Diffuser l'esprit d'innovation à travers chaque leçon

GD&TĐ - L'organisation d'activités de clusters professionnels vise non seulement à améliorer la qualité de l'enseignement, mais aussi à attiser la flamme de l'innovation et de la créativité.

Il s'agit d'une étape importante pour le secteur de l'éducation de la province de Tuyen Quang, dans le contexte de la promotion du Programme d'enseignement général de 2018 et de la transformation numérique.

Cette activité est également considérée comme une étape stratégique et opportune du Département de l'éducation et de la formation de Tuyen Quang pour consolider et améliorer l'efficacité de la gestion et la qualité de l'enseignement, en particulier après que la province a mis en œuvre un modèle de gouvernement local à deux niveaux et ne dispose plus d'un Département de l'éducation et de la formation.

La mise en place de 39 groupes professionnels à tous les niveaux, y compris des liens entre les écoles des zones favorisées et défavorisées, a créé un « forum de connaissances » permettant aux enseignants des zones montagneuses et de plaine de progresser ensemble.

Cours d'éducation locale à l'école primaire de Son Nam, commune de Son Thuy.

Faire le lien entre l'innovation et la ville, de la frontière à la ville

Au sein du Pôle Professionnel n° 1, les activités se sont déroulées sur deux sites : l’école primaire Dong Van A et l’école primaire et secondaire Thai Phin Tung pour les minorités ethniques. L’événement a réuni non seulement des responsables et des experts du ministère de l’Éducation et de la Formation, mais aussi des enseignants de nombreux établissements scolaires.

Il convient de noter que les 10 leçons de démonstration ont constitué une précieuse opportunité pour les enseignants d'échanger, d'apprendre et de découvrir directement la réalité des élèves des zones frontalières.

L'innovation pédagogique ne se limite pas à la théorie. De nombreuses leçons ont démontré leur grande efficacité grâce à l'application des technologies de l'information et de l'intelligence artificielle (IA). À titre d'exemple, citons le cours de musique dispensé aux élèves de CE2 de l'école primaire Dong Van A par l'enseignante Le Anh Tuan (école primaire Hong Thai, quartier Minh Xuan). L'intégration des technologies a permis de maximiser la motivation, l'initiative et la créativité des élèves, répondant ainsi aux objectifs de développement des compétences du Programme 2018.

L'intégration des technologies dans l'enseignement demeure un point fort des réunions de groupe. À l'internat primaire Yen Thuan pour les minorités ethniques (Groupe 13), le thème « Application des logiciels d'intelligence artificielle dans l'enseignement » a suscité un intérêt particulier. Lors du cours de mathématiques de 4e année dispensé par M. Lo Van Chinh, les élèves accèdent aux connaissances grâce à des personnages virtuels et des jeux interactifs captivants. Ceci témoigne clairement de l'impact profond de la transformation numérique : elle dynamise les cours, les rend plus attrayants et améliore les capacités d'apprentissage des élèves issus de milieux défavorisés.

Atelier du groupe professionnel primaire n° 11 à l'école primaire Nguyen Trai, quartier Ha Giang 1.

De même, au sein du groupe professionnel n° 15, la réunion à l’internat primaire Thanh Thuy pour les minorités ethniques a rassemblé 75 cadres et enseignants référents. Les leçons de démonstration sur le thème « L’application de la transformation numérique dans l’enseignement du vietnamien » ont été très appréciées pour leur aspect pratique et leur reproductibilité.

Dans un esprit de « diffusion de l'expertise et de mise en relation des connaissances », l'école primaire Duc Ninh a notamment soutenu activement l'organisation d'une session de formation approfondie sur l'application de l'IA dans l'enseignement pour les écoles du groupement, contribuant ainsi à améliorer les compétences numériques de toute l'équipe.

Solutions pratiques aux problèmes d'éducation locaux

L'un des principaux défis pour le secteur de l'éducation de Tuyen Quang après la fusion provinciale est la mise en œuvre effective du programme d'éducation locale. Le groupement professionnel n° 6 a organisé une activité thématique pour aborder ouvertement cette question : « Situation actuelle et solutions pour la mise en œuvre du programme d'éducation locale après la fusion provinciale ».

Séance pédagogique avec application d'intelligence artificielle à l'internat primaire de Yen Thuan.

L'événement s'est déroulé à l'école primaire de Son Nam, dans la commune de Son Thuy, et a été suivi en ligne avec 23 autres sites, témoignant de la volonté de trouver des solutions communes. La leçon expérimentale sur l'éducation locale, intitulée « Fière de ma ville natale, Tuyen Quang », animée par Mme Pham Thi Hong Van, a suscité un vif intérêt. Grâce à une organisation flexible et créative, à l'utilisation des technologies et à des techniques pédagogiques dynamiques, la leçon a non seulement transmis des connaissances, mais a également éveillé la curiosité des élèves, les encourageant à s'intéresser activement à leur ville natale.

L'atmosphère stimulante, l'esprit d'apprentissage et la créativité ne se sont pas limités aux grands regroupements. À l'école primaire de Meo Vac (groupe 2), le Groupe consultatif professionnel du ministère pour l'enseignement primaire était présent pour apporter son soutien et ses conseils aux écoles. Les discussions ont porté sur des enjeux essentiels tels que l'innovation pédagogique, l'évaluation des élèves en fonction de leurs compétences, la transformation numérique et l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM).

L'enthousiasme des enseignants des hautes terres a particulièrement marqué les activités de regroupement, témoignant d'un large consensus dans la mise en œuvre des tâches clés de l'année scolaire.

Outre l'expertise, le partage d'expériences en matière de gestion constitue également un élément important. Au sein du Cluster 11, les directeurs et directeurs adjoints ont mené des échanges approfondis sur leurs expériences d'application de l'intelligence artificielle et de la transformation numérique dans la gestion scolaire, contribuant ainsi à la modernisation du management éducatif.

Reconnaissant et appréciant l'esprit proactif, créatif et uni des groupements professionnels, le Département de l'éducation et de la formation de Tuyen Quang a affirmé que le modèle de groupement représente une solution particulièrement importante pour le secteur.

L'enseignante Dang Thi Nga, de l'école primaire Duc Ninh, forme les enseignants du groupe 15 à l'application de l'IA dans l'enseignement.

Lors de la récente conférence d'évaluation des performances des groupements professionnels, M. Vu Dinh Hung, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Tuyen Quang, a salué les efforts déployés par les établissements scolaires et les groupements professionnels. Il a souligné : « Les groupements ont fait preuve de proactivité, de flexibilité et de responsabilité dans l'organisation des activités professionnelles, conformément aux directives du Département de l'éducation et de la formation. Ils ont ainsi contribué de manière significative à l'amélioration de l'efficacité de la gestion et de la qualité de l'enseignement dans les écoles de la province, notamment depuis la fusion des provinces. »

Le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Tuyen Quang a également exprimé sa confiance et a demandé aux groupements professionnels, en particulier aux directeurs qui sont chefs de groupement et chefs de groupement adjoints, de continuer à promouvoir leur sens des responsabilités et leur enthousiasme afin d'améliorer encore l'efficacité opérationnelle, en vue du progrès commun de l'éducation dans la province de Tuyen Quang.

Les activités professionnelles de ce groupement constituent un véritable forum où les enseignants peuvent échanger, apprendre, partager leurs expériences et promouvoir ensemble des méthodes innovantes. Grâce à son dynamisme, sa créativité et son esprit de partage des connaissances, le secteur de l'enseignement primaire de Tuyen Quang progresse résolument vers une meilleure qualité d'éducation, s'intégrant pleinement à la transformation numérique et développant les compétences des élèves.

Source : https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-qua-moi-tiet-hoc-post755760.html