Ces derniers jours, sur certains forums étudiants de Hô Chi Minh-Ville, deux messages échangés dans un groupe Zalo entre une enseignante du lycée L. – Nguyen Van Linh et ses élèves ont circulé. Voici le contenu de ces messages :
« Les gars, je n’arrive pas à résoudre les problèmes en cours. Et je vois que vous ne prenez aucun cours supplémentaire. Donc vous n’apprenez que ce qu’on vous apprend en cours, c’est ça ? Je ne peux pas vous enseigner la théorie et les exercices de base en cours (j’arrête après le cours). Vous apprenez le reste par vous-mêmes. Vous ne prenez même pas de cours de chimie supplémentaires ? Vous ne comprenez rien ? »


D'après les retours des élèves, Mme L. a organisé des cours de soutien, mais certains élèves étaient absents. Par conséquent, elle leur a envoyé le SMS mentionné ci-dessus.
Concernant cet incident, M. Nguyen Tan Si, directeur du lycée Nguyen Van Linh, a confirmé qu'il s'agissait bien du reflet de l'opinion des élèves de l'établissement concernant Mme L., leur professeure de chimie en terminale.
Selon M. Si, lorsqu'il a eu connaissance de l'information, il a demandé à Mme L. de lui expliquer l'incident, et Mme L. lui a expliqué comme suit :
« Le soir du 21 septembre, sur le forum étudiant de Hô-Chi-Minh-Ville, un article est apparu, publiant un extrait de conversation entre moi et un élève de la classe principale, qui montrait que j'invitais les élèves à suivre des cours supplémentaires. »
Je voudrais expliquer la situation comme suit :
Au début de l'année scolaire 2024-2025, j'ai été affecté par l'établissement à l'enseignement de la chimie et à la fonction de professeur principal de la classe 12A1. La classe a créé un groupe Zalo commun incluant les élèves et moi-même.
Durant les premières années d'études, grâce à des échanges avec les professeurs de l'année précédente, j'ai constaté que les élèves présentaient encore des lacunes et avaient perdu des connaissances après l'été. Je leur ai donc conseillé de suivre des cours de soutien dans les matières visées à l'examen de fin d'études, afin de faciliter leur admission à l'université de leur choix. Ils pouvaient étudier dans un centre spécialisé ou avec quelques professeurs qu'ils jugeaient à l'écoute.
Deuxièmement, compte tenu du niveau général de la classe, j'ai à la fois enseigné et approfondi les connaissances de première (leurs résultats scolaires étant insuffisants et l'absence de révisions pendant les vacances d'été ayant entraîné une quasi-oubli). J'ai expliqué à la classe que le temps imparti ne me permettait d'aborder que les notions fondamentales ; les exercices et les notions plus avancées n'auraient pas pu être traités à temps.
L'incident décrit ci-dessus a été coupé, modifié et publié sur le forum par des élèves, ce qui a eu des effets négatifs sur les enseignants en général, sur notre école et sur les enseignants de l'école en particulier.
Le proviseur du lycée Nguyen Van Linh a déclaré que, dans ses explications, l'enseignant avait reconnu ses erreurs et reconnu que ses propos inappropriés avaient semé la confusion parmi les élèves, au sein de l'établissement et suscité une réaction négative de la part du public. L'enseignant s'est par ailleurs engagé à un examen de conscience, à tirer les leçons de son expérience et à améliorer son langage auprès des élèves.
Le directeur du lycée Nguyen Van Linh a demandé à Mme L. de cesser de donner des cours supplémentaires non conformes au règlement et de tirer sérieusement les leçons de son expérience en matière de communication et d'échanges avec les élèves.
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