« Le coin apprentissage » favorise l'apprentissage des élèves défavorisés

Je t'emmène à l'école. PHOTO : SONG THANH

Aider les étudiants pauvres

Dans leur quête de diffusion du savoir dans la vaste forêt de Tra Linh, les enseignants de l'école cherchent constamment à créer de meilleures conditions d'apprentissage pour les élèves, non seulement en classe, mais aussi à la maison. L'auto-apprentissage à la maison joue en effet un rôle important dans l'acquisition de bonnes habitudes d'étude et le développement de l'autonomie des élèves.

Les étudiants de Xơ Đăng et de Ca Dong sont pour la plupart issus de familles pauvres et leurs conditions de vie sont extrêmement précaires. Nombre d'entre eux doivent étudier dans des locaux temporaires exigus, sur un sol humide et sombre.

Le projet bénéficie du soutien de nombreuses écoles de la ville. PHOTO : SONG THANH

Consciente de ces difficultés, l'école a lancé le projet « Coin d'apprentissage - Nourrir le savoir » dans l'espoir de mobiliser la coopération des organisations, des particuliers et des écoles. Ce projet vise à fournir aux élèves des espaces d'apprentissage simples mais complets, comprenant des tables, des chaises, des bibliothèques et du matériel pédagogique essentiel pour les encourager à aller à l'école.

L'école a également mobilisé les enseignants pour qu'ils profitent de leurs jours de congé afin de réparer et de remettre en état de vieux bureaux et chaises afin de les offrir aux élèves défavorisés. Chaque bureau et chaque chaise ont été soigneusement nettoyés et remontés, imprégnés de l'amour des enseignants des hautes terres.

L'élève Ho Thi My Cung, avec un coin étude financé par l'école. PHOTO : SONG THANH

Il faut reproduire ce projet dans les écoles des zones montagneuses

Le projet « Coin d'apprentissage - Cultiver le savoir » a bénéficié du soutien précieux de nombreuses personnes généreuses. La coopération des écoles secondaires et secondaires Nguyen Khuyen, Le Dinh Chinh et Luong The Vinh s'est notamment distinguée. Les dons de cadeaux, de fournitures scolaires, de bureaux et de chaises ont non seulement eu une valeur matérielle, mais ont également permis de transmettre les émotions et le partage des élèves de la ville aux enfants des hautes terres.

Ho Thi My Cung, élève de 4e, appartenant à l'ethnie Xo Dang, confie : « Avant, sans bureau séparé, j'avais beaucoup de mal à me concentrer et à mémoriser mes cours. Grâce à l'aide de l'école qui m'a offert un nouveau coin étude, je me suis sentie beaucoup plus heureuse et plus sereine dans mes études. »

Les enseignants encadrent et guident directement les élèves dans l'utilisation de l'espace d'apprentissage. PHOTO : SONG THANH

M. Vo Dinh Chin, directeur de l'internat pour minorités ethniques de Tra Nam, a déclaré : « Nous sommes convaincus que de ces petits moments d'apprentissage naîtront de grands rêves. C'est une tâche simple, mais porteuse du pouvoir de l'amour et des liens, et elle nécessite la coopération et le soutien de toute la communauté pour pouvoir la diffuser. »

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'école compte 341 élèves, dont 202 élèves du primaire et 139 élèves du secondaire, dont plus de 90 % sont des élèves issus de minorités ethniques.

Pour mener à bien ce projet, le conseil scolaire a confié des tâches spécifiques aux organisations de l'école. Les Jeunes Pionniers Hô Chi Minh ont lancé un mouvement de dons de livres et de fournitures scolaires. Le syndicat des enseignants a pris en charge le transport, l'installation et la décoration du coin étude avec les élèves. Le professeur principal a interrogé, suivi et guidé directement les élèves pour qu'ils utilisent l'espace d'étude au mieux.

Lors de la première phase, plus de 80 espaces d'apprentissage ont été construits et mis à disposition des élèves. Le projet « Espaces d'apprentissage - Nourrir les connaissances » se poursuivra avec pour objectif d'élargir son champ d'action et de créer davantage d'espaces d'apprentissage pour les élèves défavorisés de Tra Linh.

M. Dinh Van Theo, professeur principal de CM2, a déclaré : « Depuis que les élèves disposent d'un coin étude à la maison, l'auto-apprentissage est devenu plus efficace. Le week-end, lorsqu'ils quittent le dortoir pour rentrer chez eux, les enseignants leur donnent des devoirs. Grâce à cet espace de révision, les parents comprennent mieux la situation d'apprentissage de leurs enfants, ce qui leur permet d'accompagner et de soutenir l'école. »

Les « coins d'apprentissage » aident les enfants des hautes terres à surmonter l'adversité et à poursuivre leur chemin vers l'acquisition du savoir. Il est donc nécessaire que la communauté s'unisse pour créer davantage de coins d'apprentissage afin d'améliorer et de réduire les inégalités éducatives entre les localités.

Source : https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html