Les programmes d'éducation internationale et les études sur place à l'étranger augmenteront fortement à mesure que les conditions financières des familles vietnamiennes s'amélioreront progressivement, selon M. Gilles Mahe, PDG de XCL Education.
Au cours de sa période à la tête du groupe qui possède le système Vietnam Australia International School (VAS) et 16 autres écoles à Singapour, en Malaisie et en Thaïlande, M. Gilles Mahe a prédit la tendance future de l'éducation internationale en se basant sur l'analyse du « changement » du marché vietnamien.
- Selon vous, quels facteurs ont affecté la demande et l’évolution du marché de l’éducation internationale au Vietnam ?
- Je pense qu’il y a deux facteurs principaux qui conduisent à la formation et au développement du secteur de l’éducation internationale au Vietnam.
Premièrement, la croissance économique rapide du Vietnam a accru le nombre de membres de la classe moyenne. Bénéficiant de revenus élevés et d'un niveau de vie plus élevé, ils souhaitent que leurs enfants étudient dans un environnement éducatif de qualité et améliorent leur compétitivité grâce à des diplômes reconnus internationalement.
M. Gilles Mahé, PDG de XCL Education Group. Photo : fournie par le personnage.
Le deuxième facteur est le développement de l'ère numérique et de la mondialisation, qui a favorisé la connexion et l'interaction de nombreuses cultures et langues. Cela crée des opportunités et des défis sur le marché du travail, exigeant des travailleurs qu'ils acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour répondre aux exigences de cette nouvelle ère.
C'est ainsi que le modèle d'enseignement conjoint international a été importé et s'est progressivement popularisé au Vietnam. Ce modèle permet aux écoles vietnamiennes de s'associer et d'enseigner le programme éducatif d'un autre pays, ce qui donne lieu à des diplômes et certificats largement reconnus. Les programmes d'enseignement les plus populaires proposés par les écoles privées vietnamiennes sont le programme général de Cambridge (Royaume-Uni) et le programme du Baccalauréat International (IB) (Suisse).
- Comment le marché de l’éducation internationale au Vietnam va-t-il évoluer dans les temps à venir ?
La population du Vietnam atteint actuellement près de 100 millions d'habitants, dont 60 % ont moins de 40 ans. Les jeunes pères et mères de la génération 8x-9x, notamment dans les grandes villes comme Hô-Chi-Minh-Ville et Hanoï , bénéficient d'une meilleure éducation que les générations précédentes et ont de nombreuses occasions d'étudier et de travailler dans un environnement où règnent des influences étrangères. Ils sont donc plus soucieux d'inculquer à leurs enfants des connaissances actualisées et des compétences essentielles à l'ère moderne, telles que la communication en anglais, l'utilisation des outils numériques, l'analyse de données et la recherche.
Il s'agit des connaissances et compétences que l'on retrouve dans les matières pratiques telles que les perspectives mondiales, la compréhension du monde numérique, l'économie, les affaires... du programme d'enseignement général de Cambridge.
Par conséquent, la demande de programmes d'éducation internationale et la tendance à étudier sur place vont continuer à croître fortement dans les années à venir. De fait, l'essor significatif du système d'écoles internationales à Hô-Chi-Minh-Ville, qui vient d'ouvrir ses portes il y a cinq ans, constitue une première étape pour répondre à cette demande.
Les étudiants de VAS suivent un modèle d'enseignement conjoint international. Photo : VAS
- En 20 ans d’activité au Vietnam, qu’a fait VAS pour s’adapter aux changements du marché et faire la différence ?
En 2004, VAS a été l'une des premières écoles privées de Hô-Chi-Minh-Ville à intégrer le programme du ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation au programme d'anglais de Cambridge. En 2009, nous avons poursuivi nos améliorations et notre développement afin d'intégrer le programme d'enseignement général de Cambridge.
L'atout de VAS réside dans ses 15 années d'expérience dans la mise en œuvre du programme d'enseignement général de Cambridge et dans son équipe d'enseignants certifiés par le Cambridge International Examinations Council (CAIE). Les responsables du système ont de nombreuses années d'expérience, disposent d'une vision et d'une expérience de gestion de grandes entreprises éducatives internationales. VAS est également un partenaire stratégique du CAIE au Vietnam.
Ce sont là les conditions préalables qui nous permettront de poursuivre le développement et le lancement de notre produit pédagogique phare : le Programme intégré international de Cambridge. Ce système applique pleinement les matières académiques fondamentales et ajoute de nombreuses matières d'aptitude supplémentaires telles que la musique, l'éducation physique, les beaux-arts et le design.
Parallèlement, VAS propose de nombreux autres programmes éducatifs permettant aux étudiants de se développer de manière globale, tels que le bien-être, l'orientation professionnelle et la préparation à l'université, le développement des compétences du 21e siècle, les activités parascolaires...
Les étudiants de VAS échangent avec des professeurs natifs certifiés à l'international. Photo : VAS
- Que doivent faire les VAS en particulier et le marché international de l’éducation en général pour continuer à survivre et à se développer dans une société instable ?
S'adapter, évoluer et s'améliorer constamment pour améliorer la qualité. Je crois que c'est la clé pour que tout secteur puisse résister aux changements sociaux. Nous devons toujours privilégier les intérêts des utilisateurs, proposer des produits utiles aux étudiants, tout en répondant aux attentes et en respectant le budget familial. À mon avis, ce sont également ces facteurs qui ont permis à VAS d'être choisi et approuvé par de nombreuses générations de familles vietnamiennes au cours des deux dernières décennies.
Nhat Le
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