L'examen de fin d'études approche, je m'inquiète des dispositifs de triche sophistiqués et... des rumeurs

Le général de division Le Minh Manh, directeur adjoint du département A05 du ministère de la Sécurité publique , est intervenu lors de la conférence en ligne. Photo : Nguyen Bao

Le 20 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence en ligne pour présenter le programme de l'examen de fin d'études secondaires de 2024. Cet examen restera globalement inchangé par rapport à celui de 2023 et poursuivra trois objectifs : la validation du diplôme de fin d'études secondaires, l'évaluation de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'enseignement général, et l'accès des établissements de formation pour les inscriptions.

Compte tenu de la pression liée à un examen à triple objectif, dont l'utilisation des résultats pour l'admission à l'université, la question de la prévention de la tricherie reste une tâche importante de cet examen.

Les dispositifs sophistiqués reliés à des casques caméra, même soigneusement installés dans les semelles de chaussures, sont très difficiles à détecter.

Général de division LE MINH MANH (Directeur adjoint du département A05, ministère de la Sécurité publique)

Utiliser l'IA pour tricher aux examens de fin d'études

Lors de la conférence, le général de division Le Minh Manh, directeur adjoint du département A05 du ministère de la Sécurité publique, a souligné que la fraude aux examens est de plus en plus complexe. Dans un contexte où l'intelligence artificielle est omniprésente, de nombreux pays ont constaté des cas de tricherie aux examens grâce à l'IA. Par conséquent, lors des prochains examens, ce problème exige une vigilance accrue et des mesures de protection renforcées.

« Les dispositifs sophistiqués connectés à des casques de caméra, même soigneusement installés dans les semelles des chaussures, sont très difficiles à détecter », a déclaré le général de division Le Minh Manh.

La formation à la détection des dispositifs de tricherie sophistiqués est un élément essentiel et une préoccupation majeure des sessions de formation destinées aux responsables de la surveillance des examens au niveau local. Toutefois, il s'agit également d'une difficulté et d'une préoccupation majeures pour les comités de pilotage des examens, également au niveau local.

De nombreuses localités ont invité des agents de sécurité à dispenser des formations sur place, à distribuer des documents et à présenter des vidéos aux chercheurs. Certaines provinces ont compilé des situations réelles dans un « manuel » à l’intention des superviseurs et des encadrants, mais l’inquiétude demeure.

À Lao Cai, Yen Bai et Hanoï, les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation ont tous déclaré que les enseignants et le personnel n'ont pas les mêmes compétences et la même expertise que la police pour détecter les dispositifs sophistiqués. Malgré la diffusion de formations, la réalité pourrait être marquée par l'apparition de dispositifs plus récents et plus sophistiqués, ainsi que par des situations plus imprévisibles.

Les responsables du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï s'inquiètent également de l'existence d'appareils capables de transmettre des informations à plus de 25 mètres de distance. Dans ce contexte, la possibilité de déposer les affaires des candidats à 25 mètres de la salle d'examen n'est toujours pas garantie.

Pression liée aux… rumeurs

Outre la fraude, la propagation de rumeurs constitue également un problème qui met les autorités locales sous pression. Lors de la conférence, Mme Nguyen Thi Hanh, vice-présidente du Comité populaire provincial de Quang Ninh, a exprimé son inquiétude : « Comme toujours, la province applique des directives très strictes, mais des informations non vérifiées, parfois de simples réflexions de parents, sont publiées sur Internet, semant la confusion au sein de la population. »

« Le Comité national de pilotage des examens de fin d'études secondaires devrait enjoindre les autorités à examiner de manière proactive toutes les informations en ligne et à exiger un traitement strict de toute information susceptible de susciter une opinion publique négative à l'égard de l'examen », a suggéré Mme Hanh.

M. Le Minh Manh a déclaré que les agents de sécurité locaux ont bien coordonné leurs actions avec les comités de pilotage des examens provinciaux et municipaux pour la formation des examinateurs et qu'ils continuent de collaborer étroitement pour gérer les situations qui se présentent.

Cependant, certaines localités ne comprennent toujours pas la réglementation relative au lieu de stockage des effets personnels des candidats, qui doivent être entreposés à une distance minimale de 25 mètres. M. Manh a déclaré que les organismes d'examen devraient appliquer la réglementation avec souplesse, mais qu'il est impératif de garantir une distance d'au moins 25 mètres afin d'améliorer l'efficacité des mesures de prévention.

De plus, les centres de dépistage doivent prévoir des aires de stationnement pour les candidats à l'extérieur des sites de dépistage et se coordonner avec la police communale et de quartier pour sensibiliser les résidents vivant à proximité des sites de dépistage et pour ne pas tolérer de comportements négatifs.

Selon le général de division Le Minh Manh, la phase de communication est cruciale. Outre la diffusion exhaustive du règlement, notamment concernant les responsabilités des candidats et les objets autorisés ou interdits en salle d'examen, les autorités locales doivent encourager les candidats à limiter leurs effets personnels dans la zone d'examen.

M. Manh a également déclaré que dans les prochains temps, les services de police locaux et régionaux se concentreront sur la détection et le traitement strict des phénomènes négatifs, l'élimination des réseaux de trafic de matériel de haute technologie utilisés pour tricher aux examens et la lutte contre la diffusion de fausses informations susceptibles de semer la confusion au sein du public.

Soutien aux élèves défavorisés

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que l'examen devait être organisé avec rigueur et en toute sécurité. Il a insisté sur le principe que l'examen devait être « pour les élèves », en particulier ceux issus de milieux défavorisés ou de régions isolées, afin qu'aucun candidat ne soit empêché de se rendre sur le lieu de l'examen pour des raisons économiques ou de transport.

« Le concept d'examens doit être sérieux. Mais sérieux sans être excessivement stressant ; il doit y avoir de la bienveillance, de la gentillesse et de la convivialité », a déclaré M. Thuong.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a également évoqué l'expression « sécurité absolue », englobant la sécurité du stockage, de l'impression et du transport des sujets et des épreuves d'examen ; la sécurité sanitaire des aliments ; la sécurité incendie et explosion ; la sécurité électrique et hydraulique ; la sécurité routière…

Cette fonction de sécurité doit être spécifiée à chaque niveau, dans chaque secteur d'activité et pour chaque poste, les responsabilités doivent être attribuées et le contenu ainsi que les méthodes de mise en œuvre doivent être clairement définis.

Attention aux conditions météorologiques inhabituelles

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a également souligné que les conditions météorologiques et climatiques peuvent évoluer de manière anormale, notamment en cas de catastrophes naturelles, d'inondations et de coupures d'eau et d'électricité. « Cela nécessite un plan de secours et des prévisions. Par exemple, concernant la météo, nous devons prévoir des solutions de repli pour les jours d'examen. Des plans de secours sont même prévus pour les lieux et les salles d'examen en cas de risque élevé de perturbations liées aux conditions météorologiques », a-t-il précisé.

Hô Chi Minh-Ville : Les candidats de la commune insulaire de Thanh An se rendent sur le continent pour passer l'examen.

Lors de la conférence, M. Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que cette année, plus de 90 000 candidats se présentaient à l'examen dans 162 centres d'examen de la ville. L'organisation de ces centres est par ailleurs très pratique. Hô-Chi-Minh-Ville possède une commune insulaire dans le district de Can Gio. La ville a pris des dispositions pour faciliter le déplacement des candidats sur le continent et leur permettre de passer l'examen.

La ville d'Hô-Chi-Minh-Ville a mis en place un comité de pilotage des examens composé des responsables des départements, des antennes, des districts et de la ville de Thu Duc. Ce comité a parfaitement intégré les objectifs et les missions de chaque niveau hiérarchique. En particulier, la coordination entre le Département de l'Éducation et de la Formation d'Hô-Chi-Minh-Ville et la police municipale garantit la sécurité sur les lieux d'examen, l'impression et la photocopie des sujets, ainsi que leur distribution quotidienne.

Par le passé, Hô Chi Minh-Ville avait également mis en œuvre un plan stable pour l'examen de fin d'études secondaires, en distribuant les sujets d'examen quotidiennement, en les recevant le matin et l'après-midi, et en ne laissant pas de sujets sur le lieu de l'examen.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2023 dans le district de Can Gio, à Hô Chi Minh-Ville - Photo : NGOC PHUONG

Lors de cette même conférence, le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a transmis deux recommandations au ministère de l'Éducation et de la Formation : « Il s'agit de l'examen final du programme d'enseignement général de 2006, mais le logiciel de correction présente encore des limitations. »

Il y a environ 100 000 candidats, mais nous traitons encore manuellement les dossiers des étudiants absents. Ce type de logiciel complique la correction des examens », a suggéré M. Hieu, suggérant au ministère de l’Éducation et de la Formation d’envisager une amélioration pour l’année prochaine.

Par ailleurs, M. Nguyen Van Hieu espère également que le ministère de l'Éducation et de la Formation examinera le régime applicable aux fonctionnaires et aux enseignants qui travaillent comme inspecteurs lors de l'examen de fin d'études secondaires.

« Alors que les fonctionnaires et les enseignants chargés de la correction et de la surveillance des examens sont rémunérés entre 800 000 et 1 million de VND par jour et par personne, les inspecteurs, quant à eux, sont toujours soumis à la circulaire n° 40, ce qui est très insuffisant. L’unification des forces participant aux différentes étapes de l’inspection et du contrôle des examens soulève des inquiétudes », a suggéré M. Hieu.

Source : https://tuoitre.vn/sap-thi-tot-nghiep-lo-thiet-bi-gian-lan-tinh-vi-va-tin-don-20240620230107768.htm