רק ב-5% מתוך 52,000 בתי ספר תיכוניים יש פסיכולוגים בית ספריים

בתשובה לשאלות נציגים, אחר הצהריים של ה-19 ביוני, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי החל משנת 2024, מגזר החינוך קבע כי בכל בית ספר יהיה לפחות משרה אחת של יועץ פסיכולוגי בית ספרי. עם זאת, רק ב-5% מכלל בתי הספר הכלליים יש כיום יועצים פסיכולוגיים.

בהמשך לשאלות ותשובות של המושב התשיעי, אחר הצהריים של ה-19 ביוני, חקרה האסיפה הלאומית את שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון; התמקדה בנושאים הבאים: המצב הנוכחי ופתרונות לפיתוח ושיפור איכות ההשכלה הגבוהה הקשורים לצורך יצירת משאבי אנוש איכותיים, העומדים בדרישות הפיתוח החברתי-כלכלי . יישום תקנות משפטיות בנושא הוראה ולמידה נוספות. הבטחת סביבה חינוכית בטוחה, בריאה וידידותית. מניעה ומאבק באלימות בבתי הספר. הבטחת בטיחות מזון והיגיינה בבתי הספר.

בהשאלה, אמר נציג דאנג טי באו טרין, מנכ"ל האסיפה הלאומית של מחוז קוואנג נאם , כי מצבם של תלמידים המושפעים מנסיבות משפחתיות, סביבת מגורים שלילית, המובילה לסטיות התנהגותיות ואף הפרות חוק, נמצא במגמת עלייה. בינתיים, מערכת החינוך , המנגנון לגילוי מוקדם ותמיכה בזמן בפסיכולוגים מומחים ברוב רמות החינוך אינם מובטחים. במצב זה, מהי אחריותו של השר והפתרון שלו בהמשך פריסת פסיכולוגים מומחים במוסדות חינוך?

הנציג דאנג טי באו טרין, ממשלחת האסיפה הלאומית של מחוז קוואנג נאם, העלה שאלות לשר החינוך וההכשרה נגוין קים סון.

בתגובה לשאלת הנציג, אמר השר נגוין קים סון : בנוגע לפעילויות לתמיכה בתלמידים בגילוי בעיות פסיכולוגיות ומשברים בגיל בית הספר, בסביבה המודרנית, קיומם של מומחים פסיכולוגיים, צוות תמיכה לתלמידים ועובדים סוציאליים הוא הכרחי ביותר. מתוך הבנת חשיבות זו החל משנת 2024, מגזר החינוך וההכשרה קבע כי בכל בית ספר יהיה לפחות משרה אחת כיועץ פסיכולוגי בית ספרי.

עם זאת, החל מהמדיניות ועד להבטחת משרה זו עם 52,000 בתי ספר ברחבי הארץ, כל בית ספר חייב לכלול פסיכולוג זהו תהליך, לא יום או יומיים.

נכון לעכשיו, המספר הכולל של בתי ספר כלליים עם פסיכולוגים בית ספריים הוא 5% - מספר קטן מאוד בהשוואה למספר הכולל של בתי הספר. השאר הם בתי ספר שיש להם צוותי ייעוץ פסיכולוגי, בעיקר מורים שהם מורים במשרה חלקית למשימה זו.

משרד החינוך וההכשרה הגביר את הכשרת המורים במשרה חלקית בתחום הייעוץ הפסיכולוגי בבית הספר; במקביל, הכשרת מורים באופן פעיל בתחום זה. נכון לעכשיו, תוכנית ההכשרה לפסיכולוגיה קלינית ופסיכולוגיה בית ספרית בבתי ספר פדגוגיים ומדעי הרוח מונה למעלה מ-9,100 סטודנטים. עם זאת, מספר זה אינו ניתן להשוואה לצרכים של 52,000 בתי ספר ועשרות אלפי סטודנטים הזקוקים ליועצים פסיכולוגיים.

מר נגוין קים סון אמר כי ייעוץ פסיכולוגי לתלמידים דורש שיתוף והשתתפות של כל המורים, והשתתפות של ארגונים חברתיים-פוליטיים וארגונים חברתיים מקצועיים.

נציגים בפגישה

טביעת ילדים בווייטנאם גבוהה פי 8 מאשר במדינות מפותחות.

בנוגע לבעיית טביעת התלמידים, אמר נציג האסיפה הלאומית של מחוז האי דונג, נציג נגוין וייט נגה : "מצב הטביעה בתקופה האחרונה עדיין כואב. בשנים האחרונות, היו פתרונות רבים בתוך ומחוץ לבתי הספר, אך מצב זה לא השתנה באופן משמעותי." הנציג העלה שאלות לגבי הוראות השר ופתרונותיו להפחתת שיעור מקרי המוות של התלמידים עקב טביעה בסביבת בית הספר.

בתגובה לנציגים, אמר השר נגוין קים סון : טביעת תלמידים היא נושא קורע לב. בממוצע, ישנם 600 מקרים של טביעת ילדים מדי שנה, פי 8 יותר מאשר במדינות מפותחות.

מגזר החינוך וההכשרה ובתי הספר יישמו פתרונות רבים; אך שיעור הילדים בחינוך הכללי עומד על כ-30% בלבד מבין הילדים שיודעים לשחות. מספר מורי השחייה עומד על כ-60% בלבד מבין מורי הספורט שיכולים ללמד שחייה. מספר בתי הספר עם בריכות שחייה נמוך מאוד; לבתי ספר רבים יש בריכות אך אין להם כסף להפעיל אותן, ואין להם מדריכים. לכן, לימוד שחייה לתלמידים בבתי הספר הוא אתגר.

בשנת 2024, המשרד יעץ לראש הממשלה להוציא החלטה על תוכנית לשיפור החינוך ולמניעת טביעה בקרב תלמידים; תוכנית שהציעה פתרונות רבים בנוגע למתקנים, ניצול מתקנים אחרים, שימוש באמצעים רבים; לימוד שחייה בטוחה; מיומנויות למניעת טביעה; חיזוק מסמכים ומורים.

מר נגוין קים סון ביקש גם מהורים, מהקהילה ומהחברה להגביר את התיאום ולמנוע טביעה בקרב תלמידים, במיוחד במהלך חופשת הקיץ.

מקור: https://phunuvietnam.vn/chi-5-trong-52000-truong-pho-thong-co-nhan-vien-tu-van-tam-ly-truong-hoc-20250619161939589.htm