Les élèves de 288 écoles maternelles et primaires de Ca Mau attendent d'être admis en internat.

Le 4 septembre, selon le Comité populaire de la province de Ca Mau, le président de ce comité a approuvé le projet d'organisation de deux sessions par jour et d'un internat pour les élèves de la maternelle et du primaire. Cette mesure est considérée comme une avancée majeure pour améliorer la qualité de l'enseignement général et s'attaquer au problème persistant de la surcharge des classes et de la pénurie d'enseignants, qui perdure depuis de nombreuses années.

Cà Mau: 288 trường mầm non và tiểu học chờ dạy học bán trú - Ảnh 1. — La province de Ca Mau compte 512/520 écoles maternelles et primaires publiques dispensant 2 sessions/jour, atteignant un taux de près de 98,5 %.

Selon le projet, la province de Ca Mau compte actuellement 512 écoles maternelles et primaires publiques sur 520 proposant deux sessions par jour, soit un taux de près de 98,5 % (196 écoles maternelles sur 196 ; 316 écoles primaires sur 324). Parmi ces écoles, 232 sur 520 proposent un internat partiel, soit plus de 44,6 % (189 écoles maternelles sur 196 ; 43 écoles primaires sur 324). Il reste donc 288 écoles maternelles et primaires qui ne proposent pas encore l'internat partiel. Enfin, 88 établissements d'enseignement secondaire et supérieur publics sur 226 proposent deux sessions par jour, soit près de 39 % (56 collèges sur 174 ; 32 lycées sur 52).

Le projet indique clairement que, pour organiser deux sessions par jour et un internat, le secteur éducatif de Ca Mau doit se doter de nombreuses infrastructures : 126 nouvelles salles de classe pour la maternelle et le primaire, 519 pour le collège et 462 pour le lycée, sans compter les centaines de salles de classe semi-permanentes et temporaires. De plus, les dortoirs, les cuisines et les espaces de rangement des équipements de cuisine, tant en maternelle qu’en primaire, sont gravement insuffisants et nécessitent des investissements importants.

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Ca Mau, outre le manque d'infrastructures, la province souffre d'une pénurie d'enseignants persistante. Pour assurer un enseignement à deux équipes par jour, elle aurait besoin de plus de 1 050 enseignants pour le préscolaire et le primaire, et de près de 930 pour le secondaire. Ce chiffre illustre l'immense défi que représente le recrutement, la formation et la fidélisation des enseignants dans les mois à venir.

Le coût total de mise en œuvre du projet s'élève à plus de 942 milliards de VND, financés par le budget de l'État, des fonds publics et des subventions. Par ailleurs, le secteur éducatif local ambitionne également d'intégrer certains éléments au programme national ciblé afin d'accroître ses ressources.

Conformément au plan, la construction de salles de classe, de dortoirs, de cuisines et le recrutement de personnel supplémentaire se feront par étapes, en priorité dans les zones reculées où les parents rencontrent des difficultés pour déposer et récupérer leurs enfants. Le projet affirme également que l'extension des internats n'est pas seulement une solution technique, mais aussi une condition essentielle à la construction d'un modèle d'« école moderne, conviviale et où il fait bon vivre ».

Source : https://thanhnien.vn/hoc-sinh-288-truong-mam-non-tieu-hoc-o-ca-mau-cho-day-hoc-ban-tru-18525090412084265.htm