Une professeure agrégée rentre chez elle avec l'espoir d'améliorer l'environnement et la qualité de vie des gens.

Renonçant à des opportunités de carrière attrayantes à l'étranger, la professeure agrégée Nguyen Thi Anh Huong a choisi de rentrer dans son pays natal avec le désir de contribuer au développement du domaine prometteur de la chimie au Vietnam et de résoudre les problèmes liés à l'environnement et à l'alimentation.

Forte d'une longue histoire de réussites académiques et guidée par d'excellents professeurs de l'Université de Bâle, en Suisse, la professeure agrégée Dr. Nguyen Thi Anh Huong, née en 1976, actuellement maître de conférences et directrice adjointe du département de chimie analytique de la faculté de chimie de l'Université des sciences naturelles de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a ramené des méthodes de recherche avancées, notamment le succès de la recherche « Analyse des formes inorganiques d'arsenic dans les eaux souterraines » en 2010.

De plus, elle mène également des recherches sur de nombreuses méthodes et applications pour différents domaines au Vietnam, tels que les tests de sécurité alimentaire, les produits pharmaceutiques...

La professeure agrégée Nguyen Thi Anh Huong a renoncé à une opportunité de carrière attrayante à l'étranger pour rentrer chez elle enseigner et faire de la recherche.

Voyage d'efforts en terre étrangère

- Professeur associé, pourriez-vous nous parler de votre parcours d'études et de recherche à l'étranger ainsi que de vos expériences dans le domaine de la chimie ?

Professeure agrégée, Dr Nguyen Thi Anh Huong : Vivre et étudier à l’étranger représente un défi pour tous. Au début, j’étais un peu perdue, mais heureusement, j’ai pu compter sur le soutien d’amis et de collègues. Pendant mes études à Bâle, j’ai eu la chance d’être encadrée avec enthousiasme par le professeur, Dr Peter Christian Hauser. J’ai dû mettre en pratique une nouvelle méthode sur un sujet complexe mais passionnant : « L’analyse de l’arsenic inorganique dans les eaux souterraines », une problématique qui préoccupait le Vietnam à cette époque. J’ai donc choisi ce sujet dans l’espoir de contribuer, même modestement, à la réduction de la pollution à l’arsenic et à la protection de l’environnement dans mon pays.

L'apprentissage d'une nouvelle méthode comporte de nombreux obstacles, mais il est aussi très enrichissant. Grâce à l'aide de mon professeur, j'ai pu l'appliquer avec succès au Vietnam. À ce jour, je poursuis des recherches sur cette méthode afin de résoudre plusieurs problèmes existants au Vietnam, tels que la pollution environnementale, la sécurité alimentaire et la qualité des produits pharmaceutiques.

Les femmes scientifiques sont confrontées à de nombreux préjugés.

- Qu'est-ce qui vous a motivé à retourner au Vietnam pour enseigner et faire de la recherche ?

Professeure agrégée, Dr Nguyen Thi Anh Huong : C’est une question très intéressante ! Pendant mes études à l’Université de Bâle, plusieurs grandes entreprises pharmaceutiques internationales nous ont régulièrement proposé des postes avec des salaires très attractifs. Dans mon équipe de recherche, un ami espagnol est parti travailler chez Novatis et y a pris la direction d’une équipe de recherche.

Face au choix de rester et de travailler ou de retourner au Vietnam, je n'ai quasiment pas hésité à choisir le retour. Avant tout, je souhaitais être près de ma famille. Parallèlement, la motivation qui me poussait à rentrer était de contribuer, même modestement, à la recherche et à la résolution des problèmes au Vietnam, comme je l'ai mentionné précédemment.

Dans une interview accordée au Journal de l'Université de Bâle, j'ai également affirmé mon désir de « faire quelque chose pour le Vietnam ».

La professeure agrégée Nguyen Thi Anh Huong a été interviewée par le magazine de l'Université de Bâle, en Suisse.

- Alors, à votre retour chez vous, avez-vous rencontré des difficultés dans le processus de travail au début ?

Professeure agrégée, Dr Nguyen Thi Anh Huong : Lorsque j’ai débuté ma carrière de chercheuse et d’enseignante, les difficultés rencontrées étaient liées aux conditions limitées au Vietnam. Par exemple, concernant les bibliothèques de documents publiés, la plupart des scientifiques vietnamiens doivent encore aujourd’hui gérer eux-mêmes leur accès aux publications internationales, alors que j’avais un accès libre à toutes les données internationales lorsque j’étudiais à l’Université de Bâle entre 2005 et 2007.

De plus, les limitations en matière d'installations, d'équipements, de financement, etc., dans l'enseignement et la recherche sont également des problèmes que moi-même et de nombreux autres scientifiques et conférenciers devons surmonter.

Sans compter que pour les femmes travaillant dans les sciences, les difficultés sont bien plus grandes car elles doivent faire face à de nombreux préjugés (rires).

Ayant surmonté ces difficultés, je suis très heureux et fier de constater que nombre de mes étudiants, après l'obtention de leur diplôme, occupent des postes techniques de haut niveau. Beaucoup ont choisi de poursuivre leurs études à l'étranger pour développer leur carrière. Nombre d'entre eux se sont orientés vers l'enseignement et sont devenus mes collègues.

Ces dernières années, j'ai également aidé de nombreux étudiants à obtenir des bourses prestigieuses en Europe, au Canada, en Corée du Sud, au Japon et à Taïwan (Chine).

La professeure agrégée Anh Huong (à gauche sur la couverture) mène des recherches sur le terrain

Le salaire est un facteur important, mais pas le facteur décisif…

- Toujours très attaché à la jeune génération dans le processus d'apprentissage et de recherche, comment évaluez-vous la recherche scientifique des jeunes d'aujourd'hui ?

Professeure agrégée, Dr Nguyen Thi Anh Huong : Actuellement, d’après mes observations, beaucoup d’étudiants n’ont pas encore défini leur passion ni leurs objectifs professionnels, ce qui entraîne un manque de repères pendant leurs études et un désintérêt pour les contenus spécialisés nécessaires par la suite. En revanche, lors de mes études et recherches à l’étranger, j’ai constaté que, même si le nombre d’étudiants à l’université était moins important qu’au Vietnam, tous avaient une orientation professionnelle bien définie et se concentraient donc pleinement sur leurs études spécialisées.

Que pensez-vous du problème de la fuite des cerveaux au Vietnam ? Quelles politiques le Vietnam doit-il mettre en œuvre pour inciter les personnes talentueuses en sciences naturelles à revenir travailler dans le pays ?

Professeure agrégée, Dr Nguyen Thi Anh Huong : Concernant la fuite des cerveaux, le Vietnam n’est pas le seul pays en développement à en être confronté. Selon moi, les facteurs à prendre en compte pour inciter les talents en sciences naturelles à revenir travailler au pays sont le salaire et les conditions de recherche (politiques, infrastructures, équipements, etc.).

Le salaire est un facteur important, mais non indispensable. Des conditions favorables à la recherche scientifique sont déterminantes pour attirer des chercheurs dans le pays. De nombreux pays, comme le Japon, la Corée, la Thaïlande et Singapour, ont mis en place des politiques exemplaires en la matière.

- Je remercie sincèrement le professeur agrégé, docteur, pour ce partage !

Source : https://phunuvietnam.vn/nu-pho-giao-su-ve-nuoc-voi-ky-vong-cai-thien-moi-truong-nang-cao-chat-luong-song-cua-nguoi-dan-20240616102750739.htm