Combinaisons de matières de 10e année : principes à retenir pour éviter de se tromper

Le 25 avril, lors d'une émission de consultation télévisée en ligne sur le thème « Principes de choix des combinaisons de matières en 10e année », des experts ont conseillé et guidé les parents et les élèves de 9e année pour qu'ils choisissent leurs aspirations de 10e année qui conviennent à leurs capacités et à leur future orientation professionnelle.

Le programme est diffusé en ligne sur thanhnien.vn , la page fan Facebook, la chaîne YouTube et le journal TikTok Thanh Nien .

C CHOISISSEZ UNE COMBINAISON DE SUJETS ADAPTÉE À VOTRE ORIENTATION PROFESSIONNELLE

L'année scolaire 2025-2026 à venir sera la 4e année du programme d'enseignement général 2018 avec des objectifs d'orientation professionnelle mis en œuvre au niveau secondaire. Pour les parents d'élèves de 9e année se préparant à entrer en 10e année, M. Nguyen Hung Khuong, directeur du lycée Ernst Thälmann (District 1, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré qu'au niveau secondaire, tous les élèves étudient les mêmes matières. Cependant, au niveau du lycée, il existe une différenciation et une orientation professionnelle, de sorte que les élèves n'étudient que les mêmes matières obligatoires, notamment les mathématiques, la littérature, les langues étrangères, l'histoire, l'éducation physique, l'éducation à la sécurité nationale et les activités d'orientation professionnelle. De plus, en fonction de leurs capacités et de leur orientation professionnelle, les étudiants choisiront 4 matières parmi 9 : géographie, éducation économique et juridique, physique, chimie, biologie, technologie, technologies de l'information, musique et beaux-arts. Il y aura donc 126 façons différentes de choisir des combinaisons de sujets.

Les invités participant au programme de consultation donnent des principes pour aider les parents et les élèves à choisir la bonne combinaison de matières lors de leur entrée en 10e année.

PHOTO : DAO NGOC THACH

En fonction de la situation réelle, l'école constituera un certain nombre de groupes basés sur le principe de garantir la scientificité , l'adéquation aux capacités et l'orientation professionnelle. Pour obtenir des informations officielles sur les combinaisons de matières, les parents et les élèves doivent se référer au portail d'information de chaque lycée.

En particulier, pour les étudiants du programme d'anglais intégré, ils étudieront 3 matières optionnelles par défaut : la physique, la chimie et la biologie, ils n'auront donc qu'à choisir 1 matière supplémentaire parmi les matières restantes.

Pour les élèves des écoles spécialisées, si la matière spécialisée fait partie des matières obligatoires, ils choisiront 4 matières optionnelles parmi les matières restantes. Si la matière principale fait partie des matières optionnelles, les étudiants choisiront 3 autres matières parmi les matières optionnelles.

Selon le directeur du lycée Ernst Thälmann, le choix de 4 matières optionnelles constitue un tournant important dans les 3 années de lycée et dans l'avenir, car cela sera lié à l'orientation professionnelle des élèves. Par conséquent, les étudiants doivent réfléchir attentivement et rechercher toutes les informations pour faire le meilleur choix pour eux-mêmes.

5 REMARQUES LORS DU CHOIX DES COMBINAISONS DE MATIÈRES POUR LA 10E ANNÉE

M. Nguyen Hung Khuong donne 5 notes lors du choix de 4 matières optionnelles : Tout d'abord, renseignez-vous attentivement sur les 4 matières optionnelles. Il s’agit d’une décision importante, car si le mauvais choix est fait, les élèves doivent attendre la fin de l’année scolaire pour pouvoir changer après avoir réussi le test ou l’enquête.

Deuxièmement, les matières optionnelles sont liées à la future profession. Les matières choisies à partir de la 10e année détermineront la combinaison de l'examen d'entrée à l'université, affectant la future carrière de l'étudiant.

Troisièmement, ne choisissez pas en fonction de la majorité, choisissez en fonction de vos propres capacités. Chaque étudiant a ses propres points forts et intérêts, ne choisissez pas une matière simplement parce que vos amis la choisissent. Si les étudiants n’aiment pas ou n’ont pas de talent pour la matière choisie, le processus d’apprentissage rencontrera de nombreuses difficultés.

Quatrièmement, consultez vos enseignants et vos parents. Discutez avec les enseignants de chaque matière et les professeurs principaux pour mieux comprendre le contenu de chaque matière. Discutez avec les parents pour obtenir un soutien et des conseils appropriés.

Cinquièmement, tenez compte des règlements de l’école que l’étudiant souhaite fréquenter. Certaines écoles secondaires peuvent limiter la combinaison de cours disponibles, les étudiants doivent donc examiner attentivement la liste des cours proposés par leur école.

Concernant l'organisation des matières optionnelles à partir de la 10e année dans le système scolaire non public, M. Nguyen Van An, conseiller en orientation professionnelle à l'école secondaire et lycée Tran Cao Van (HCMC), a déclaré que cette école met pleinement en œuvre des combinaisons de matières orientées vers les sciences naturelles, les sciences sociales et les combinaisons de matières orientées vers l'art. L'étude des matières optionnelles est effectuée conformément aux réglementations sur la durée, le nombre de périodes, le contenu du programme et les sujets d'étude du ministère de l'Éducation et de la Formation, et en affectant des enseignants possédant l'expertise et l'expérience pédagogique appropriées. L'école se concentre sur l'innovation des méthodes d'enseignement, l'application des technologies de l'information dans l'enseignement pour accroître l'intérêt des étudiants et promouvoir l'initiative des apprenants.

M. Nguyen Van An a également informé que pendant le processus d'apprentissage, si les élèves trouvent que la combinaison de matières ne leur convient pas, ils peuvent passer à une autre combinaison de matières à la fin de la 10e année. Cependant, les élèves doivent étudier de nouvelles matières pendant l'été pour compléter les connaissances de cette matière en 10e année. Après cela, l'école testera et évaluera, s'ils répondent aux exigences conformément à la réglementation, les élèves seront alors éligibles pour passer au nouveau groupe de matières.

Les élèves de 9e année assistent à une séance de conseil d'admission en 10e année.

Photo : Dao Ngoc Thach

M. Cao Quang Tu, directeur des admissions du système scolaire asiatique, a déclaré que les combinaisons de matières de l'école sont diverses avec 8 combinaisons de matières de sciences naturelles, de sciences sociales et de talents parmi lesquelles les étudiants peuvent choisir. L'équipe professionnelle vérifie, révise et accompagne les enseignants des matières pour garantir que le contenu pédagogique est à la fois cohérent avec le programme d'enseignement général de 2018 et répond aux exigences éducatives modernes de l'ère numérique. En même temps, respectez les normes de qualité en tant que membre du Conseil d'accréditation CIS pour les écoles internationales.

Les enseignants appliquent des méthodes d’enseignement actives pour répondre aux besoins d’apprentissage, en aidant les élèves à accéder aux connaissances de manière optimale, à saisir les leçons directement en classe, à appliquer les technologies de l’information dans l’apprentissage et le travail de projet, et à éviter l’apprentissage de manière traditionnelle, ennuyeuse et inefficace.

Les élèves ont des difficultés avec les matières choisies, l'école leur fournit-elle des connaissances supplémentaires ?

En envoyant une question au programme de consultation, le lecteur Tran Huu Nghi s'est demandé : « Si j'étudie à l'Asia International School avec des matières optionnelles et un avantage anglais, quel sera mon diplôme après avoir terminé le lycée ? Mon enfant peut-il s'inscrire aux examens d'entrée à l'université dans le pays et à l'étranger ? »

M. Cao Quang Tu a déclaré que les étudiants étudieront à la fois le programme du ministère de l'Éducation et de la Formation et le programme international construit selon les normes américaines de l'éducation Reaches Out (AERO) et les normes nationales communes des États-Unis. Pour les lycéens, ils ont la possibilité d'étudier le programme Advanced Placement (AP) du College Board - USA pour accéder rapidement aux connaissances de niveau universitaire, avoir la possibilité d'obtenir des crédits universitaires dès le lycée et de construire un profil exceptionnel d'études internationales à l'étranger et de bourses.

« La grande majorité des élèves de l'école ont obtenu un certificat IELTS de 6,0 ou plus. Après le lycée, deux options s'offrent à eux : intégrer une université nationale ou étudier à l'étranger. De nombreux étudiants bénéficient de bourses d'universités prestigieuses du monde entier », a ajouté M. Tu.

Le lecteur Nguyen Ngoc Trang (Long An) a posé la question suivante au programme : « Quelles sont les conditions d'apprentissage et de vie des élèves des autres provinces qui étudient dans des écoles privées ? Comment l'école Tran Cao Van soutient-elle et encadre-t-elle les élèves qui rencontrent encore des difficultés dans leurs études dans des matières optionnelles liées à leur orientation professionnelle ? »

M. Nguyen Van An, consultant au lycée Tran Cao Van (HCMC), explique : « Pour les élèves d'autres provinces, l'internat est une option adaptée. Les élèves étudieront et vivront entièrement à l'école, ne rentrant chez eux que le week-end. Le soir, ils seront directement accompagnés par des enseignants pour les aider à étudier, à faire leurs devoirs et à gérer leurs activités personnelles. En dehors des heures de cours, les élèves internes ont également la possibilité de participer à des activités physiques telles que la natation, le football, le basket-ball, la musculation, etc., afin de développer pleinement leur potentiel physique et mental. »

Pour les étudiants qui ont encore de nombreuses limitations dans l'étude des matières optionnelles, M. An a déclaré que l'école dispose d'un programme de connaissances complémentaires entièrement gratuit. « L'objectif du programme complémentaire n'est pas seulement d'aider les élèves à consolider leurs connaissances, mais aussi d'inspirer leur passion pour l'apprentissage et leur confiance, afin que chaque élève ressente la compagnie et les soins dévoués de l'école », a souligné M. An.

Source : https://thanhnien.vn/to-hop-mon-lop-10-nhung-nguyen-tac-can-nho-de-tranh-chon-sai-185250425192018803.htm