Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a souligné ce point lors de la conférence organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 29 mars, visant à examiner et à évaluer le travail d'inscription en 2024 et à déployer le travail d'inscription en 2025 et 2026 pour les universités et les écoles normales.
Le secteur de l'éducation doit se développer de manière globale dans ce nouveau contexte.
Dans son discours d'ouverture, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que la conférence se tenait dans un contexte très particulier, avec de nombreux points nouveaux.
Ces derniers temps, les dirigeants de notre Parti et de notre État ont défini des orientations majeures pour le développement des sciences , des technologies, de l'innovation et de la transformation numérique, imposant ainsi des exigences très élevées au système d'éducation et de formation. Le secteur de l'éducation doit former et fournir des ressources humaines de haute qualité, se développer pleinement dans ce nouveau contexte et répondre aux besoins du développement national.
Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence pour dresser le bilan de dix années de mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW relative à l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation. Le 12 août 2024, le Politburo a publié la conclusion n° 91-KL/TW visant à poursuivre la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW. Début 2025, le Premier ministre a publié la décision n° 452/QD-TTg du 27 février 2025 approuvant la planification du réseau d'établissements d'enseignement supérieur et de formation pédagogique pour la période 2021-2030, avec une perspective à l'horizon 2050.
En particulier, dans le cadre de l'organisation et de la réorganisation des ministères, des services et des collectivités locales, le ministère de l'Éducation et de la Formation reprend la fonction de gestion étatique dans le domaine de la formation professionnelle, auparavant assurée par le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, créant ainsi un système unifié, ce qui constitue une opportunité favorable pour le développement du système d'enseignement supérieur et de formation professionnelle.
Dans ce contexte, selon le vice-ministre Hoang Minh Son, le secteur de l'éducation doit faire de la formation et du développement des ressources humaines sa mission principale, et les inscriptions font également partie de cette exigence et nécessitent une attention particulière.
« Les inscriptions ne se limitent pas à respecter les quotas de l’établissement, ni à fonctionner conformément à sa mission, mais plus important encore, la mission des universités est de répondre aux besoins d’apprentissage de la population, au besoin d’un enseignement de qualité et équilibré, de disposer d’une structure de formation et de ressources humaines diversifiée, couvrant différents métiers, niveaux et régions, et répondant aux exigences de développement du pays en matière de science, de technologie, d’innovation et de transformation numérique nationale », a souligné le vice-ministre.
Évaluant les progrès constants réalisés en matière d'inscriptions ces dernières années, le vice-ministre a déclaré que l'ampleur et le nombre de candidats inscrits dans les filières STEM ont connu de nombreux changements positifs, prouvant ainsi que la qualité de la formation a évolué et qu'elle répond désormais aux besoins de la société.
Les points à améliorer au sein du système ont été corrigés par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans la circulaire n° 06/2025/TT-BGDDT du 19 mars 2025, qui modifie et complète plusieurs articles du règlement relatif aux admissions à l'université et dans les établissements d'enseignement supérieur pour l'enseignement préscolaire. Ces ajustements visent à accroître la transparence et l'équité, et à améliorer la qualité des admissions.
« La réglementation ne peut pas répondre à toutes les exigences, mais elle contribue à créer un large consensus entre les écoles, les candidats, les parents, la société et l’unité entre toutes les parties prenantes, afin que nous puissions améliorer l’éducation et la formation », a déclaré le vice-ministre.
De nombreux nouveaux points à prendre en compte pour les inscriptions de 2025
Le directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Anh Dung, a déclaré qu'au cours de l'année écoulée, le travail de recrutement avait obtenu de nombreux résultats positifs.
Le système est globalement stable, les écoles et la société ont accompagné le secteur de l'éducation dans le travail d'inscription, afin de faciliter l'accès aux candidats ; de ce fait, on observe de nombreux indicateurs meilleurs qu'en 2023. Cela reflète clairement l'amélioration de la qualité de la formation universitaire, créant ainsi un climat de confiance au sein de la société, et le nombre d'étudiants universitaires a augmenté.
Le taux d'établissements de formation affichant plus de 80 % de candidats inscrits s'élève à 71,38 %, soit une hausse par rapport à 2023 (où il était de 63,04 %). Le taux d'inscription des candidats a également progressé, atteignant 80,68 % (contre 78,24 % en 2023), témoignant du succès des campagnes de recrutement et de l'efficacité des établissements d'enseignement.
On observe peu de différences entre les domaines par rapport à 2023, mais une nette amélioration est constatée dans le secteur des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), avec une augmentation de près de 20 000 candidats par rapport à l'année précédente. Ceci témoigne clairement de l'évolution de l'accès à l'enseignement supérieur et de la confiance de la société dans la qualité de la formation, notamment dans le domaine STEM, dans un contexte où le pays encourage le développement par la science et la technologie, l'innovation et la transformation numérique. Parallèlement, cela confirme la contribution de l'enseignement supérieur au processus de développement du pays.
Selon Nguyen Anh Dung, directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur, les modalités d'admission en 2024 sont plus diversifiées qu'en 2023, mais reposent toujours principalement sur les résultats du baccalauréat, la combinaison de ces résultats avec les relevés de notes du lycée, et certains tests d'évaluation des aptitudes des établissements d'enseignement supérieur. L'utilisation conjointe des résultats du baccalauréat et des relevés de notes du lycée représente la majorité des admissions, soit plus de 80 %.
Concernant les nouveautés relatives aux inscriptions de 2025, le directeur adjoint Nguyen Anh Dung a déclaré que la circulaire n° 06/2025/TT-BGDDT du 19 mars 2025, modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur l'inscription à l'université et aux établissements d'enseignement supérieur en éducation préscolaire, stipule : la suppression des inscriptions anticipées ; l'inscription doit se fonder sur les résultats scolaires de l'ensemble de la 12e année ; la publication des règles de conversion équivalentes à la note d'admission ; et l'absence de limite au nombre de combinaisons d'admission.
De plus, il est nécessaire de fournir les certificats de langue étrangère appropriés pour que les résultats soient convertis en notes de langue étrangère lors de l'admission ; la note totale ne doit pas dépasser 10 % de la note maximale du barème d'admission…
L'innovation dans les admissions universitaires apporte de nombreux avantages aux candidats
Lors de la conférence, les représentants des établissements d'enseignement supérieur ont salué les innovations apportées par le ministère de l'Éducation et de la Formation en matière d'inscriptions, notamment les modifications de la circulaire n° 06/2025/TT-BGDDT. Ces ajustements, qui tiennent compte de l'opinion publique, renforcent la transparence et l'équité, et offrent de nombreux avantages aux candidats et aux établissements de formation, tout en améliorant la qualité des inscriptions.
Se félicitant de la mise en œuvre ces dernières années de trois principes généraux en matière d'inscription – garantir l'objectivité et l'équité pour les apprenants, instaurer l'égalité entre les établissements de formation et créer une concurrence saine et transparente pour les annonces –, le vice-président de l'Université Thai Nguyen, Nguyen Huu Cong, a souligné que les inscriptions universitaires de ces dernières années présentent de nombreux atouts, notamment la création de conditions favorables aux apprenants, une attention particulière portée aux capacités d'accueil et une optimisation des résultats. Ceci contribue à former des ressources humaines de meilleure qualité.
Appuyant les nouveaux points de la circulaire 06, le vice-président de l'université Thai Nguyen a également discuté de la suppression de l'admission anticipée à l'inscription, des réglementations sur la prise en compte des dossiers scolaires, des points de priorité, de la conversion des points du certificat de langue étrangère et du moment d'annonce du plan d'inscription.
Évoquant les activités des établissements scolaires visant à mettre en œuvre efficacement la réglementation en matière d'inscription, Nguyen Anh Tuan, chef du département de la formation et des affaires étudiantes de l'Université nationale de Hanoï, a déclaré que l'Université nationale de Hanoï avait intégré les nouveaux points de la circulaire dans la réglementation en matière d'inscription de l'Université et de ses établissements membres.
M. Tuan a souligné que la nouvelle circulaire comporte des dispositions relatives à la conversion des diplômes. Par conséquent, cette conversion doit être effectuée de manière objective et équitable, et une base de données doit être mise en place à cet effet. L'Université nationale de Hanoï a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation fournisse des données permettant d'effectuer une comparaison à l'échelle nationale, afin que les établissements d'enseignement puissent obtenir des résultats objectifs et équitables pour les candidats. Elle a également proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation fournisse des orientations préalables afin que les établissements d'enseignement puissent appliquer efficacement ces dispositions.
Lors de la conférence, des représentants de l'Université des sciences et technologies de Hanoï et de l'Université nationale d'économie ont partagé leur expérience de collaboration avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et des établissements d'enseignement supérieur en vue de la recherche et de l'harmonisation des critères d'admission selon une échelle et des principes communs. Des représentants des services du ministère de l'Éducation et de la Formation ont également répondu aux questions et aux difficultés rencontrées par les établissements d'enseignement et leur ont fourni des orientations sur des points essentiels.
En conclusion de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a salué les excellents résultats d'inscription de 2024 et des années précédentes, affirmant que non seulement les résultats chiffrés étaient positifs, mais que le travail d'inscription de ces dernières années s'était amélioré, répondant aux besoins des apprenants, aux exigences de l'échelle de formation, respectant la loi et les principes du développement de l'éducation et de la formation.
Le vice-ministre a demandé aux unités relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, aux départements de l'Éducation et de la Formation, aux universités et aux collèges de se coordonner d'urgence, de manière responsable et efficace, dans l'esprit que « quelles que soient les difficultés, le ministère de l'Éducation et de la Formation et les écoles les surmonteront au mieux pour les candidats », afin que les étudiants puissent étudier en toute tranquillité d'esprit et réussir leurs examens, garantissant ainsi l'équité des admissions.
Conformément au plan d'inscription 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera le 21 juillet le seuil d'assurance qualité des entrées pour la formation des enseignants et les secteurs de la santé ; du 13 au 17 août, et le 20 août, il organisera le traitement des demandes d'admission.
Du 15 juin au 22 août, les établissements de formation finalisent la mise à jour des informations d'inscription dans le système ; ils procèdent aux inscriptions directes et les saisissent également dans le système ; ils téléchargent les données et les informations relatives aux inscriptions, organisent le processus et notifient les candidats retenus pour la première phase. De septembre à décembre, une phase d'inscription complémentaire sera organisée.
Pour les ministères de l'Éducation et de la Formation, du 21 avril au 20 juillet, il est nécessaire de finaliser la révision et la mise à jour des bases de données prioritaires par région et par matière ; de confirmer les régions et les matières prioritaires pour les candidats ; de finaliser la saisie et la vérification des résultats scolaires et des notes du secondaire dans la base de données ; de fournir des comptes supplémentaires aux candidats (diplômés du secondaire et de l'université) qui n'ont pas de compte pour s'inscrire à l'admission.
Les candidats, avant le 15 juillet et jusqu'en septembre, s'exerceront à enregistrer leurs souhaits d'admission ; à enregistrer et à modifier leurs souhaits ; à payer les frais d'admission en ligne ; à compléter le premier tour de confirmation d'admission en ligne ; et à s'inscrire pour l'admission aux tours suivants.
Source : https://daibieunhandan.vn/phai-dam-bao-cong-bang-trong-tuyen-sinh-de-hoc-sinh-yen-tam-hoc-tap-va-thi-tot-post408770.html
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