Cela évite toute confusion et tout désagrément aux autorités locales.
Optimiser l'espace scolaire
Le 2 septembre 2025, la circulaire n° 14/2025/TT-BGDDT du ministère de l'Éducation et de la Formation portant modification et complément d'un certain nombre d'articles du Règlement sur les salles de classe des établissements d'enseignement général, publiée conjointement avec la circulaire n° 14/2020/TT-BGDDT, est officiellement entrée en vigueur.
En conséquence, la surface de travail minimale par élève dans les classes d'informatique et de langues étrangères est de 1,5 m² ; chaque salle ne doit pas être inférieure à 50 m². Pour les matières de sciences et technologies , de musique et d'arts plastiques, la surface de travail minimale est de 1,85 m² ; chaque salle ne doit pas être inférieure à 60 m², soit une augmentation de 10 m² par rapport à l'ancien règlement. Pour les salles de classe multidisciplinaires, la surface sera calculée en fonction de la salle présentant les exigences les plus élevées.
En évaluant ce nouveau règlement, Mme Nguyen Thi Van Hong - directrice de l'école secondaire Chuong Duong (Hong Ha, Hanoi ) a reconnu que l'avantage de l'application de cette circulaire est de créer un espace raisonnable pour que les étudiants puissent expérimenter, répondant ainsi aux objectifs du programme d'enseignement général 2018.
Cependant, pour les lycées urbains, construits il y a de nombreuses années, les petites salles de classe et les salles de cours sont confrontées au défi de l'agrandissement de la zone. Cela nécessite la participation et la coopération des autorités locales et du secteur éducatif.
En effet, des installations de formation conformes aux normes et dotées de salles fonctionnelles adéquates contribueront à susciter l'intérêt et la passion des étudiants pour l'apprentissage et la découverte. De ce fait, ils seront motivés à apprendre, à mémoriser et à assimiler les connaissances théoriques.
M. Tran Cong Tuan - Directeur du lycée Phu Nhuan (HCMC) a partagé que l'école dispose d'installations entièrement équipées avec des salles fonctionnelles servant à des matières telles que : les technologies de l'information, les langues étrangères, les sciences - technologies... En particulier, le nombre de salles de classe servant à l'enseignement et à l'apprentissage des enseignants et des élèves a contribué à organiser le calendrier d'utilisation des installations de manière pratique, raisonnable et efficace.
Le directeur a estimé que la circulaire révisée et complétée du ministère de l'Éducation et de la Formation contenait cette fois des normes importantes et nécessaires pour garantir que les écoles mettent en œuvre correctement et respectent les normes du programme d'enseignement général de 2018. En particulier, la combinaison de certaines classes de matières selon la nouvelle circulaire est appropriée et pratique, et est mise en œuvre dans les écoles depuis de nombreuses années.
« À mon avis, ce règlement aide non seulement les écoles à organiser, exploiter et optimiser l'espace des installations de formation, mais aussi à répartir et rationaliser de manière flexible les coûts de fonctionnement du personnel et de planification de la construction des horaires scolaires », a déclaré M. Tran Cong Tuan.
Priorité aux écoles difficiles
Compte tenu de la réalité locale, M. Nguyen Anh Tuan, directeur de l'internat de l'école primaire et secondaire de Thung Nai pour les minorités ethniques (Thung Nai, Phu Tho), a déclaré qu'actuellement, l'école répond aux exigences d'une salle informatique de niveau élémentaire d'au moins 50 m². Les salles restantes ne sont pas conformes à la réglementation. Les salles de cours de l'école font 56 m² de large.
L'école compte actuellement 356 élèves répartis dans 15 classes, dont 187 élèves du primaire et 169 élèves du secondaire. Situées à 5 km l'une de l'autre, l'école primaire dispose de deux salles de cours, dont l'informatique et les langues étrangères ; le collège en compte quatre, dont l'informatique, les sciences naturelles, la technologie et les langues étrangères.
« Selon la nouvelle réglementation, les écoles sont confrontées à de nombreuses difficultés car le niveau secondaire a été investi par l'État dans le passé et ne peut désormais pas répondre aux exigences de superficie dans un court laps de temps », a exprimé M. Nguyen Anh Tuan.
À l'école primaire Tran Van On (Dong Hung Thuan, Ho Chi Minh-Ville), Mme Nguyen Vinh Bao Chau, directrice de l'école, a déclaré qu'en réalité, les installations physiques sont toujours difficiles et que les élèves ne peuvent pas étudier 2 séances par jour.
L'école dispose néanmoins de salles de cours de langues étrangères, d'informatique et de musique entièrement équipées, d'une superficie de 53 m² chacune. Par rapport à la nouvelle réglementation de la circulaire 14/2025/TT-BGDDT, ces salles répondent aux exigences. Cependant, en raison du nombre important d'élèves, le nombre maximal d'élèves par classe ne permet pas de garantir la superficie minimale de 1,5 m² par élève.
Selon Mme Nguyen Vinh Bao Chau, pour se conformer aux nouvelles réglementations, l'école a rencontré de nombreuses difficultés en termes d'investissement et de coûts de réparation. L'aménagement de la salle de musique (53 m², soit plus petite que la nouvelle réglementation de la Circulaire 14, qui est de 7 m²) ou l'ajout d'équipements pour répondre pleinement aux fonctions de la classe de matières partagées nécessiteront un financement important.
De plus, si la superficie de l'école est limitée, il peut être difficile d'agrandir ou de construire de nouvelles installations pour respecter les normes locales. De plus, les enseignants doivent être formés à l'utilisation efficace des salles de classe communes, en veillant au respect des nouvelles réglementations relatives aux fonctions et aux équipements.
« Malgré le nombre important d'élèves et l'ancienneté de l'école, certaines salles de classe ne répondent pas aux normes. L'école veille toutefois à ce que chaque matière partagée dispose d'un équipement complet et puisse utiliser des casiers ou des espaces de rangement séparés pour une gestion et un accès facilités. Parallèlement, l'emploi du temps des salles de classe est conçu de manière scientifique, évitant les chevauchements d'heures de cours afin que chaque matière dispose de suffisamment de temps et d'espace », a déclaré Mme Chau.
Quelle solution pour supprimer
D'un point de vue pratique, Mme Phan Thi Hang Hai, directrice du lycée Kim Ngoc (Phu Tho), a proposé de réduire la réglementation sur la superficie des salles de classe ou de la baser sur le nombre d'élèves par classe et par région afin de fixer la superficie minimale. Pour respecter ces nouvelles normes, une politique de soutien financier adaptée à la rénovation et à la réparation des installations scolaires devrait être mise en place.
L'école primaire Thach Quy (Thanh Sen, Ha Tinh) devrait accueillir environ 600 élèves répartis en 19 classes pour l'année scolaire 2025-2026. Actuellement, les classes de matières de l'école répondent globalement aux exigences de la circulaire 14/2020.
Cependant, certaines salles ne sont pas conformes aux nouvelles normes car elles ont été construites avant la publication de la circulaire, comme la salle de musique, qui ne couvre actuellement qu'environ 42 mètres carrés après que l'école a adapté son utilisation. La salle d'informatique et de sciences, d'une superficie d'environ 45 mètres carrés, ne répond pas non plus aux nouvelles normes, mais est bien utilisée.
La directrice Phan Thi Thanh Nga a déclaré qu'avec un effectif limité, l'école assure globalement les conditions d'enseignement. L'établissement prévoit la construction d'un bâtiment de trois étages pour son siège social afin d'améliorer progressivement les installations. Cependant, l'application immédiate de la nouvelle réglementation sera difficile pour les établissements qui n'envisagent pas de construire de nouveaux ou qui viennent d'investir, car les anciennes salles sont encore utilisables et n'ont pas encore atteint la date limite de liquidation.
Parallèlement, à l'école primaire de Huong Khe (Huong Khe, Ha Tinh), qui accueille plus de 1 400 élèves répartis sur deux campus, les installations sont limitées. L'espace du campus principal étant insuffisant pour construire davantage, l'école utilise d'anciennes salles de classe pour aménager des salles de cours d'informatique, de langues étrangères, de musique et de technologie… Chaque salle ne mesure qu'environ 40 m² et accueille 38 élèves par classe.
M. Tran Trung Bo, directeur de l'école, a déclaré que, faute de terrain et de financement, l'école n'a pas pu construire de nouvelles installations conformes aux normes. La mise en œuvre de la circulaire 14/2025 nécessitera du temps et une feuille de route précise. Selon lui, le principal défi ne réside pas seulement dans la superficie, mais aussi dans l'amélioration des conditions de vie en classe pour garantir un enseignement efficace.
Face aux nouvelles exigences de la Circulaire, les écoles de Ha Tinh abordent la question en s'adaptant progressivement, en utilisant les ressources existantes et en les intégrant dans les futurs plans de développement des infrastructures, afin d'assurer les meilleures conditions d'apprentissage aux élèves.
La professeure associée, Dang Thi Thanh Huyen, ancienne directrice de l'Institut de recherche en gestion de l'éducation (Académie de gestion de l'éducation), a souligné que la politique de la circulaire 14/2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation était tout à fait pertinente. Cependant, le principal problème que les écoles doivent résoudre est d'ordre financier. Les ressources d'investissement pour l'éducation dans les localités seront-elles garanties ? Cette question ne peut être résolue en un jour ou deux, mais nécessite une feuille de route.
Source : https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-moi-ve-phong-hoc-bo-mon-thao-go-vuong-mac-theo-lo-trinh-post741989.html
Comment (0)