Chaque année, à l'occasion de la Journée des enfants, le 1er juin, de nombreux mots doux sont adressés aux enfants et de nombreux prix sont décernés...
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| L’amour et la compréhension des parents sont des cadeaux précieux en cette Journée des enfants, le 1er juin. (Photo : Phuong Ly) |
Depuis des années, on parle beaucoup d'écoles heureuses, espérant que chaque jour d'école soit un jour de joie pour nos enfants, où chacun puisse s'épanouir pleinement sur les plans moral, intellectuel, physique et esthétique. Nous souhaitons tous que nos enfants grandissent dans un environnement aimant et deviennent des membres bienveillants et utiles à la société. Mais que leur offrons-nous réellement ? Du confort matériel et des voyages de luxe pour récompenser leurs excellents résultats scolaires ? De beaux jouets pour compenser leurs efforts lors des révisions ?
Avons-nous offert à nos enfants les occasions nécessaires pour bien manger, étudier, dormir, se reposer et jouer ? Combien de parents autorisent leurs enfants à échouer ? De nos jours, combien d’enfants bénéficient de véritables vacances d’été ? Existe-t-il encore un « troisième semestre » quelque part ? Y a-t-il encore des enfants qui n’ont même pas encore commencé le CP et qui ont déjà des difficultés en écriture ? On entend des soupirs…
Malgré les réformes éducatives , la pression scolaire sur les enfants semble rester forte. Aux cours réguliers s'ajoutent des séances de soutien scolaire qui occupent une grande partie de leur temps. Nombre d'enfants s'endorment en voiture ou avalent un sandwich à la hâte pour arriver à l'heure à leurs cours. Beaucoup restent assis à leur bureau jusqu'à 23 heures, même le week-end et les jours fériés. Nombreux sont ceux qui arrivent à l'école fatigués et abattus. Et qu'obtiennent-ils ? Des notes parfaites de 9 ou 10 ? D'excellents certificats ? Mais sont-ils vraiment heureux, apprécient-ils et sont-ils fiers de ces réussites ?
| « Ce dont les enfants ont peut-être le plus besoin, c'est de la compréhension et de l'amour de leurs parents. Ne glorifiez pas les certificats de mérite et les bons bulletins scolaires, car les enfants ont fait tant de sacrifices pour les obtenir. » |
Premier pays d'Asie et deuxième au monde à avoir ratifié la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant (CDE) en 1990, le Vietnam, grâce à son engagement politique et à l'action du Parti et de l'État, œuvre sans relâche au bien-être des enfants sur l'ensemble du territoire. De plus en plus d'enfants bénéficient d'une protection accrue, ont accès à la vie, aux soins de santé et à l'éducation, et sont une priorité des politiques sociales.
L’article 100 de la loi de 2016 relative aux enfants stipule clairement : « Il incombe aux parents, aux enseignants, aux personnes qui prennent soin des enfants et aux membres de la famille de développer leurs connaissances et leurs compétences en matière d’éducation à l’éthique, au développement du caractère, aux droits et aux responsabilités de l’enfant ; de créer un environnement sûr et de prévenir les accidents et les blessures ; de protéger les enfants contre les situations de vulnérabilité, les risques de maltraitance et les maltraitances. »
L'enseignant Nguyen Hoang Chuong a déclaré : « Ce qui forge le caractère d'un enseignant, c'est l'amour qu'il porte à ses élèves. Un enseignant doit quitter son poste et se rapprocher de ses élèves pour les écouter, les comprendre et partager. Le métier d'enseignant, aussi difficile soit-il, si nous restons dévoués à nos élèves, nous permettra de créer des écoles épanouissantes… »
Les parents devraient cesser de blâmer leurs enfants pour des raisons financières et de se focaliser autant sur la réussite ; l’enfant n’en sera que plus heureux. Il est important de motiver les enfants à apprendre en les encourageant à découvrir, explorer et apprécier de nouvelles choses, et ainsi leur permettre de progresser. Cette motivation doit être cultivée dès le plus jeune âge, plutôt que de les voir perdre leur motivation à apprendre et à étudier à cause des attentes et des angoisses des adultes.
Au lieu de fêtes fastueuses, de cadeaux onéreux et de voyages, les enfants ont peut-être davantage besoin de la compréhension et de l'amour de leurs parents. Ne valorisons pas les certificats de mérite et les bulletins scolaires remplis de notes parfaites. Car ces enfants ont fait d'énormes sacrifices pour les obtenir.
Cessons de moraliser et d'exiger des enfants, et prenons plutôt le temps de nous asseoir avec eux, de les comprendre et de leur demander ce dont ils ont besoin et ce qu'ils désirent. Les réussites virtuelles ne façonneront pas leur caractère. Les enfants ont aussi besoin d'être respectés, écoutés et de pouvoir exprimer leurs opinions. Accepter leurs réussites imparfaites, apprécier leurs efforts et ne pas comparer son propre enfant à ceux des autres contribue également à leur bonheur.
Albert Einstein disait : « Si vous jugez un poisson à sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à se croire stupide. » En effet, chaque enfant a ses forces et ses faiblesses. On peut être musicien et piètre cuisinier. Les aptitudes dans un domaine particulier ne définissent pas les valeurs fondamentales d'une personne.
Aujourd'hui, on met davantage l'accent sur l'apprentissage des compétences essentielles à la vie quotidienne et sur l'éducation des enfants afin qu'ils deviennent des personnes bienveillantes, compatissantes et des citoyens du monde. Mais surtout, laissez votre enfant être lui-même !
« Un fruit trop mûr n'est pas sucré », « il ne faut pas trop polir une pierre précieuse », relâchez la pression sur vos enfants, acceptez leurs faiblesses, leurs notes imparfaites. Les parents doivent leur accorder le droit à l'erreur pour qu'ils puissent se relever, acquérir de l'expérience, grandir et mûrir. Quel cadeau est plus précieux que la compréhension et l'amour ?
Quand la pression des notes et la course à la réussite disparaîtront, plus aucun enfant ne se sentira seul chez lui. Ils auront alors hâte d'aller à l'école chaque jour, où ils pourront être eux-mêmes. Leur motivation à apprendre leur viendra d'eux-mêmes, et non de « faire plaisir à leurs parents » ou de « vivre leur vie ».
| « Susciter la motivation d'apprendre chez les enfants en encourageant la joie de l'exploration et l'ouverture à la nouveauté, afin qu'ils puissent progresser. Il est essentiel de les accompagner dans cette démarche dès leur plus jeune âge, plutôt que de voir leur motivation à apprendre et à explorer diminuer sous l'effet des attentes et des angoisses des adultes. » |
Source : https://baoquocte.vn/tet-thieu-nhi-16-mon-qua-nao-cho-tre-272885.html
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