4 משפטים שרופאי הרווארד לעולם לא אומרים לילדיהם

כהורים, מה שאנחנו עושים סביב ילדינו יכול להשאיר השפעות מתמשכות, במיוחד המילים שאנחנו אומרים.

ד"ר ג'ניפר ברהני וואלאס (אמריקאית) היא מומחית בתחום ההורות, מחברת הספר "לעולם לא מספיק: כאשר לחץ להשיג הופך לרעיל ומה אנחנו יכולים לעשות בנידון".

כדי להשלים את הספר, היא ראיינה פסיכולוגים וחוקרים רבים וסקרה 6,500 הורים ברחבי העולם .

היא אמרה שהמחקר לספר נתן לה השראה לעשות שינוי משמעותי בסגנון ההורות שלה עבור שלושת ילדיה.

4 câu tiến sĩ Harvard không bao giờ nói với con- Ảnh 1. — חוקרת הורות ג'ניפר ברהני וואלאס

ד"ר ג'ניפר ברהני וואלאס מכירה בכך שמילים, גדולות כקטנות, יכולות להיות להן השפעה עמוקה על רגשותיהם של ילדים.

פעמים רבות, הורים שולחים, שלא במתכוון, מסרים שליליים על הצלחה, וגורמים לילדים להרגיש לחוצים ולא אהובים לחלוטין.

הידיעה הזו גרמה למומחית להיות מודעת יותר למה שהיא אומרת לילדיה. הנה חמישה ביטויים שהיא לעולם לא משתמשת בהם.

1. "איך היה לך המבחן?"

הורים שחוששים מהישגי ילדם במבחנים או האם הוא או היא יגיעו לקבוצת הספורט שואלים לעתים קרובות שאלות נוקבות ברגע שהם חוזרים הביתה, מה שמגביר את החרדה של הילד, אומר וואלאס.

אז, יש דבר אחד שהאמא הזאת אף פעם לא עושה עם הילד שלה, וזה לשאול שאלות על הישגיו של הילד מיד אחרי שהוא חוזר הביתה.

"כשהילדים שלי נכנסים בדלת, במקום לשאול 'איך היה מבחן הספרדית שלך?', אני שואל 'מה אכלת לארוחת צהריים?'"

"אני מדברת על דברים שאין להם שום קשר להישגיו של הילד שלי", גילתה האם הזו.

4 câu tiến sĩ Harvard không bao giờ nói với con- Ảnh 2. — יש דבר אחד שג'ניפר ברהני וואלאס אף פעם לא עושה עם ילדיה: לשאול אותם שאלות על ההישגים שלהם ברגע שהם חוזרים הביתה. צילום איור

2. "העבודה שלך היא ללמוד"

ילדים מחוננים נוטים להיות אגוצנטריים מדי. התמקדות רק בהישגים אישיים עלולה להפוך אותם לאנוכיים ולהגביל את התפתחותם הכללית.

עם זאת, ילדים צריכים להבין שערך טמון לא רק בהישגים אקדמיים אלא גם ביכולת לתרום לקהילה.

וואלאס ממליץ להורים לתת לילדיהם משימה התנדבותית, בין אם זה לעזור לאחרים או סתם לשאול מסביב בשכונה.

זה עוזר לילדים להבין שיש יותר דברים, יותר דרכים לתרום לקהילה מאשר רק ציונים גבוהים.

3. "האם קיבלת הודעה כלשהי מאוניברסיטה כלשהי?"

אחד מילדיו של וואלאס מגיש מועמדות כעת למכללות.

כאם, וואלאס אומרת שהיא מנסה לשים לב לכמה פעמים בשבוע היא ובתה מדברות על הקולג'.

באופן ספציפי, היא פועלת לפי עצתם של פסיכולוגים, הממליצים להורים להגביל שיחות שעלולות להיות מלחיצות עם ילדיהם לכשעה בסופי שבוע.

"אם הבן שלי רוצה להעלות את זה, זה בסדר", אמר וואלאס. "אבל מנקודת המבט שלי, כהורה, אני מחכה ומחזיק את המחשבות שלי עד סוף השבוע. אני רוצה ליהנות מהשנה האחרונה שלי של מגורים משותפים ולא רוצה שהיא תתמלא בשיחות מלחיצות על הקולג'".