L'Université de Technologie Industrielle a reçu la médaille du Travail de deuxième classe.

GD&TĐ - Le 6 décembre, l'Université de Technologie Industrielle a organisé une cérémonie pour célébrer son 60e anniversaire et recevoir la médaille du travail de deuxième classe.

La cérémonie s'est déroulée en présence de Do Van Chien, membre du Politburo et vice-président permanent de l'Assemblée nationale ; Pham Ngoc Thuong, vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation ; Trinh Xuan Truong, secrétaire du Comité provincial du Parti de Thai Nguyen ; des dirigeants des ministères, départements et branches centraux ; des dirigeants de la province de Thai Nguyen ; des dirigeants de l'Université de Thai Nguyen et de ses universités membres, ainsi que du personnel, des professeurs, des étudiants et des anciens élèves.

Fiers de nos traditions

Dans son discours d'ouverture, le professeur agrégé Dr Ngo Nhu Khoa, secrétaire du Parti et président du Conseil de l'École, a retracé les 60 années de formation et de développement de l'établissement.
L'école a été fondée le 19 août 1965 sous le nom de Branche de l'Université des sciences et technologies de Hanoï , dans la zone sidérurgique de Thai Nguyen. Elle a vu le jour en pleine guerre, alors que les enseignants et les élèves durent construire des salles de classe en bambou et en chaume, résistant avec courage aux bombes et aux balles.

De ces épreuves héroïques sont nées des générations d'enseignants et d'étudiants, animés par l'esprit de la discipline « Mécanique-Électricité », qui ont marqué l'histoire de l'enseignement supérieur. On peut citer l'Université de Mécanique et d'Électricité (1966-1975), l'Université de Technologie Industrielle Viet Bac, puis l'Université d'Industrie Thai Nguyen (1976-1994). Depuis 1994, sous le nom d'Université de Technologie Industrielle, l'établissement continue d'affirmer son rôle central dans le système éducatif et constitue un pôle de formation de ressources humaines techniques hautement qualifiées pour le pays.

Au cours de ses 60 années de construction et de développement, l'Université de Technologie Industrielle a eu l'honneur de recevoir de nombreuses distinctions prestigieuses du Parti et de l'État : la médaille de l'indépendance de troisième classe (2001), la médaille de l'indépendance de deuxième classe (2005), le titre de Héros du Travail pendant la période de rénovation (2009) et de nombreuses médailles du Travail de première, deuxième et troisième classe à différentes périodes.

Délégués assistant à la cérémonie.

Si, à ses débuts, l'établissement ne proposait que deux filières professionnelles et deux classes de génie mécanique et électrique, il a connu un développement important et compte aujourd'hui 22 cursus universitaires, 6 masters, 4 doctorats et 4 programmes conjoints internationaux de pointe dispensés en anglais. L'effectif étudiant a dépassé les 15 000, dont plus de 13 000 à temps plein. Le taux d'insertion professionnelle après l'obtention du diplôme s'élève à plus de 94 %, et atteint même 98 % pour de nombreuses filières.

L'établissement compte actuellement plus de 370 enseignants, dont environ 36 % sont titulaires d'un doctorat, maître de conférences ou professeur titulaire. Ce corps professoral constitue le principal atout de la stratégie visant à améliorer la qualité de la formation et de la recherche scientifique dans le contexte de la transformation numérique de l'enseignement supérieur.

L'aspiration à l'innovation à l'ère numérique

Évoquant les orientations de développement, le professeur agrégé Dr. Ngo Nhu Khoa a souligné : « L’école continuera de suivre résolument la feuille de route de l’innovation avec un esprit pionnier, en se concentrant sur l’achèvement de la construction d’un environnement numérique complet, de la formation à la gestion, en donnant la priorité au développement du personnel enseignant, en particulier des jeunes enseignants bien formés dans les pays avancés, et en se concentrant sur la formation d’ingénieurs talentueux pour les industries clés. »

L’école vise également à renforcer les liens entre l’école, les entreprises et les anciens élèves afin de promouvoir un modèle universitaire innovant, associant étroitement la formation à la recherche et au transfert de technologie.
Parallèlement, il y a la volonté de standardiser et de moderniser les installations, notamment en créant des espaces d'auto-apprentissage, des laboratoires, des ateliers pratiques modernes, afin de créer un environnement où les étudiants puissent « s'inspirer et bénéficier des conditions pour exceller ».

La vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a pris la parole lors de la cérémonie.

Lors de la cérémonie, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a salué et félicité l'établissement pour ses réalisations exceptionnelles au cours des 60 dernières années, un parcours remarquable marqué par l'intelligence, le dévouement, la créativité et l'enthousiasme de nombreuses générations d'enseignants, de personnel et d'élèves.

Le vice-ministre a demandé à l'école d'élaborer d'urgence des programmes, des projets et des plans pour mettre en œuvre les résolutions du Parti sur l'éducation et la formation, l'innovation, la science et la technologie... (Résolution 71, Résolution 57... du Politburo) conformément aux conditions réelles de l'école, dans un esprit de percée et d'efficacité.
Il est notamment nécessaire de mener un travail idéologique de qualité, de sensibiliser l'opinion publique, d'unifier les idées et les actions afin de réorganiser l'appareil scolaire conformément aux résolutions du Parti, aux directives du Gouvernement et du Ministère de l'Éducation et de la Formation.

Il convient d'accorder une attention particulière au travail de recherche, de planification, de formation et d'amélioration de la qualité de l'équipe de gestionnaires, d'enseignants et de chercheurs, facteur déterminant de la qualité de la formation dispensée par l'établissement. Les gestionnaires et les enseignants sont le moteur de l'apprentissage, inspirant les étudiants à développer des valeurs éthiques, des connaissances et des qualités humaines.

Les dirigeants de la province de Thai Nguyen ont offert des fleurs en signe de félicitations.

Par ailleurs, les établissements scolaires doivent rapidement revoir, actualiser et modifier leurs programmes de formation dans une optique d'ouverture, en mettant l'accent sur le développement des qualités et des capacités des apprenants afin qu'ils puissent s'adapter avec souplesse à l'évolution du pays et de l'époque.

Promouvoir une transformation numérique globale dans la gestion et la formation, améliorer la qualité de la formation et personnaliser l'apprentissage, notamment en appliquant l'intelligence artificielle (IA) pour former des personnes intelligentes.

Dans le même temps, maintenir la discipline, l'éthique professionnelle et l'intégrité académique, développer fortement la recherche appliquée, le transfert de connaissances, la création d'entreprises, en prenant en compte les produits et l'impact social.

Améliorer les installations et les équipements de haute qualité et de modernité afin de mieux répondre aux besoins de recherche, d'enseignement et d'apprentissage des enseignants et des étudiants.

Parallèlement, il convient de continuer à accorder une attention particulière à l'éducation politique et idéologique des élèves et des apprenants, à la promouvoir et à la développer, en créant un environnement qui encourage l'apprentissage autonome et la formation créative. L'objectif est de former une jeune génération à la fois engagée et experte, maîtrisant les connaissances, les technologies et les compétences professionnelles modernes, et dotée d'une forte conscience politique.

À cette occasion, l'école a eu l'honneur de recevoir la médaille du travail de deuxième classe.

Source : https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-ky-thuat-cong-nghiep-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhi-post759568.html