Les étudiants d'Asie du Sud-Est affluent au Vietnam pour y faire leurs études supérieures et secondaires.

De nombreux établissements d'enseignement supérieur et secondaire au Vietnam commencent à attirer des étudiants internationaux, notamment en provenance des pays d'Asie du Sud-Est.

Un groupe d'étudiants birmans au Saigon Polytechnic College - Photo : TRONG NHAN

Moe Moe Thazin est l'une des nombreuses étudiantes birmanes qui étudient actuellement le japonais au Saigon Polytechnic College (Hô-Chi-Minh-Ville). Avant de venir au Vietnam, elle avait atteint le niveau N4 de japonais et souhaitait poursuivre ses études à un niveau supérieur, notamment pour trouver un moyen de travailler au Japon.

Coût de la vie, environnement stable

Le cursus de Moe Moe comprend une année au Vietnam, un stage au Japon de 6 à 10 mois, puis un retour au Vietnam de 3 à 4 mois pour achever le programme et obtenir son diplôme. Enfin, les étudiants seront accompagnés dans leur retour au Japon pour y trouver un emploi après l'obtention de leur diplôme.

Moe Moe est arrivée au Vietnam en octobre 2024. Elle a confié avoir hésité entre étudier en Thaïlande et au Vietnam, mais a finalement opté pour le Vietnam en raison du coût de la vie et des études plus abordable et de la stabilité du pays. Après une année d'études, Moe Moe a rempli toutes les conditions requises et vient de passer avec succès un entretien d'embauche au Japon dans le secteur de la petite enfance.

Selon Moe Moe, étudier au Vietnam offre davantage d'opportunités de pratiquer le japonais et de s'adapter progressivement à un environnement d'apprentissage et de vie international.

« Comparée au Myanmar, la vie au Vietnam est plus stable et plus pratique pour étudier et se préparer avant de partir au Japon », a-t-il déclaré, espérant pouvoir se rendre au Japon pour un stage avant le Têt.

Htet Htet Wai, également originaire du Myanmar, séjourne au Vietnam depuis environ trois mois et étudie actuellement le japonais. Contrairement à nombre de ses camarades qui envisagent de travailler dans le secteur de la santé au Japon, Htet Htet Wai souhaite travailler dans la restauration et l'hôtellerie.

Pour être recruté dans les hôtels au Japon, il faut avoir un niveau de compétence linguistique japonais minimum de N3, mais Htet Htet Wai a déclaré qu'il s'était fixé un objectif plus élevé et qu'il essaierait d'atteindre le niveau N2 avant de partir au Japon afin d'avoir plus d'opportunités.

Selon Htet Htet Wai, la situation actuelle au Myanmar est instable et les perspectives d'avenir pour les jeunes sont limitées. Par conséquent, venir au Vietnam pour étudier et pratiquer le japonais constitue une étape intermédiaire nécessaire.

« Ici, je peux étudier, pratiquer ma langue et préparer les documents nécessaires pour aller travailler au Japon. Le Vietnam m'ouvre de nouvelles perspectives : non seulement le Japon, mais aussi, si je le souhaite, la possibilité de rester travailler au Vietnam », a-t-il déclaré.

De nombreuses possibilités d'expansion

Le Dr Hoang Van Phuc, directeur du Saigon Polytechnic College, a déclaré que l'internationalisation est l'un des axes de développement prioritaires de l'établissement ces dernières années. Actuellement, le collège accueille environ 500 étudiants internationaux, originaires de pays comme le Myanmar, Cuba, le Laos, le Cambodge et la Thaïlande. Parmi les filières choisies par de nombreux étudiants figurent le japonais, le coréen, les technologies de l'information et le tourisme .

Selon M. Phuc, outre la formation, l'école collabore également avec les consulats généraux et certains syndicats professionnels étrangers afin de faciliter l'insertion professionnelle des étudiants après l'obtention de leur diplôme. Cette approche leur offre un plus large éventail de perspectives de carrière, leur permettant non seulement de poursuivre leurs études, mais aussi de travailler dans un domaine en lien avec leur spécialisation.

Le Dr Hoang Quoc Long, proviseur du lycée Nguyen Tat Thanh, a déclaré que l'établissement avait récemment entamé ses premières activités de coopération internationale. Deux groupes d'une cinquantaine de personnes chacun, étudiants et enseignants de l'université Chenla de Phnom Penh (Cambodge), ont été accueillis pour un séjour d'études de courte durée.

Les étudiants cambodgiens se spécialisent principalement en soins infirmiers. Ils souhaitent acquérir des compétences de courte durée dans le domaine de l'esthétique, comme le shampoing, les soins spa et les massages, en raison des besoins actuels des hôpitaux et des centres médicaux du Cambodge.

D'après lui, l'école devrait accueillir une nouvelle promotion d'étudiants laotiens en esthétique début 2026. Cette coopération découle des partenariats noués lors des compétitions de compétences de l'ASEAN. « Nous prévoyons d'offrir de nombreuses bourses aux étudiants laotiens afin de les encourager à poursuivre leurs études, car cela contribue également à renforcer la coopération entre nos deux pays », a-t-il déclaré.

M. Long a ajouté que, cette activité étant encore relativement nouvelle, certaines procédures restent complexes. Par souci de commodité, les formations sont actuellement conçues pour être de courte durée (moins de 30 jours) afin de simplifier les démarches pour les étudiants internationaux.

Toutefois, à long terme, il espère que ce modèle pourra servir de tremplin pour attirer des étudiants internationaux au Vietnam afin d'y suivre une formation professionnelle, car de nombreuses écoles de la région apprécient grandement les compétences et l'expertise que développent les institutions de formation professionnelle vietnamiennes.

Esprit d'apprentissage très sérieux

M. Tran Lam Tuan Kiet, maître de conférences à la Faculté d'études orientales du Saigon Polytechnic College, a fait remarquer que les étudiants internationaux, en particulier ceux du Myanmar, font souvent preuve d'un esprit d'apprentissage très sérieux et d'une grande autodiscipline.

« Vous avez clairement défini votre objectif de travailler à l'étranger, donc pendant votre séjour d'études au Vietnam, presque tout le monde essaie d'en profiter au maximum pour améliorer ses connaissances et ses compétences », a-t-il expliqué.

D'après lui, ce qui caractérise ce groupe d'étudiants, c'est leur discipline et leur attitude positive envers l'apprentissage. « Ils sont très polis et modestes. En dehors des cours, nombre d'entre eux profitent de l'occasion pour voyager et découvrir la culture vietnamienne afin de mieux comprendre le pays où ils étudient », a-t-il déclaré.

Signal positif

Le Dr Tran Manh Thanh, directeur du Bach Viet Polytechnic College, a déclaré que l'année dernière, l'école comptait environ 30 étudiants birmans qui étudiaient la traduction japonaise, l'économie et le commerce.

D'après lui, c'est un signe positif car, jusqu'à présent, les étudiants étrangers venant étudier au Vietnam étaient peu nombreux et se concentraient principalement sur les filières liées à la langue vietnamienne. Désormais, des étudiants internationaux s'inscrivent dans les établissements d'enseignement supérieur, notamment en langues étrangères et en commerce, ce qui montre que le Vietnam devient progressivement une destination de formation de plus en plus reconnue.

POIDS

Source : https://tuoitre.vn/sinh-vien-dong-nam-a-do-sang-viet-nam-hoc-cao-dang-trung-cap-20251024083400507.htm