Les étudiants d’Asie du Sud-Est affluent au Vietnam pour étudier à l’université et au lycée.

De nombreux collèges et écoles secondaires au Vietnam commencent à attirer des étudiants internationaux, en particulier des pays d’Asie du Sud-Est.

Un groupe d'étudiants birmans au Collège polytechnique de Saigon - Photo : TRONG NHAN

Moe Moe Thazin fait partie des nombreux étudiants birmans qui étudient actuellement le japonais à l'École polytechnique de Saïgon (HCMC). Avant de venir au Vietnam, elle avait obtenu le niveau N4 de japonais et souhaitait poursuivre ses études et surtout trouver un emploi au Japon.

Coût de la vie, environnement stable

Le parcours de Moe Moe comprend une année au Vietnam, un stage au Japon de 6 à 10 mois, puis un retour au Vietnam de 3 à 4 mois pour terminer le programme et obtenir son diplôme. Enfin, les étudiants seront mis en relation pour retourner travailler au Japon après l'obtention de leur diplôme.

Moe Moe est arrivée au Vietnam en octobre 2024. Elle a confié avoir hésité entre étudier en Thaïlande et au Vietnam, mais a finalement choisi le Vietnam car le coût de la vie et des études y est plus raisonnable et l'environnement y est stable. Après un an d'études, Moe Moe a rempli les conditions requises dans le pays et vient de passer avec succès un entretien avec une agence de recrutement au Japon dans le domaine de la garde d'enfants.

Selon Moe Moe, étudier au Vietnam vous donne plus d’opportunités de pratiquer le japonais et de vous adapter progressivement à l’environnement international d’apprentissage et de vie.

« Comparé au Myanmar, la vie au Vietnam est plus stable, plus pratique pour étudier et se préparer avant d'aller au Japon », a-t-il déclaré, espérant pouvoir se rendre au Japon pour un stage avant le Têt.

Htet Htet Wai, également originaire du Myanmar, est au Vietnam depuis environ trois mois et étudie actuellement le japonais. Contrairement à beaucoup de ses camarades qui envisagent de travailler dans le secteur de la santé au Japon, Htet Htet Wai vise la restauration et l'hôtellerie.

Pour être recruté dans les hôtels au Japon, vous devez avoir un niveau minimum de maîtrise de la langue japonaise de N3, mais Htet Htet Wai a déclaré qu'il s'était fixé un objectif plus élevé et qu'il essaierait d'atteindre N2 avant d'aller au Japon pour avoir plus d'opportunités.

Selon Htet Htet Wai, la situation actuelle au Myanmar est instable et les opportunités pour les jeunes sont limitées. Venir au Vietnam pour étudier et pratiquer le japonais est donc une étape nécessaire.

« Ici, je peux étudier, pratiquer ma langue et préparer mes papiers pour aller travailler au Japon. Le Vietnam m'aide à élargir mes horizons : non seulement au Japon, mais plus tard, si je le souhaite, je pourrai aussi rester au Vietnam pour travailler », a-t-il déclaré.

De nombreuses possibilités d'expansion

Le Dr Hoang Van Phuc, directeur du Collège polytechnique de Saïgon, a déclaré que l'internationalisation était l'un des axes de développement privilégiés par l'établissement ces dernières années. Actuellement, l'établissement accueille environ 500 étudiants internationaux, originaires de Birmanie, de Cuba, du Laos, du Cambodge et de Thaïlande. Nombre d'entre eux choisissent des spécialisations telles que le japonais, le coréen, les technologies de l'information et le tourisme .

Selon M. Phuc, outre la formation, l'école coopère également avec les consulats généraux et certains syndicats professionnels d'autres pays afin de favoriser l'insertion professionnelle des étudiants après l'obtention de leur diplôme. Cette approche élargit les perspectives de carrière des étudiants, leur permettant non seulement d'interrompre leurs études, mais aussi de travailler en accord avec leur spécialisation.

Le Dr Hoang Quoc Long, directeur du lycée Nguyen Tat Thanh, a déclaré que l'établissement avait récemment lancé ses premières activités de coopération internationale. Il a récemment accueilli deux groupes d'étudiants et d'enseignants de l'Université Chenla de Phnom Penh (Cambodge) pour des séjours d'études de courte durée, chacun composé d'une cinquantaine de personnes.

Les étudiants cambodgiens se spécialisent principalement dans les soins infirmiers. Ils souhaitent acquérir des compétences ponctuelles en soins de beauté, comme le shampoing, le spa, les massages, etc., en raison des besoins actuels des hôpitaux et des centres médicaux cambodgiens.

Selon lui, l'école devrait accueillir une nouvelle promotion d'étudiants laotiens en soins esthétiques début 2026. Cette coopération s'appuie sur les liens tissés par l'école lors des concours de compétences de l'ASEAN. « Nous prévoyons d'offrir de nombreuses bourses aux étudiants laotiens pour les encourager à poursuivre leurs études, car cela contribue également à renforcer la coopération entre les deux pays », a-t-il déclaré.

M. Long a ajouté que, comme il s'agit d'une activité relativement nouvelle, certaines procédures restent complexes. Par souci de commodité, les cours sont actuellement conçus pour des durées courtes, inférieures à 30 jours, afin de réduire les exigences de visa pour les étudiants internationaux.

Cependant, à long terme, il espère que ce modèle pourra devenir un canal pour attirer les étudiants internationaux au Vietnam pour étudier la formation professionnelle, car de nombreuses écoles de la région apprécient hautement les compétences et l'expertise que les institutions de formation professionnelle vietnamiennes développent.

Esprit d'apprentissage très sérieux

M. Tran Lam Tuan Kiet, professeur à la Faculté des études orientales du Collège polytechnique de Saigon, a déclaré que les étudiants internationaux, en particulier ceux du Myanmar, ont souvent un esprit d'apprentissage très sérieux et une grande autodiscipline.

« Vous avez clairement défini votre objectif de travailler à l'étranger, donc pendant votre séjour d'études au Vietnam, presque tout le monde essaie d'en tirer le meilleur parti pour améliorer ses connaissances et ses compétences », a-t-il partagé.

Selon lui, les points forts de ce groupe d'étudiants sont la discipline et une attitude positive envers l'apprentissage. « Ils sont très polis et modestes. En dehors des cours, beaucoup d'entre eux profitent également de l'occasion pour voyager et explorer la culture vietnamienne afin de mieux comprendre le pays où ils étudient », a-t-il déclaré.

Signal positif

Le Dr Tran Manh Thanh, directeur du Collège Polytechnique Bach Viet, a déclaré que l'année dernière, l'école comptait environ 30 étudiants birmans étudiant la traduction japonaise, l'économie et le commerce.

Selon lui, il s'agit d'un signe positif, car jusqu'à présent, les étudiants étrangers venus étudier au Vietnam étaient peu nombreux, principalement dans les domaines liés à la langue vietnamienne. Aujourd'hui, de nombreux étudiants internationaux viennent étudier dans les universités, notamment en langues étrangères et en commerce, ce qui montre que le Vietnam devient progressivement une destination de formation de plus en plus reconnue.

POIDS

Source : https://tuoitre.vn/sinh-vien-dong-nam-a-do-sang-viet-nam-hoc-cao-dang-trung-cap-20251024083400507.htm