La publication par le Politburo de la résolution n° 71-NQ/TW sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation, qui comprend l'objectif de fournir des manuels scolaires gratuits aux étudiants d'ici 2030, n'est donc pas seulement une décision administrative, mais aussi un message fort sur l'aspiration à construire une société juste et humaine.
Dès sa publication, cette politique a recueilli le consensus de nombreux citoyens. Nombreux sont ceux qui ont affirmé qu'il s'agissait d'une politique profondément humaniste, témoignant de la détermination du Parti et de l'État à prendre en charge la cause de l'éducation dans son ensemble, en traduisant les slogans en actions concrètes, en vue du développement durable du pays.
Depuis longtemps, l'adage « L'éducation est la politique nationale suprême » est devenu familier. Mais pour que cette affirmation devienne réalité, elle ne doit pas se limiter à un slogan, mais se concrétiser par des politiques concrètes et concrètes. La gratuité scolaire dans l'enseignement général et la future gratuité des manuels scolaires en sont la preuve éclatante.
En réalité, de nombreux enfants ont dû abandonner l'école parce que leurs familles étaient dans une situation trop difficile, incapables d'acheter des livres et des uniformes. Pour de nombreuses familles pauvres, surtout dans les régions reculées, un nouveau jeu de manuels scolaires chaque année représente une dépense importante. Lorsque l'État garantit cette aide, ce fardeau est allégé et les portes de l'école s'ouvrent plus largement aux enfants. Cela signifie également que l'accès au savoir devient plus équitable, quelles que soient l'origine ou la situation économique .
L'importance sociale de cette politique est d'autant plus évidente dans le contexte actuel. Avec plus de 20 millions d'élèves du primaire dans tout le pays, la gratuité des manuels scolaires apporte non seulement un soutien économique à des millions de familles, mais représente également un engagement fort : aucun enfant n'est laissé pour compte. Chaque élève a le droit d'étudier dans les meilleures conditions possibles, de grandir et de contribuer au développement du pays. Il s'agit d'un investissement stratégique, non seulement pour résoudre les problèmes immédiats, mais aussi pour poser des bases solides pour l'avenir.
Cependant, cette détermination politique s'accompagne de défis majeurs. Fournir des manuels scolaires gratuits à tous les élèves nécessite un budget conséquent, ainsi qu'un mécanisme rigoureux de gestion, de délivrance et de distribution. Il est non seulement nécessaire d'imprimer et de distribuer les livres, mais aussi de prendre en compte leur utilisation et leur réutilisation à long terme afin d'éviter le gaspillage.
L'expérience internationale montre que, dans de nombreux pays, les manuels scolaires sont souvent gérés par emprunt et retour via les bibliothèques scolaires, au lieu d'en distribuer de nouveaux chaque année. Cette méthode permet non seulement de réduire les coûts, mais aussi de sensibiliser les élèves à la préservation des livres et à l'appréciation du savoir. Le Vietnam peut s'en inspirer pour mettre en place un mécanisme adapté, garantissant l'efficacité et la pérennité de cette politique.
On peut dire que la résolution n° 71-NQ/TW a ouvert un nouveau chapitre pour l'éducation vietnamienne, affirmant la vision stratégique du Parti et de l'État pour les générations futures. De la gratuité des frais de scolarité pour les lycéens à la gratuité des manuels scolaires, l'État a envoyé un message clair : investir dans l'éducation, c'est investir dans l'avenir de la nation. Et c'est l'investissement le plus durable.
Source : https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/
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