Le secteur de l’éducation propose de nouveaux objectifs de construction rurale pour la période 2026-2030.

Pour la période 2026-2030, le ministère de l'Éducation et de la Formation se propose de s'efforcer de mettre en œuvre les contenus et composantes relevant du mandat de gestion de l'État, conformément à chaque critère et cible des Critères nationaux pour les nouvelles zones rurales. Plus précisément :

S’efforcer que 80 % des établissements préscolaires et d’enseignement général répondent aux normes d’installation ;

S’efforcer de faire en sorte que plus de 65 % des jardins d’enfants répondent aux normes nationales ; 70 % des écoles primaires, 75 % des collèges et 55 % des lycées répondent aux normes nationales.

S'efforcer de faire en sorte que 100 % des provinces et des villes soient évaluées comme répondant aux normes de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3, 4 et 5 ans ; que 75 % des provinces et des villes répondent aux normes de l'éducation primaire universelle de niveau 3 ; que 40 % des provinces et des villes répondent aux normes de l'éducation secondaire universelle de premier cycle de niveau 3 ; et que 10 % des provinces et des villes répondent aux normes de l'éducation secondaire universelle de deuxième cycle de niveau 3.

S’efforcer d’atteindre un taux de fréquentation scolaire à l’âge requis pour l’école primaire de 99,5 %, pour le collège de 97 % ; un taux d’achèvement de l’école primaire à l’âge requis pour atteindre 99,7 %, pour le collège de 99 % et pour le lycée de 95 % ; un taux de transition de l’école primaire au collège de 99,5 %, du collège de 95 % au lycée et aux autres niveaux ; 100 % des élèves du primaire et du collège de 50 % et 50 % des élèves du lycée étudient 2 séances par jour ;

S'efforcer d'assurer l'accès de 100 % des collégiens et lycéens à des services d'orientation professionnelle. Le taux de jeunes de 15 à 25 ans suivant une formation professionnelle atteindra 20 %.

S’efforcer de faire en sorte que 100 % des communes soient évaluées comme répondant aux normes d’alphabétisation de niveau 2 ; que 100 % des provinces et des villes soient évaluées comme répondant aux normes d’alphabétisation de niveau 2.

S'efforcer de faire en sorte que 100 % des centres de formation continue et des centres de formation professionnelle-GDTX répondent aux normes de qualité éducative conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Viser à ce que 100% des communes soient évaluées et reconnues comme « Communautés Apprenantes » au niveau 1 ; 50% des communes soient évaluées et reconnues comme « Communautés Apprenantes » au niveau 2.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-de-xuat-cac-muc-tieu-xay-dung-nong-thon-moi-giai-doan-2026-2030-post752219.html