères centraux et des branches pour éliminer rapidement les difficultés et les obstacles ?

Directrice du Département de l'Éducation et de la Formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Le 26 mai 2020, le Ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la Circulaire n° 13/2020/TT-BGDDT relative à la promulgation de réglementations sur les normes relatives aux installations des jardins d'enfants, des écoles primaires, des collèges, des lycées et des écoles générales à plusieurs niveaux, stipulant les superficies foncières pour les jardins d'enfants, les écoles primaires et les lycées réparties en zones urbaines et rurales. Cependant, pour les lycées, la réglementation générale n'est que ^{de 10 m²} par élève, tandis que le fonds foncier en zone urbaine est faible, ce qui pose des difficultés aux investisseurs pour garantir les conditions foncières nécessaires à l'investissement dans des projets d'éducation socialisée.

Il est donc recommandé au Ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner et d'ajuster la réglementation sur la superficie des terrains des lycées stipulée dans la circulaire n° 13 dans le sens d'avoir des réglementations distinctes entre les zones urbaines et rurales, dans lesquelles les zones urbaines nécessitent une superficie inférieure à celle des zones rurales pour mieux soutenir les investisseurs dans la mise en œuvre de projets d'éducation socialisée, en particulier dans la situation actuelle où le fonds foncier des zones urbaines est assez limité.

Actuellement, conformément à la loi sur l'éducation de 2019 (point c, clause 1, article 47), il existe une réglementation relative au modèle des écoles privées à but non lucratif. Cependant, l'absence d'instructions, de réglementations et d'incitations pour ce type d'établissement complique sa mise en œuvre par les collectivités locales. Il est donc recommandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'étudier et de conseiller des instructions, des réglementations et des incitations pour ce type d'établissement afin de faciliter sa mise en œuvre par les collectivités locales.

Journaliste : Merci pour cette interview.

Source : https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html