Le Premier ministre a approuvé le projet de construction de l'Université maritime du Vietnam en tant qu'université nationale clé.

S'efforcer de devenir un centre international de formation en ressources humaines

L'objectif du projet est de faire de l'Université maritime du Vietnam un centre de formation de haute qualité, de recherche scientifique , d'innovation, de coopération en matière de transfert et d'application de technologie et de production expérimentale.

Le secteur des transports et de l'économie maritime atteint des niveaux régionaux et mondiaux. C'est l'un des principaux centres de formation de ressources humaines de haut niveau en Asie dans le domaine de l'économie maritime et océanique.

D'ici 2030, l'effectif de formation atteindra 26 000 à 28 000 étudiants ; la proportion d'étudiants de troisième cycle sera d'environ 7,5 % ; le nombre d'étudiants internationaux atteindra environ 150. La priorité sera donnée aux domaines clés suivants : sciences marines ; génie mécanique ; construction navale ; contrôle et automatisation ; économie marine, logistique ; génie maritime et environnement marin.

Université maritime du Vietnam, dont le siège est dans la ville de Hai Phong .

Développer une équipe d'enseignants hautement qualifiés. Plus de 50 % des enseignants sont titulaires d'un doctorat et plus de 15 % d'entre eux sont professeurs ou maîtres de conférences. Chaque année, mener à bien au moins cinq missions scientifiques et technologiques nationales et vingt missions scientifiques et technologiques ministérielles ou industrielles.

Devenir l'un des cinq meilleurs centres de formation de ressources humaines maritimes et économiques marines de haute qualité de l'ASEAN. Les domaines des sciences maritimes et de la puissance mécanique y figurent parmi les 10 premiers en Asie.

L'objectif est d'atteindre un effectif de 28 000 à 30 000 étudiants d'ici 2035, dont 10 % d'étudiants de troisième cycle et 200 étudiants internationaux. La priorité est donnée aux filières suivantes : sciences marines, génie mécanique, construction navale, télédétection et navigation maritime, matériaux, etc.

Devenir l'un des trois meilleurs centres de formation de ressources humaines de haut niveau en économie maritime et maritime dans la région ASEAN. Les domaines des sciences maritimes, de la puissance mécanique, du contrôle et de l'automatisation, de l'économie maritime et de la logistique figurent parmi les 10 premiers en Asie.

D’ici 2045, continuer d’améliorer la qualité, créer des percées dans la formation de ressources humaines de haute qualité, la recherche scientifique et le transfert de technologie pour répondre aux exigences du développement durable de l’économie marine et océanique.

Contribuer à la promotion du développement socio-économique, à la garantie de la sécurité et de la défense dans le delta du fleuve Rouge et dans tout le pays, en s'efforçant d'être à égalité avec les universités maritimes des pays développés de la région Asie-Pacifique et du monde.

5 groupes de solutions de développement

Le projet propose cinq axes de développement clés. Il s'agit d'élargir l'échelle et d'améliorer la qualité de la formation, notamment dans les secteurs clés et les domaines d'excellence. Il s'agit également de développer les talents et les programmes de formation spécialisés aux niveaux licence et master, ingénieur, master et doctorat.

La priorité est donnée à l’enseignement en anglais, grâce à la coopération avec des institutions éducatives internationales prestigieuses et des sociétés et entreprises nationales et internationales de premier plan.

Innover dans les méthodes de formation et de recherche en mettant l’accent sur la formation avec des compétences pratiques et des techniques avancées ; promouvoir la transformation numérique, créer des bases de données et développer des entrepôts de données numériques.

L'orientation du développement de la formation se concentre sur les industries et domaines clés tels que : l'économie maritime, marine et océanique.

Mettre l’accent sur l’investissement, le développement des installations, la modernisation des infrastructures techniques, l’expansion de l’espace de développement, le renforcement des conditions pour assurer la qualité de la formation et de la recherche scientifique à égalité avec la région, vers les normes internationales.

Améliorer les capacités des enseignants-chercheurs. Élaborer et mettre en œuvre efficacement des mécanismes, des politiques et des solutions innovantes pour attirer des enseignants-chercheurs, des experts et des scientifiques talentueux.

Promouvoir la recherche scientifique, l'innovation et le transfert de technologie. Développer et moderniser de nouveaux instituts de recherche, laboratoires et expériences au service de la recherche. Développer des centres d'innovation modernes. Élaborer et déployer des modèles et des solutions innovants pour mobiliser des ressources d'investissement, incuber des produits de recherche, commercialiser la propriété intellectuelle, etc.

Renforcer la coopération et l'intégration internationales. Promouvoir la coopération en matière de formation, de recherche scientifique et de transfert de technologie avec les établissements de formation et de recherche et les entreprises des pays avancés de la région et du monde.

Notamment l'échange et la formation d'enseignants, de chercheurs, d'étudiants, la mise en œuvre de programmes et de projets communs liés à l'application des résultats de la recherche et au transfert de technologie dans des domaines clés.