Examen de fin d'études secondaires 2025 : Pourquoi n'y a-t-il pas de 10 en littérature ?

Le score le plus élevé (score médian) obtenu par les candidats en littérature cette année est de 7,25 ; inférieur à celui de 2014 (8 points) et supérieur à celui de 2023 (7 points).

Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles on n'obtient pas un 10 en littérature à l'examen de fin d'études secondaires de cette année.

- Ảnh 1. — Les candidats avant l'heure officielle pour passer l'examen de littérature pour l'examen de fin d'études secondaires 2025

Tout d'abord, comme il s'agit de l'année de l'examen de littérature selon le nouveau programme, la structure et les exigences de l'examen sont novatrices. Le texte de compréhension écrite, intégré à l'exigence de rédaction de paragraphes et aux dissertations d'argumentation sociale, est un texte hors programme, non inclus dans le manuel. Cela peut compliquer la tâche des candidats lors de l'épreuve. Les candidats doivent consacrer beaucoup de temps à la lecture et à la compréhension du texte, alors que le temps imparti reste inchangé (120 minutes). Il est donc difficile de développer pleinement l'idée et d'écrire de longs textes. En effet, les dissertations précédentes, qui avaient obtenu 10 points pour avoir développé pleinement l'idée, étaient bien écrites. Les candidats souhaitent obtenir des points pour leur créativité, mais la tâche est difficile, car ils n'osent pas s'investir dans leur dissertation en raison des contraintes de longueur et du manque de temps.

Deuxièmement, les questions d'examen portent sur les concepts littéraires du nouveau programme. Faute de maîtrise, les élèves risquent de les oublier ou de donner des réponses incorrectes. Il s'agit du « point de vue narratif », du « rôle des détails dans l'expression du contenu d'un texte », de la capacité de comparaison (en compréhension écrite) ; de la rédaction d'un paragraphe analysant un aspect d'une histoire (en rédaction de paragraphes)… L'inconvénient des élèves qui passent l'examen de fin d'études secondaires en littérature cette année (et les deux années suivantes) est qu'ils n'ont étudié le nouveau programme que pendant trois ans au lycée, alors que de nombreux nouveaux concepts littéraires ont été enseignés de manière approfondie au collège.

Troisièmement, la feuille de réponses comporte de nombreuses exigences surprenantes, telles que les questions 3, 4 et 5 de la section de compréhension écrite et la question 2 de la section d'expression écrite (trop détaillée et comportant de nombreuses idées, il est difficile pour les candidats de toutes les satisfaire). Bien que la feuille de réponses soit ouverte, l'examinateur doit rester prudent et ne pas risquer d'attribuer une note parfaite.

Enfin, il convient de mentionner le facteur psychologique de l'examinateur. Il est beaucoup plus difficile pour les examinateurs de noter les copies selon le nouveau programme que selon l'ancien. Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation et les conseils de notation ont également demandé et encouragé les enseignants à noter les copies de manière impartiale, conformément à l'esprit des réponses, notamment en exigeant une notation flexible et ouverte. Cependant, quelle que soit l'ouverture, obtenir une note parfaite reste très difficile. Avec l'ancien programme, Mme Mi (dans « A Phu, le mari et la femme de To Hoai ») pouvait apparaître similaire dans les copies des élèves, mais avec le nouveau programme, les copies réelles sont très différentes. Cela pourrait empêcher les examinateurs de recommander sans hésiter une copie valant 10 points. C'est peut-être la raison pour laquelle l'examen de cette année n'a pas compté d'épreuves valant 10 points en littérature.

Source : https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-185250717095153223.htm