מנהל בית הספר לרפואה: איכות הקלט היא בעלת חשיבות עליונה

מנהל אוניברסיטת האנוי לרפואה ומומחים מנוסים העריכו כי בחינות סיום התיכון קשות לעמוד בדרישות הקבלה. בתי ספר לרפואה ולרוקחות צריכים שתהיה להם שיטת בחינות שתבחר אנשים מוכשרים ואוהבים את מקצועם לפני 2025.

כיום ישנם 27 בתי ספר לרפואה ברחבי המדינה, שיטת הקבלה העיקרית מבוססת על ציוני בחינות סיום לימודים בתיכון, בדרך כלל שילוב של שלושה מקצועות: מתמטיקה, כימיה, ביולוגיה (B00) או מתמטיקה, פיזיקה, כימיה (A00).

השנה, בתי ספר רבים גיוונו את שיטות הקבלה והשילובים שלהן. חלק מהבתי ספר כללו ספרות בשילוב הקבלה שלהם, מה שגרם לתגובות מעורבות, כולל דעות שמדובר רק באסטרטגיית קבלה וייתכן שאינה מבטיחה את איכות התלמידים.

פרופסור נגוין הוא טו, מנהל אוניברסיטת הרפואה של האנוי, אישר כי עבור בתי ספר המספקים הכשרה בתחום הבריאות, איכות הקלט חשובה מאוד.

"קלט טוב מוביל לתפוקה טובה משום שלימודי רפואה קשים מאוד, הידע הנלמד קשור לבריאות - הנכס היקר ביותר של בני האדם. קלט הוא תנאי הכרחי", הדגיש מר טו.

לדבריו, בחינת סיום התיכון הנוכחית אינה עומדת עוד ביעד הקבלה למגמות תחרותיות כמו רפואה. יתר על כן, בחינה זו תשתנה כך שתתאים לסגנון הלמידה של הדור הראשון של סטודנטים במסגרת תוכנית החינוך הכללי החדשה שיסיימו את לימודיהם בשנת 2025, אך השינויים הספציפיים טרם סוכמו סופית. לכן, בתי הספר לרפואה צריכים להכין בדחיפות תוכניות קבלה מתאימות.

ראש אוניברסיטה רפואית גדולה לשעבר בדרום מאמין שסטודנטים הלומדים רפואה חייבים להיות בעלי סטנדרטים גבוהים של קבלה, אך יחד עם זאת, עליהם להיות בעלי תכונות המתאימות לתעשייה. מניסיון ההכשרה הרב שלו, באמצעות סקרים בקרב סטודנטים, הוא הבין שתוצאות בחינות הכניסה המבוססות על ציוני בחינות סיום לימודים בשילוב של שלושה מקצועות אינן משקפות באופן מלא את הכישורים, התכונות וההתאמת של מועמד לתעשיית הרפואה.

אז, מלבד ציוני הבחינות, מה עוד ניתן לקחת בחשבון? ד"ר לה וייט חויאן, לשעבר סגן מנהל המחלקה להשכלה גבוהה ( משרד החינוך וההכשרה ), סגן נשיא איגוד האוניברסיטאות והמכללות הוייטנאמיות, אמר כי הקבלה למגמות התמחות כמו רפואה חייבת לעבור שני סבבים, כולל מיון ראשוני ומיון כללי. שבהם, תוצאות בחינות הסיום של התיכון הן רק מיון ראשוני.

בסבב המקדים הזה, בתי הספר עדיין שוקלים את ציוני הבחינות של שלושה מקצועות בשילוב הקבלה. לדברי מר חויאן, הכשרה רפואית בווייטנאם כיום היא להפוך לרופא מיד לאחר סיום הלימודים, ולכן הקבלה חייבת להיות מכוונת לקריירה. לכן, לא משנה איזה שילוב של שלושת המקצועות נבנה, שניים מהם חייבים להיות ביולוגיה וכימיה - שני מקצועות ליבה של תעשיית הרפואה.

מועמדים שיעברו את הסיבוב המוקדם ייכנסו לסיבוב הסופי. בחלק זה, אמר מר חויאן כי בתי ספר לרפואה יכולים לארגן מבחן חיבור בביולוגיה - מקצוע ליבה במקצוע הרפואה, או מבחן בעל פה - צורה סלקטיבית ביותר המיושמת על ידי בתי ספר מפורסמים רבים בעולם.

כמו ביפן, ברוב בתי הספר לרפואה יש שתי בחינות כניסה. בסיבוב הראשון, על המועמדים לעבור מבחנים במדעי הטבע (פיזיקה, כימיה, ביולוגיה), מתמטיקה ואנגלית. בסיבוב השני, עליהם לכתוב חיבורים ולהשתתף בראיונות. בדומה לארה"ב, סבב הראיונות נערך אחרון במחזור הקבלה והוא אחד הגורמים הקובעים אם מועמד יתקבל.

פרופסור דאנג ואן פואוק, יו"ר מועצת הפרופסורים לרפואה ודיקן הפקולטה לרפואה של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, שחולק את אותה דעה, ניתח ביתר פירוט את תהליך הראיון למועמדים המעוניינים ללמוד רפואה.

בהתאם לכך, מועמדים שעברו את הסיבוב המקדים יראיינו על ידי פאנל של רופאים, פסיכולוגים ומרצים על הידע החברתי שלהם, נקודת המבט של שירות אנושי, אתיקה ותכונות נוספות כדי להחליט האם המועמד מתאים למקצוע הרפואה או לא.

לדברי מר פואוק, בקשת הלימודים הרפואית צריכה לדרוש חיבור נוסף המסביר את הסיבות והנטיות של המועמד בבחירת תחום זה, כדי שהמועצה תבחן זאת יחד עם תוצאות הראיון. אלו גורמים ששלושת ציוני הבחינה אינם יכולים לשקף.

"אחרי יותר מ-50 שנה במקצוע, הבנתי שלימודים ועיסוק ברפואה ללא תשוקה יקשו מאוד על ההתפתחות וההתגברות על הקשיים הנדרשים כדי להישאר במקצוע. ללא תשוקה, רופאים ישתעממו במהירות מהמקצוע, יעבדו בחצי פה וילכו בקלות בדרך הלא נכונה", שיתף פרופסור דאנג ואן פואוק את הסיבה מדוע יש צורך בפרק של חיבור וראיון בעת ​​ההרשמה לבית הספר לרפואה.

אם בתי ספר לרפואה ורוקחות עדיין מגייסים סטודנטים על סמך שלושה ציוני מקצועות, פרופסור דאנג ואן פואוק מאמין שהציונים צריכים להיות מתמטיקה, כימיה וביולוגיה. הוא אמר שהוא מכבד את הרעיון של עידוד הכללת ספרות בתמהיל הקבלה, אך אינו מסכים.

"רופאים חייבים לשכנע מטופלים בעזרת בסיס מדעי וידע רפואי, לא בעזרת מילים מתוקות וריקות", אמר פרופסור פואק.

במהלך 6 שנות הלימוד, בנוסף לתחום ההתמחות העיקרי שלהם, על הסטודנטים ללמוד נושאים כגון חיי בית חולים, פסיכולוגיה ואתיקה רפואית וחינוך לבריאות. במהלך הכשרתם ותרגולם בבית החולים, הסטודנטים יוכשרו על ידי מורים ועמיתים בנושאים של אתיקה רפואית, שיתוף מיומנויות, הבנת פסיכולוגיית המטופל, לימוד כתיבת עבודות גמר ורשומות רפואיות ותרגול מיומנויות הסבר והצגה, הוא אמר.

מבלי להזכיר את סוגיית השילוב של כתיבת חיבורים או ראיונות בקבלה לבתי ספר לרפואה, פרופסור נגוין הוא טו אישר כי צריך להיות כלי משותף לבתי ספר לרפואה לגיוס סטודנטים החל משנת 2025, כך שיוכל גם לסנן מועמדים מזויפים וגם להבטיח את איכות הקלט.

דעות רבות חלקו את הטענה שבתי ספר לרפואה ולרוקחות יכולים לארגן בחינה נפרדת, אך מר טו אמר שזה בזבזני ולא יעיל במיוחד משום שרק מספר קטן של מקצועות "חמים" כמו רפואה ורפואת שיניים זקוקים לבחינה נפרדת.

ראשי אוניברסיטת האנוי לרפואה הציעו שבתי הספר לרפואה ייצרו כלי משותף לעמידה בדרישות הקבלה של המגזר הרפואי והפרמצבטי על ידי הזמנת אוניברסיטאות יוקרתיות המארגנות מבחני הערכה טובים של כשירות, כגון שתי האוניברסיטאות הלאומיות, האוניברסיטה הפדגוגית של האנוי או אוניברסיטת האנוי למדע וטכנולוגיה. כיוון אפשרי אחד הוא שבתי הספר יסכימו לקחת את התוצאות מקבוצה מסוימת של נושאים ממבחני הערכת הכשירות הקיימים ולאחר מכן יסכימו על סף כדי להבטיח את איכות הקבלה.

"מועמדים יכולים לגשת לבחינה אחת אך להשתמש בתוצאות כדי להגיש מועמדות לבתי ספר רבים, ובכך לסייע במניעת בזבוז", אמר מר טו.

מר לה וייט חויאן הדגיש כי לא משנה באיזו צורת קבלה משתמשים, הדבר החשוב ביותר הוא להבטיח את הסטנדרטים של התוכנית ותקני התפוקה.

על פי החלטה 436 של ראש הממשלה משנת 2020 על פרסום התוכנית ליישום מסגרת ההסמכה הלאומית הוייטנאמית לרמות השכלה גבוהה בתקופה 2020-2025, משרד הבריאות אחראי על פיתוח סטנדרטים לתוכניות הכשרה עבור מגזר הבריאות. לאחר מכן, משרד החינוך וההכשרה יעריך ויפרסם. תקן זה טרם פורסם.

משרד החינוך וההכשרה יקים מועצות להערכת ופרסום סטנדרטים של תוכניות הכשרה עבור מגמות ומגזרים בכל תחום בהשכלה גבוהה, שיסתיימו ברבעון השלישי של השנה.

"הקלט יכול להיות 100 איש, אבל במהלך תהליך הלמידה, אם 5-10 אנשים יעמדו בסטנדרטים של התוכנית, הם יסיימו את לימודיהם", אמר מר חויאן.

דונג טאם - לה נגוין

קישור למקור: https://vnexpress.net/hieu-truong-truong-y-chat-luong-dau-vao-la-tien-quyet-4611617.html