Des cours numériques à l'IA : quand les salles de classe se transforment grâce à la technologie

Partant d'initiatives pionnières dans l'introduction de la technologie dans l'enseignement, et désormais en intégrant profondément l'IA dans tous les produits, un écosystème éducatif complet a été mis en place, offrant aux étudiants vietnamiens la possibilité d'acquérir l'anglais naturellement comme langue seconde, en apprenant avec la technologie comme alliée, et en nourrissant à chaque leçon le rêve de devenir un citoyen du monde.

Aujourd'hui, la technologie est présente dans toutes les salles de classe, l'intelligence artificielle n'est plus un concept abstrait, les appareils intelligents sont devenus des outils familiers et l'anglais est considéré comme une compétence essentielle. Mais il y a plus de dix ans, lorsque la plupart des écoles vietnamiennes étaient encore attachées aux tableaux noirs, aux manuels scolaires et aux méthodes d'enseignement traditionnelles, cette perspective semblait bien lointaine pour l'enseignement général.

C’est à cette époque qu’iSMART Education (iSMART) a été fondée, avec un objectif ambitieux : faire de l’anglais la deuxième langue des élèves vietnamiens. Pour concrétiser cet objectif, l’entreprise a choisi de s’appuyer sur la technologie comme levier pour développer de nouvelles méthodes d’apprentissage. Pendant plus de dix ans, elle a œuvré sans relâche à la recherche, à l’expérimentation et au perfectionnement de solutions optimales, discrètement, sans suivre les tendances, guidée par une seule conviction : c’est la bonne voie.

En 2013, lors de la création d'iSMART, le concept de « technologie éducative » restait encore obscur pour la plupart des lycées. Pourtant, les fondateurs d'iSMART étaient convaincus que la technologie était la clé pour réduire les inégalités scolaires et favoriser l'intégration des élèves vietnamiens. Dès 2011, l'équipe fondatrice s'est rendue en Inde pour étudier le modèle des cours numériques. Ce voyage a ouvert de nouvelles perspectives sur la conception et la gestion des contenus, donnant ainsi naissance à l'idée d'un produit spécifiquement adapté au marché vietnamien : des cours numériques permettant aux élèves d'apprendre l'anglais par le biais des mathématiques et des sciences .

Le chemin parcouru pour concrétiser cette idée n'a pas été facile. Les cours en ligne étant encore trop novateurs à l'époque, convaincre les investisseurs, les départements et les établissements scolaires d'accepter l'expérimentation représentait un défi de taille. Cependant, grâce à la foi et à la persévérance, les premiers cours en ligne, baptisés iDIGI, ont été officiellement lancés.

iDIGI est conçu de manière attrayante avec des images 2D et 3D, du son et une forte interactivité, en suivant de près le programme du ministère de l'Éducation et de la Formation . Bien plus qu'une simple version électronique du plan de cours, iDIGI offre une expérience d'apprentissage totalement inédite, permettant aux élèves d'acquérir des connaissances et de pratiquer l'anglais de façon naturelle.

Depuis sa mise en place, iDIGI a indéniablement transformé les pratiques pédagogiques : les élèves participent avec enthousiasme à des activités interactives et les enseignants disposent d’outils visuels plus performants pour transmettre leurs connaissances. Initialement implanté dans quelques établissements pionniers, le modèle s’est étendu à de nombreuses localités, témoignant ainsi du pouvoir transformateur des technologies éducatives. Ce succès a été salué par le prix Sao Khue 2020 récompensant l’excellence des produits de technologies éducatives, confirmant le rôle novateur d’iSMART.

Le parcours entrepris par iSMART est qualifié de voyage de mille lieues car il s'agit d'un long et persévérant cheminement visant à introduire la technologie dans les salles de classe et à améliorer l'apprentissage de l'anglais des élèves vietnamiens.

À partir de la plateforme de cours numériques iDIGI, iSMART construit un écosystème technologique éducatif complet, connectant harmonieusement les salles de classe physiques, les salles de classe virtuelles, les établissements d'enseignement en ligne et les plateformes de gestion de l'apprentissage. Cet écosystème répond à une variété de besoins d'apprentissage, allant du contenu des cours aux dispositifs interactifs, en passant par les environnements d'apprentissage personnalisés, la connectivité régionale et la gestion des données des étudiants.

Ce qui distingue iSMART, c'est que l'utilisation de la technologie ne se limite pas à un rôle de soutien, mais en devient le pilier central de toutes les activités d'enseignement et d'apprentissage. La technologie est intégrée à tous les niveaux, de la conception des leçons à l'évaluation des résultats, en passant par l'organisation de la classe et la gestion des processus. Grâce à cela, chaque leçon est à la fois moderne et interactive ; les données d'apprentissage sont mises à jour en continu ; et le parcours d'apprentissage de chaque élève est personnalisé avec souplesse. C'est sur cette base que les enseignants peuvent apporter un soutien rapide à chaque élève et que les parents peuvent accompagner de près chaque étape de la progression de leur enfant.

Après plus de dix ans d'engagement sur la voie choisie, iSMART accompagne aujourd'hui des centaines d'établissements scolaires à travers le pays, accueillant chaque année des centaines de milliers d'élèves. Grâce à ses solides fondements académiques et à un investissement conséquent, l'ensemble du programme et du système d'apprentissage d'iSMART a obtenu une accréditation de qualité complète de la part de Cognia (États-Unis), organisme d'accréditation pédagogique de renommée mondiale.

Alors que l'intelligence artificielle (IA) devient une tendance mondiale, les établissements d'enseignement s'empressent également de rattraper leur retard, et pour iSMART, il s'agit d'une suite naturelle d'une stratégie technologique poursuivie depuis plus d'une décennie.

L'IA dans l'écosystème iSMART est appliquée de manière pratique et diversifiée, depuis la technologie de reconnaissance et de notation de la prononciation pour aider les étudiants à pratiquer l'anglais à tout moment, à recevoir un retour d'information instantané et à améliorer leur prononciation selon un plan personnalisé ; jusqu'à la possibilité de personnaliser le contenu de révision, de soutenir le développement de la pensée numérique et de pratiquer l'anglais de manière proactive et enthousiaste.

iSMART HCMC Découvrez le modèle de classe numérique iCLASS pour le niveau secondaire

En particulier, la salle de classe iSMART est désormais encore plus dynamique grâce au robot ISAAC, un assistant pédagogique IA capable de converser, de corriger la prononciation, d'organiser des jeux de groupe et de suivre les progrès de chaque élève. Pour l'année scolaire 2025-2026, iSMART continuera d'introduire des « personnages virtuels » afin de renforcer l'engagement et de personnaliser l'expérience, notamment la consultante IA « Jessie » disponible 24 h/24 et 7 j/7 pour accompagner les parents, et le professeur virtuel (professeur IA) qui guidera les élèves dans l'exploration de leçons interactives et captivantes. Apprendre l'anglais n'a jamais été aussi simple et amusant.

Depuis ses débuts dans le domaine des cours en ligne il y a plus de dix ans, iSMART a progressivement intégré la technologie pour améliorer la qualité de l'enseignement. Grâce à l'IA, cette évolution a permis d'atteindre un niveau d'apprentissage personnalisé à grande échelle. L'IA optimise l'efficacité de l'apprentissage, transformant chaque leçon en une expérience immersive, stimulante et parfaitement adaptée à chaque élève. Il s'agit d'un véritable bond en avant par rapport au modèle de salle de classe traditionnel.

Si la technologie est une tendance forte ces dernières années, l'histoire d'iSMART remonte à plus de dix ans. Elle ne se limite pas aux cours numériques ou aux applications d'IA, mais s'inscrit dans le parcours d'un pionnier persévérant au service des étudiants vietnamiens.

Tout au long de ce parcours, des générations d'élèves ont acquis de solides compétences en langues étrangères, développé leurs aptitudes à communiquer, à présenter, à travailler en équipe et à penser de manière critique… grâce à un enseignement dispensé dans des classes intégrant les technologies numériques. Grâce à ces technologies, les inégalités se réduisent progressivement : des écoles urbaines aux établissements scolaires les plus reculés, chaque élève a la possibilité d'accéder au savoir et d'utiliser l'anglais pour s'ouvrir au monde.

Les réalisations d'iSMART ne sont pas seulement une reconnaissance de son propre parcours, mais aussi le fondement d'un espoir : grâce au soutien d'organisations éducatives dévouées et visionnaires, les élèves vietnamiens pourront étudier dans de meilleures conditions et le rêve de faire de l'anglais une langue seconde à l'école deviendra une réalité. Quant à iSMART, son chemin est encore long et se poursuit, constamment enrichi de nouvelles solutions technologiques, afin que les rêves d'ouverture sur le monde des élèves vietnamiens deviennent une réalité.

Source : iSmart

Source : https://thanhnien.vn/tu-bai-giang-so-den-ai-khi-nhung-lop-hoc-chuyen-minh-theo-nhip-cong-nghe-185250817100424289.htm