Un jeu historique écrit par un étudiant de Hô Chi Minh-Ville a remporté de nombreux prix.

(NLDO) - Après trois mois d'écriture du jeu et deux mois supplémentaires de tests et de corrections, un étudiant de Ho Chi Minh-Ville a mené à bien un projet de recherche visant à apprendre l'histoire par le jeu.

Lors du récent concours scientifique et technologique municipal organisé par le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, le sujet « Solutions créatives pour susciter l'intérêt pour l'apprentissage de la campagne de Hô Chi Minh » présenté par l'élève Nguyen Song Ngoc Chau, de 9e année, du lycée Tran Van On (district 1), a créé la surprise et l'enthousiasme parmi de nombreux participants.

Le produit de recherche scientifique de Ngoc Chau a également remporté le deuxième prix au niveau de la ville en 2024-2025.

Selon Chau, l'idée de développer et de mettre en œuvre ce sujet est née de l'objectif d'aider les élèves à aimer l'histoire, une matière réputée « difficile » pour beaucoup d'entre eux.

« Beaucoup de jeunes, interrogés sur leurs connaissances historiques de base, sont presque incapables de répondre. Ils pensent en effet que l'histoire n'est pas nécessaire à la réalité et qu'elle est difficile à assimiler. Par exemple, en classe de troisième, lors de l'étude de la campagne d'Hô Chi Minh , bien que le contenu soit excellent, la manière dont il est présenté est difficile à retenir, incomplète et stéréotypée. C'est par passion pour cette matière et en m'appuyant sur ce constat que j'ai entrepris des recherches sur ce sujet », a déclaré Ngoc Chau.

Je suis Nguyen Song Ngoc Chau.

Ngoc Chau a mené une enquête auprès d'élèves de 4e et 3e de quatre collèges (Tran Van On, Vo Truong Toan, district 1, Le Van Tam et Dong Da, district de Binh Thanh) afin de déterminer leur approche de l'étude de l'histoire de la campagne d'Hô Chi Minh. Les résultats ont révélé que la plupart d'entre eux éprouvaient des difficultés à étudier de manière autonome, à apprendre et à mémoriser les détails, les lieux, la chronologie et l'importance de cette campagne. Par ailleurs, concernant leurs besoins d'apprentissage, les élèves de 4e ont indiqué privilégier les manuels scolaires, tandis que ceux de 3e souhaitaient interagir et travailler ensemble. Face à ces constats, Ngoc Chau s'est fixé pour objectif de trouver une solution adaptée.

Ngoc Chau a ajouté qu'il lui avait fallu trois mois pour écrire ce jeu. Elle a ensuite passé deux mois supplémentaires à le tester auprès de plus de 2 000 élèves de quatrième et de troisième des collèges Tran Van On et Le Van Tam (district de Binh Thanh). « Après avoir recueilli leurs commentaires, j'ai modifié le jeu et leur ai demandé de continuer à y jouer. J'ai ensuite continué à l'améliorer pour obtenir le produit tel qu'il est aujourd'hui », a-t-elle expliqué.

Grâce à ce jeu, les élèves se souviendront des chiffres et des événements importants de la campagne d'Hô Chi Minh.

Le produit de Nguyen Song Ngoc Chau est un jeu audio-visuel. Avant d'entrer dans le jeu, les joueurs visionnent un court extrait vidéo sur la campagne historique d'Hô Chi Minh. « Grâce à ce jeu, les élèves retiendront les chiffres et les événements importants de la campagne d'Hô Chi Minh », a déclaré Chau.

Nguyen Song Ngoc Chau, évoquant plus en détail son produit, a expliqué que la campagne d'Hô Chi Minh figure au programme d'histoire de la classe de troisième. Il a choisi ce sujet pour célébrer le 50e anniversaire de la libération du Sud et de la réunification nationale (30 avril 1975 - 30 avril 2025).

Source : https://nld.com.vn/game-lich-su-do-mot-hoc-sinh-tp-hcm-viet-doat-nhieu-giai-thuong-196250129172719906.htm