La ville d'Hô Chi Minh vise à instaurer un enseignement secondaire universel d'ici 2035, en mettant en œuvre une couverture numérique scolaire à 100 %.

GD&TĐ - Ho Chi Minh-Ville prévoit d'atteindre l'objectif d'un enseignement secondaire universel et de qualifications équivalentes d'ici 2035.

Cet objectif est énoncé dans le projet de décision relatif à la publication du plan de mise en œuvre du Programme d'action du gouvernement et du Programme d'action du Comité du Parti de la ville pour la mise en œuvre de la résolution n° 71-NQ/TW du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation à Hô Chi Minh-Ville, qui est actuellement examiné par le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville.

La ville d'Hô-Chi-Minh-Ville vise à compléter intégralement son réseau d'établissements d'enseignement grâce à une répartition scientifique et moderne, répondant aux besoins de l'apprentissage tout au long de la vie ; en assurant un minimum de 300 salles de classe pour 10 000 personnes âgées de 3 à 18 ans, réduisant ainsi la surpopulation et créant les bases d'une éducation de haute qualité.

Parallèlement, l’objectif est d’augmenter de manière durable le pourcentage d’écoles répondant aux normes nationales, en liant les normes d’infrastructure à la qualité de l’éducation et à la transformation numérique, dans le but d’atteindre 40 % dans les écoles maternelles, 45 % dans les écoles primaires, 50 % dans les écoles secondaires inférieures et 38,5 % dans les écoles secondaires supérieures.

La ville d'Hô-Chi-Minh-Ville mettra en œuvre des modèles d'écoles 100 % numériques, développera 300 écoles enseignant l'anglais comme langue seconde selon les normes internationales et achèvera l'éducation préscolaire universelle, garantissant ainsi l'enseignement obligatoire jusqu'à la fin du premier cycle du secondaire.

La ville vise à ce que 95 % des élèves accèdent au lycée et qu'au moins 85 % de la population active obtienne un diplôme d'études secondaires ou un équivalent ; elle ambitionne également de porter l'indice d'éducation de l'IDH au-dessus de 0,85 et l'indice de capital humain (ICH) au-dessus de la moyenne régionale. Parallèlement, elle élabore un ensemble de critères de développement humain fondés sur les valeurs de « vérité, bonté et beauté » afin de les intégrer aux programmes scolaires et culturels.

D’ici 2035, Hô Chi Minh-Ville s’efforce de mettre en place un enseignement secondaire universel et des niveaux équivalents, créant ainsi une base éducative commune pour tous les citoyens, répondant aux exigences de développement de ressources humaines de haute qualité et d’une économie fondée sur la connaissance.

La ville d'Hô-Chi-Minh-Ville modernisera en profondeur son système d'éducation et de formation selon les normes asiatiques les plus avancées ; augmentera de 10 à 20 % le pourcentage d'écoles publiques répondant aux normes nationales ; et établira un réseau d'écoles intelligentes, d'universités de recherche performantes et de centres de formation de ressources humaines de haute qualité.

La ville ambitionne également de posséder une université classée parmi les meilleures au monde dans plusieurs domaines et d'investir dans la modernisation de deux autres établissements d'enseignement supérieur publics, portant ainsi la proportion de travailleurs de niveau universitaire à environ 30 %, et créant une main-d'œuvre technique et technologique solide.

D’ici 2045, Hô Chi Minh-Ville ambitionne de devenir un centre de premier plan en matière d’éducation, de formation, de recherche scientifique et d’innovation en Asie du Sud-Est, en construisant une « ville du savoir – ville apprenante » offrant des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie à tous ses citoyens.

La ville d'Hô Chi Minh-Ville s'efforce d'atteindre un taux de 80 % d'écoles conformes aux normes nationales et de développer activement des modèles éducatifs avancés tels que les écoles intelligentes, l'apprentissage par projet, les lycées de haute technologie et les écoles entièrement numérisées.

L'équipe pédagogique et l'équipe de direction sont toutes qualifiées, tous les enfants d'âge préscolaire sont initiés à l'anglais et environ 60 % du personnel bénéficie d'une formation continue ou de recyclage, notamment dans le domaine des compétences numériques.

Hô Chi Minh-Ville s'est engagée à devenir un pôle d'innovation, contribuant ainsi de manière significative au développement du Vietnam en un pays à revenu élevé.

Source : https://giaoducthoidai.vn/tphcm-huong-toi-pho-cap-thpt-nam-2035-trien-khai-100-truong-hoc-so-post760201.html