Principaux obstacles à l’attraction des travailleurs étrangers dans les écoles

La principale forme de travail est le contrat de travail.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer un projet de proposition sur la publication d'un décret réglementant les étrangers entrant pour travailler en tant que gestionnaires, enseignants, chercheurs scientifiques et personnel d'échange universitaire dans les établissements d'enseignement au Vietnam.

Citant des chiffres basés sur des rapports de 25 à 34 ministères de l'Éducation et de la Formation, le projet indique que 4 700 enseignants, cadres et experts étrangers travaillent dans les secteurs de la maternelle, de l'enseignement général et de la formation continue. Parmi eux, plus de 3 600 sont titulaires d'un diplôme universitaire, 623 d'un master, 171 d'un doctorat et environ 250 d'autres qualifications.

La principale forme d'emploi est le contrat de travail (4 100 personnes) ; 290 personnes sont employées par le biais d'accords ou de conventions de coopération ; 76 personnes sont employées par le biais de bénévolat, le reste étant d'autres formes.

L'enseignement des langues étrangères est le domaine d'activité le plus populaire avec 3 531 personnes, soit 73,5 % ; enseignement de matières spécialisées : 809 personnes, soit 18 % ; gestion : 191 personnes ; recherche scientifique et échanges universitaires : 59 personnes ; autres emplois : 206 personnes.

Parmi les localités où l'on trouve de nombreux experts étrangers dans les établissements d'enseignement figurent Hanoï, Hô-Chi-Minh-Ville et Ninh Binh. Parmi les autres localités où l'on trouve un nombre significatif d'experts étrangers, on peut citer Hung Yen (432 personnes), Phu Tho (286 personnes) et Hai Phong (252 personnes). Certaines provinces n'ont recensé aucun expert étranger.

De nombreux problèmes de procédures administratives

Bien que des résultats positifs aient été obtenus dans le cadre juridique avec les réglementations du Code du travail, le décret sur la gestion des travailleurs étrangers au Vietnam, la qualité de l'équipe d'experts est très appréciée, mais il existe encore de nombreuses limitations, difficultés et problèmes affectant les résultats de l'attraction des travailleurs étrangers.

Selon le projet, le principal problème réside dans la complexité, la complexité et la lenteur des procédures administratives. La demande d'octroi ou de dispense de permis de travail nécessite la légalisation et la notarisation consulaires de nombreux documents, ce qui engendre des délais et des coûts importants. La publication d'un avis de recrutement de travailleurs vietnamiens en remplacement de la demande de permis de travail est chronophage.

La procédure de prolongation d'un permis de travail est complexe : il ne peut être prolongé qu'une seule fois, puis une nouvelle demande doit être déposée, ce qui pose de nombreuses difficultés aux unités. La durée d'un permis de travail est de deux ans, puis il doit être renouvelé, ce qui pose de nombreuses difficultés aux unités employant des étrangers.

Les salaires et avantages sociaux dans de nombreuses institutions publiques ne sont pas suffisamment compétitifs par rapport au marché du travail international. Les aides au logement, aux déplacements et à l'assurance maladie sont très limitées. Les procédures de notarisation, de traduction et de légalisation sont coûteuses et chronophages. La reconnaissance des certificats d'enseignement pour les professeurs de langues et les conférenciers invités manque de flexibilité.

Il n'existe pas de mécanisme clair et cohérent de reconnaissance des diplômes et certificats internationaux. En particulier, il n'existe pas de liste officielle de certificats internationaux tels que TESOL et TEFL, en raison de la qualité inégale des centaines d'organismes émetteurs.

Source : https://giaoducthoidai.vn/rao-can-lon-trong-thu-hut-lao-dong-nuoc-ngoai-vao-truong-hoc-post750591.html