Commentaires et suggestions de réponses pour l'examen de littérature (selon l'ancien programme)

Voici des commentaires et des suggestions de réponses pour l'examen de littérature selon l'ancien programme d'enseignement général de 2006.

Français Selon le Dr Do Thi Cam Van, maître de conférences à l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh -Ville, l'examen de littérature 2025 avec le texte Nep nghia et un extrait de Vo chong A Phu a la même structure d'examen, une harmonie entre la lecture et l'écriture. L'examen se compose de 2 parties familières : Partie I - Compréhension de lecture (3,0 points) : Texte de poésie moderne (Nep nghia - Nguyen Duc Mau). Partie II - Écriture (7,0 points) : Question 1 (2,0 points) : Argumentation sociale (écrire un paragraphe de 200 mots). Question 2 (5,0 points) : Argumentation littéraire, analyse de l'extrait de Vo chong A Phu (To Hoai), clarification du changement de caractère Mi. Il s'agit d'une structure stable, aidant les étudiants à se préparer facilement à la révision et à allouer du temps lors de la réalisation du test.

Examen de littérature (selon l'ancien programme), examen de fin d'études secondaires en 2025. Photo : Hai Yen

Le support de compréhension écrite est le poème Nep nghi. Ce poème captivant, riche en philosophie et en émotions, est présenté dans une forme poétique moderne. Il invite les élèves à une réflexion approfondie sur leurs attitudes face à la vie, la paresse dans la pensée et la capacité à surmonter l'adversité.

Les questions sont conçues pour être variées, de la reconnaissance à l'application. Elles incluent : l'identification du langage expressif (question 1), la mise en évidence du contenu (question 2), l'explication des termes littéraires (question 3), la lecture et la compréhension des détails de la « pensée » (question 4), la réponse à des questions ouvertes et l'évaluation de la philosophie de vie (question 5).

Le système de questions de compréhension de lecture ci-dessus aide les élèves à démontrer leur capacité à lire en profondeur, à comprendre les significations implicites et à exprimer naturellement leurs opinions personnelles.

La section Écriture est de nature traditionnelle, avec une approche ouverte.

Question 1 – Argument social (200 mots) : Exige de présenter des réflexions sur la nécessité de changer les mentalités dans le contexte actuel. Il s'agit d'une question pratique, exigeant un esprit critique et un lien avec la réalité sociale.

Question 2 - Essai littéraire (5 points) : Analysez l'évolution de l'humeur de Mi dans « Mari et femme A Phu » à travers l'extrait. Cette méthode permet de reproduire, d'analyser en détail et d'évaluer les changements intérieurs, aidant ainsi les élèves à exploiter la profondeur du personnage et, partant, à explorer les pensées humanitaires de l'auteur.

Cette façon de poser des questions reste le type d'analyse de caractère habituel, devenu presque une habitude en révision. Les élèves n'ont besoin que de mémoriser l'analyse de Mi pour réussir, ce qui ne favorise pas vraiment la capacité à penser différemment, à développer des liens ou à approfondir des sentiments personnels, contrairement au Programme de formation générale de 2018.

L'examen de littérature 2025 avec le texte « Nep nghia » et l'extrait de « Vo chong A Phu » est un examen sûr, adapté, humain et approfondi, adapté aux objectifs d'évaluation de fin d'études et aux bases de connaissances générales.

« Il s'agit d'un test qui garantit des normes et une orientation correcte, mais pour aborder plus en profondeur les exigences de développement des capacités des étudiants dans la nouvelle ère, le test doit être amélioré dans le sens de : diversifier les matériaux - intégrer l'interdisciplinarité - stimuler la pensée critique - élargir l'espace de personnalisation pour les apprenants » - a déclaré le Dr Do Thi Cam Van.

* Réponse suggérée

M. Nguyen Ngoc Hung, professeur de littérature dans le quartier de Tan Phong, ville de Bien Hoa, donne quelques réponses suggérées pour cet examen de littérature comme suit :

Phrase 1 : Le texte est écrit en vers libres.

Phrase 2 : Selon le texte, les gens sont fatigués de chercher de « nouvelles choses »/« tant de nouvelles choses ».

Phrase 3 : La répétition : « Pourquoi pas » a pour effet de :

- À propos de l'art : créer du son, du rythme, augmenter la musicalité pour la poésie.

- Concernant le contenu : impressionnant, il souligne l'importance et l'urgence de changer les anciennes habitudes et les anciennes façons de penser. L'auteur appelle chacun à changer avec audace ses anciens modes de vie et de pensée, et à faire preuve de plus de créativité et d'innovation.

Question 4 : Leçons de vie suggérées

- Savoir apprécier les choses simples qui nous entourent car ce sont les joies et les peines quotidiennes qui créent le véritable sens et la valeur de la vie.

- N'essayez pas de courir après des choses lointaines, irréalistes, vagues et qui n'apportent aucun sens à votre vie.

- Nous devons être vigilants, courageux et conscients des valeurs réelles que nous devons rechercher, et des illusions et de la vanité dont nous devons nous tenir éloignés...

Dans la section d'argumentation sociale, les candidats doivent expliquer pourquoi ils ont besoin de se renouveler et souligner les avantages de ce « renouvellement ». Ils doivent choisir des arguments pertinents et réalistes, ainsi que présenter des arguments convaincants pour exprimer leur point de vue.

Pour la dissertation argumentative littéraire analysant le changement d'humeur du personnage Mi dans l'extrait « Nuit d'hiver » (la nuit du détachement d'A Phu) de la nouvelle « Le Mari et la Femme d'A Phu » , il apparaît que cette exigence est relativement facile à satisfaire pour les candidats ayant soigneusement préparé leur sujet.

Après analyse, les candidats doivent rédiger un paragraphe commentant l'idéologie humanitaire exprimée par l'écrivain To Hoai dans l'extrait. Il s'agit de la compassion et de la pitié de l'auteur pour le destin tragique des personnages Mi et A Phu, victimes de l'oppression et de l'exploitation de la théocratie et de la tyrannie.

Hai Yen

Source: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/nhan-xet-va-goi-y-dap-an-de-thi-mon-ngu-van-theo-chuong-trinh-cu-3c20663/