Nombreux recrutements mais chômage croissant : est-ce parce que seuls les « riches » choisissent des carrières « à la mode » ?

Lorsque les choix de carrière sont influencés par des préjugés liés au sexe, à la réputation, aux revenus… cela affecte non seulement l’avenir de l’individu, mais gaspille également des ressources sociales.

Candidats et parents s'informent lors de la Journée des choix organisée par le journal Tuoi Tre à Hô Chi Minh-Ville - Photo : QUANG DINH

Selon le bulletin du marché du travail du deuxième trimestre 2025 du ministère de l'Intérieur , le nombre de chômeurs a augmenté pour atteindre 1,06 million de personnes au deuxième trimestre 2025, soit 25 000 personnes de plus qu'au trimestre précédent et environ 13 300 personnes de plus qu'à la même période en 2024.

À noter que le taux de chômage des jeunes a également augmenté de 0,26 %, malgré l'augmentation des recrutements par les entreprises.

Ce paradoxe soulève de nombreuses questions, notamment celle du choix de carrière chez les jeunes d'aujourd'hui.

Choisir une école «prestigieuse», en ignorant ses points forts et ses passions

D'après les observations, lors du choix d'une carrière, certains étudiants et parents accordent actuellement une importance excessive au revenu, pensant que seules les carrières qui les rendent riches valent la peine d'être étudiées ; ils se précipitent donc vers des carrières considérées comme « porteuses » sur le marché du travail, ce qui entraîne une demande supérieure à l'offre.

L'influence de la culture asiatique engendre également des préjugés sexistes chez certains parents et étudiants au moment de choisir une carrière. Nombre de jeunes renoncent à leurs études par crainte des pressions liées au genre, tant pendant leurs études que lors de leur recherche d'emploi.

Les psychologues du développement et les neuroscientifiques affirment que la compétence professionnelle n'est pas liée au genre, mais plutôt à des facteurs sociaux.

Un autre préjugé consiste à privilégier les écoles prestigieuses plutôt que de choisir une filière en adéquation avec ses points forts et ses passions. Nombre de jeunes optent pour des filières qui ne les intéressent pas, simplement dans le but d'intégrer une grande école.

Utiliser le nom de l'établissement comme critère de réussite relève d'une mauvaise compréhension du marketing éducatif . Cette conception s'appuie sur la psychologie de la notoriété et l'influence médiatique des classements des établissements d'enseignement supérieur.

De même, en raison de l'importance accordée à la « renommée », de nombreux parents et étudiants ignorent les filières d'études où les résultats scolaires sont faibles, même si les aptitudes de l'étudiant sont adaptées à ces filières.

De plus, l'idée conservatrice selon laquelle les parents savent mieux que leurs enfants, le manque de confiance envers la jeune génération et la crainte de voir disparaître les traditions familiales incitent de nombreux parents à forcer leurs enfants à suivre leurs traces. Par conséquent, beaucoup d'élèves abandonnent leurs études car leur domaine d'études ne les intéresse pas.

Cette valorisation des diplômes explique aussi le désintérêt de nombreuses personnes pour les écoles professionnelles. Alors que les pays développés accordent une grande importance à la formation professionnelle, au Vietnam, elle est perçue par beaucoup comme une perte, voire un échec !

Et la dure réalité est que, malgré un diplôme universitaire, il reste difficile de trouver un emploi avec une licence, ce qui soulève d'importantes questions quant à la voie que choisissent les jeunes pour entrer sur le marché du travail aujourd'hui.

Choisir la mauvaise carrière : augmentation du chômage, gaspillage des ressources humaines

Une seule erreur peut avoir des conséquences désastreuses. Choisir la mauvaise filière d'études décourage de nombreux étudiants et les pousse à abandonner. Non seulement ils perdent confiance en eux, mais ils ont aussi du mal à définir leur projet professionnel et, une fois leurs études terminées, ils finissent par travailler dans un tout autre domaine.

D'un point de vue social, les préjugés liés à l'orientation professionnelle incitent à choisir une filière inadaptée. Il en résulte une pénurie de diplômés, un gaspillage de ressources humaines et une hausse du chômage, même avec un diplôme universitaire.

Choisir une carrière est un cheminement personnel qui détermine le cours de sa vie. L'avenir n'appartient pas à ceux qui suivent des idées préconçues.

Nous devons nous comprendre clairement en répondant franchement aux questions : « Que voulez-vous ? », « Dans quoi êtes-vous doué ? », « Quelles sont les valeurs qui vous guident ? », grâce à l'utilisation d'outils scientifiques d'évaluation de carrière.

Par exemple, le test Holland aide à identifier les groupes professionnels en fonction des intérêts et des environnements de travail préférés, ou le test MBTI aide à identifier les types de personnalité et ainsi à choisir un environnement de travail adapté.

Le test Big Five (OCEAN) permet d'évaluer en profondeur les caractéristiques psychologiques personnelles, tandis que le test de l'Ennéagramme aide à analyser la motivation interne et les valeurs personnelles.

Outre les tests à choix multiples, nous devons également consulter des informations multidimensionnelles, en écoutant les opinions non seulement des parents et des enseignants, mais aussi des conseillers d'orientation, des anciens élèves et des personnes travaillant dans le secteur.

Il est également nécessaire d'étudier le marché du travail actuel et d'anticiper l'avenir à l'aide de rapports sectoriels ou de données provenant de plateformes de recrutement.

Et si possible, essayez d'acquérir une expérience concrète en visitant des entreprises, en participant à des activités de stage, à des stages de courte durée ou à des séances d'information animées par des professionnels du secteur.

Les familles, les écoles et la société doivent unir leurs efforts pour aider les enfants à s'orienter vers des carrières d'avenir et éviter de créer involontairement des obstacles invisibles. Les parents doivent accompagner leurs enfants, les écouter et respecter leurs décisions, sans exercer de pression arbitraire.

Outre l'intégration de la formation professionnelle dans les matières scolaires, les enseignants et les établissements d'enseignement doivent organiser diverses formes d'orientation professionnelle, telles que des visites d'entreprises, la mise en place de forums d'anciens élèves, des séminaires d'experts en orientation professionnelle, etc.

Il est nécessaire de diffuser les réussites dans tous les domaines et à tous les niveaux de formation collégiale et universitaire.

Maître TRAN XUAN TIEN

Source : https://tuoitre.vn/tuyen-dung-nhieu-nhung-that-nghiep-tang-do-chon-nghe-theo-mot-nganh-giau-moi-hoc-20250728150758078.htm