La course est réservée uniquement aux bons élèves
Depuis de nombreuses années, la pédagogie figure parmi les disciplines affichant les meilleurs scores de référence. Fini le temps où l'on considérait la pédagogie comme un domaine où « chacun court dans la même cage » ; elle est aujourd'hui un terrain de jeu extrêmement difficile, même pour les élèves les plus brillants.
Chaque année, dans les meilleures écoles de formation des enseignants, des dizaines de milliers d’excellents élèves abandonnent l’école lorsque les résultats de référence sont trop élevés.
Le score d'admission le plus élevé à l'Université nationale d'éducation de Hanoi en 2024 est de 29,81 points (Photo : NT).
Pour la saison d'admission 2024, de nombreux étudiants en pédagogie obtiennent un score de référence de 28 ou 29 points. Pour être admis, les étudiants doivent obtenir un score minimum de 9 ou plus dans chaque matière, soit un score proche de 10 points.
À l'Université nationale d'éducation de Hanoi, il existe 8 filières pédagogiques avec un score de référence supérieur à 28, les candidats doivent atteindre un seuil équivalent à 9,5 points/matière.
Le score standard pour la pédagogie de l'histoire et de la littérature de cette école est de 29,3, et les candidats doivent obtenir un score minimum de 9,8 points/matière pour être admis.
À l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, la promotion 2024 a été marquée par une compétition sans précédent entre les meilleurs étudiants, avec une forte augmentation du nombre de candidatures, dépassant les 31 000. Le nombre de candidatures a notamment atteint 51 625, soit une augmentation de 120 % par rapport à 2023.
Selon la méthode d'évaluation des résultats de fin d'études secondaires, de nombreuses spécialisations de cette école ont un score standard de plus de 27. Les deux spécialisations de pédagogie de l'histoire et de pédagogie de la littérature ont le score le plus élevé de 28,6 points ; la pédagogie de la géographie a un score standard de 28,37.
Selon la méthode d'évaluation des dossiers scolaires, de nombreuses filières, telles que la chimie, les mathématiques, la physique et la biologie, obtiennent des notes standardisées allant de 29,48 à 29,81. Pour être admis, les candidats doivent réussir chaque matière du groupe de matières en atteignant le seuil de 10 points par matière.
En 2024, selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation , la pédagogie est le secteur d'activité qui compte le plus grand nombre de candidats inscrits à l'admission, jusqu'à 85% par rapport à l'année précédente.
Cette année, à l'occasion de la saison des admissions, le secteur de l'éducation continue de maintenir son attrait, les scores de référence prévus étant toujours au plus haut, continuant de « nuire » aux excellents étudiants.
L'apport pédagogique est actuellement une course exclusivement réservée aux excellents étudiants (Photo : Hoai Nam).
On constate que l'examen séparé de l'Université de Pédagogie de Hô-Chi-Minh-Ville a attiré cette année près de 30 000 candidats, contre près de 18 000 pour celui de l'Université de Pédagogie de Hanoï. Ce chiffre n'inclut pas les candidats admis par d'autres méthodes d'admission.
Alors que l’objectif total d’inscription de ces deux écoles en 2025 n’est que d’environ 10 000 candidats.
Les étudiants vont à l'école gratuitement et reçoivent des centaines de millions de dongs
Début 2025, les comptes de nombreux étudiants en pédagogie à Ho Chi Minh-Ville ont reçu de manière inattendue plus de 127 millions de VND.
Les étudiants en pédagogie de Ho Chi Minh-Ville ont reçu plus de 127 millions de VND selon le décret 116/2020 du gouvernement (Photo : PA).
Il s'agit de l'allocation de subsistance pour les étudiants pédagogiques locaux ordonnée à Ho Chi Minh-Ville conformément au décret 116/2020 du gouvernement.
Plus de 600 étudiants en pédagogie, inscrits dans deux établissements, l'Université de Saïgon et l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, ont été admis à l'université en 2021. Il s'agit de la première promotion à bénéficier de la politique de soutien prévue par le décret gouvernemental n° 116/2020.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'un des leviers qui crée l'attrait du secteur éducatif est la politique de soutien aux frais de subsistance et aux frais de scolarité conformément au décret 116/2020.
Le décret stipule que les étudiants en formation d'enseignants bénéficient d'une prise en charge par l'État des frais de scolarité, équivalents à ceux pratiqués par l'établissement de formation des enseignants où ils étudient. Parallèlement, l'État verse 3,63 millions de VND par mois aux étudiants pour couvrir leurs frais de subsistance pendant leurs études.
Cette politique crée une « combinaison » plus attrayante pour choisir une carrière lorsque les étudiants en formation d’enseignant sont à la fois exemptés des frais de scolarité et voient leurs frais de subsistance pris en charge.
Selon le Dr Huynh Trung Phong, directeur du Centre de soutien aux étudiants et de développement des startups de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, le décret 116 crée un attrait pour le secteur de l'éducation, attirant de nombreux candidats à participer à l'examen d'admission.
À Hô-Chi-Minh-Ville en particulier, les politiques relatives au traitement et aux revenus des enseignants ont également attiré les étudiants ces dernières années.
En outre, le niveau élevé de concurrence dans le secteur de l’éducation et les scores de référence élevés proviennent également du fait que le nombre de candidats passant l’examen d’entrée à l’éducation est important, tandis que le quota pour les secteurs de l’éducation est faible.
De nombreuses politiques pratiques créent un effet de levier pour le secteur de l’éducation (Photo : Hoai Nam).
Il est prévu que le secteur de l'éducation continuera d'être un lieu de concurrence féroce dans les temps à venir lorsque la loi sur les enseignants sera adoptée par la 15e Assemblée nationale, en vigueur à partir de 2026. En particulier, les salaires des enseignants sont classés au plus haut niveau dans le système d'échelle des salaires de la carrière administrative.
Cette politique devrait attirer des ressources humaines pour le secteur de l'éducation et résoudre de nombreux problèmes dans le domaine de l'éducation, notamment en aidant les enseignants à se sentir en sécurité dans leur profession et en limitant la situation généralisée d'enseignement supplémentaire...
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-nhan-ca-tram-trieu-va-diem-chuan-nganh-su-pham-nong-hon-lua-20250804173744332.htm
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