L'objectif d'ici 2035 est que 100% des enfants de travailleurs à partir de 6 mois puissent aller à l'école.

C'est le contenu du programme « Améliorer la qualité de l'éducation préscolaire dans les zones urbaines et les parcs industriels pour la période 2025-2035, avec une vision jusqu'en 2045 », approuvé par le vice-Premier ministre Le Thanh Long le 14 octobre.

L'objectif du programme d'ici 2035, dans les zones dotées de parcs industriels, est de faire en sorte que 100 % des enfants de 6 à 36 mois, enfants d'ouvriers et de travailleurs, qui doivent aller à l'école, aient accès à des services d'éducation préscolaire de qualité.

Pour les écoles maternelles situées en zones industrielles, le programme vise à augmenter d'au moins 20 % le nombre de groupes d'enfants accueillis et d'au moins 10 % le nombre d'écoles publiques accueillant des groupes d'enfants de moins de 24 mois. Parallèlement, 100 % des écoles maternelles privées doivent respecter les normes de sécurité scolaire et de prévention des accidents et des blessures, comme prescrit.

Pour les jeunes parents qui travaillent dans les zones industrielles, 100 % des connaissances et des compétences en matière d'éducation, de soins et d'éducation des enfants sont fournies.

Le programme vise à ce que 100 % des enfants de travailleurs âgés de 6 à 36 mois soient scolarisés et aient accès à des services d'éducation préscolaire de qualité d'ici 2035. (Photo d'illustration)

Pour atteindre les objectifs ci-dessus, le Programme définit 6 groupes de tâches, notamment : perfectionner les politiques ; investir dans les installations ; améliorer la qualité du personnel ; élargir le réseau scolaire ; mobiliser les ressources sociales et renforcer la gestion ; et la supervision de l’éducation préscolaire.

Concernant les solutions, le secteur de l'éducation élaborera des politiques spécifiques pour l'éducation préscolaire dans les zones industrielles et les zones à forte population active. Ces politiques se concentrent sur le soutien aux enseignants et au personnel s'occupant des enfants d'ouvriers et d'employés ; sur les structures accueillant des enfants de 6 à 36 mois ; et sur les enfants d'ouvriers et d'employés.

Les localités doivent allouer des fonds fonciers pour construire des installations d’éducation préscolaire conformément aux plans approuvés ; donner la priorité à l’utilisation des sièges excédentaires des agences d’État après l’aménagement de l’appareil administratif local pour l’éducation préscolaire.

Notamment, l’étude applique le modèle de partenariat public-privé (PPP) sous la forme d’un contrat d’exploitation-gestion (O&M) dans le domaine de l’éducation préscolaire, visant à fournir de bons services avec des frais de scolarité adaptés aux revenus des travailleurs et des ouvriers.

Trois sources de financement mobilisées pour mettre en œuvre ce programme sont le budget central, le budget local et les sources socialisées.

LINH NHI

Source : https://vtcnews.vn/muc-tieu-den-nam-2035-100-con-cong-nhan-tu-6-thang-duoc-den-truong-ar971529.html