ההנחיות בנוגע להזמנת מומחים, אמנים ומאמני ספורט להשתתף בפעילויות חינוכיות בבתי ספר כלליים הן צעד חשוב במימוש החלטה מס' 71-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה (החלטה 71).
הגדל את הסיכויים שלך לחוות
במסגרת פרויקט הדרמה הבית ספרית, יותר מ-1,100 תלמידי בית ספר יסודי ברובע הואן קיאם ( האנוי ) נהנו מסדרת המחזות "סיפורה של סבתא", עיבוד משתי יצירות "אגדת טט עמוד" ו"משפט יתומים". אלו הן יצירות מתוכנית הספרות לשנת 2018 שהוצגו והוצגו על ידי אמני תיאטרון הדרמה של האנוי.
אמן העם נגוין טרונג הייאו - מנהל תיאטרון הדרמה של האנוי, קרא לתלמידים ליהנות מיצירות האמנות ואמר כי מאז 2022, ועדת העם של האנוי אישרה את הפרויקט "הצגה וביצוע של מחזות המעובדים מיצירות ספרותיות מפורסמות מקומיות וזרות הכלולות בתוכנית החינוך הכללית".
כדי ליישם את הפרויקט, תיאטרון הדרמה של האנוי שיתף פעולה עם יחידות ובתי ספר כדי לארגן לתלמידים חוויה וגישה ישירה ליצירות אלו. באמצעות זאת, התלמידים לא רק מעמיקים את הידע שלהם, אלא גם מפתחים אהבה לספרות, חשים את הערכים ההומניסטיים והיופי האמנותי, ובמיוחד את הדרמה הווייטנאמית.
"לאחר שצפו בהצגה, אמרו התלמידים שיצירות ספרותיות אינן עוד מופשטות וקשה לזכור אותן, והם אהבו יותר דמויות היסטוריות ואת האנוי. לכן, יישום יעיל של הפרויקט יקדם משמעות מעשית בחינוך ושימור ערכים מסורתיים", אמר אמן העם טרונג הייאו.
גב' טראן ביץ' ליין - מנהלת בית הספר היסודי טראנג אן (הואן קיאם, האנוי) שיתפה כי גיוס אומנים, אמנים וספורטאים מקצועיים להשתתפות בפעילויות חינוכיות בבתי הספר, במיוחד בתחומי התרבות, האמנויות, הספורט ומיומנויות חיים, הוא כיוון חיובי.
בזכות מיקומו במרכז הבירה, לבית הספר יש הזדמנות להזמין אמנים מפורסמים רבים לחילופי דברים ולהשתתף בפעילויות תרבותיות ואמנותיות, ובכך להביא לתלמידים הופעות ייחודיות ואווירה תוססת. בית הספר גם מיישם מודלים ופעילויות רבים לתלמידים לפיתוח מיומנויות פיזיות וחיות.
מר נגוין קאק לי - סגן מנהל בית הספר התיכון ת'אץ' טאצ' טאט (טיי פואנג, האנוי) אמר כי ארגון פעילויות חינוכיות בהשתתפות אמנים, בעלי מלאכה וספורטאים הוא כיוון הכרחי ומשמעותי. בהנחיית אמנים מקצועיים ובעלי התמחות גבוהה, התלמידים סופגים ידע מהר וביעילות רבה יותר.
בית הספר, המייישם את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, הוא חלוץ בהוראת מקצועות אמנות לתלמידים. כדי להתגבר על בעיית המימון ומשאבי האנוש, בית הספר יזם הזמנת אמנים מהאקדמיה הלאומית למוזיקה של וייטנאם ללמד באופן מקוון. התוצאות היו חיוביות מאוד: התלמידים נלהבים מאוד להשתתף וכולם יכולים לנגן בכלי נגינה לאחר שנת לימודים אחת.
מימוש החלטה 71
בשנת הלימודים 2025-2026, משרד החינוך וההכשרה הנחה את היישובים והבתי ספר להזמין מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להשתתף בפעילויות חינוכיות - נקודה חדשה ביישום הוראה בת שני מפגשים ביום.
על פי בתי הספר בהאנוי, עד כה, הזמנת מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להשתתף בפעילויות חינוכיות בבתי ספר כלליים עדיין מבלבלת. גם משפחות התלמידים לא ממש מבינות את המטרה והמשמעות של זה, ולכן הן לא ממש מסכימות.
גב' בוי טי נהאן - הורה לתלמיד בבית הספר התיכון טאן דין (רובע טונג מאי), שיתפה: לשמוע את החדשות שבתי הספר יזמינו אמנים ומומחים ללמד מיומנויות ואמנויות, אני מוצאת את זה מעניין למדי ומצפה לזה. עם זאת, אני גם תוהה לגבי תוכן ההוראה, האם אצטרך לשלם כסף נוסף? מי יפקח על ההכנסות וההוצאות? האם התלמידים יהיו עמוסים מדי?
בינתיים, גב' טראן לה חאן - מנהלת בית הספר התיכון לין נאם (וינה הונג וורד) אמרה כי הזמנת אמנים, בעלי מלאכה ומומחים להשתתף בפעילויות חינוכיות בבתי הספר היא הכרחית, דבר התורם לשיפור איכותם של מקצועות ספציפיים ולפתרון בעיית כוח האדם של מורים, במטרה לשפר את איכות החינוך המקיף בתחומי אתיקה - אינטליגנציה - כושר גופני - אסתטיקה.
עם זאת, יישום מדיניות זו עדיין נתקל בקשיים רבים, כגון חוסר הסכמה של הורים, חוסר הבנה ברורה של תלמידים מה ילמדו וממי. בתי הספר מתמודדים גם עם קשיים כלכליים בהתארגנות, בעוד שהגיוס החברתי מוגבל גם הוא.
על מנת להסיר מכשולים מבתי הספר ולהבטיח ארגון של הוראה בת 2 מפגשים ביום, שלח משרד החינוך וההכשרה מסמך למשרדי החינוך וההכשרה, לאוניברסיטאות ולמכוני מחקר עם בתי ספר תיכוניים כדי להנחות אותם בהזמנת מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להשתתף בפעילויות חינוכיות.
בהתאם להנחיות משרד החינוך וההכשרה, עבור מקצועות ופעילויות חינוכיות שנקבעו בתוכנית החינוך הכללי ואשר מאורגנות להילמד במושב הראשון, בתי הספר יכולים להזמין מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להשתתף בהוראה בהתאם לשיעורים או לנושאים.
פעילויות שיפור, חוויות, מועדוני אמנות, ספורט, כישורי חיים, חילופי תרבות... מאורגנים במושב השני; בית הספר יכול להזמין מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים, ספורטאים להשתתף בפעילויות חינוכיות בהתאם לתוכנית החינוכית שאושרה על ידי בית הספר.
כדי לגייס כוחות חברתיים רבים, ובמיוחד הזמנת מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להשתתף בפעילויות חינוכיות בבתי ספר כלליים, יש צורך בהנחיות ספציפיות לאיחוד המטרות, הדרישות והתנאים. ההוראות גם שואפות לאחד את תהליך היישום על מנת להבטיח פרסום, שקיפות ויעילות, מבלי להעמיס על התלמידים.
המוזיקאי נגוין ואן צ'ונג, מחבר השיר "המשך סיפור השלום", שביקר במאות בתי ספר כדי ללמד שירה ולקיים אינטראקציה עם תלמידים, אמר: "הזמנת אמנים לקיים אינטראקציה ולהשתתף בפעילויות חינוכיות היא המדיניות הנכונה, שיוצרת התרגשות בקרב התלמידים ללמידה; משם, מסרים משמעותיים יגיעו אליהם בצורה הטבעית והאינטימית ביותר."
כדי להביא אמנים לבתי ספר ללמד וליצור חילופי אמנים, בתי הספר צריכים להיות גמישים בתוכניות שלהם. יישום מדיניות זו בבתי ספר ציבוריים ייתקל בקשיים מסוימים מבחינת זמן, תזמון ומימון. לכן, יש צורך במנגנון ובמדיניות לשמירה על יציבות זו בטווח הארוך.
על פי הנחיות משרד החינוך וההכשרה, בתי הספר צריכים להזמין מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים בעלי תכונות טובות, הישגים ויוקרה; בעלי כישורי תקשורת, ניסיון וכישורים פדגוגיים המתאימים לגיל התלמידים. בכל הנוגע למימון, היחידות משתמשות בתקציב המדינה בהתאם לאומדן שאושר; ובמקביל, לגייס ולהשתמש במשאבים חברתיים חוקיים.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/moi-chuyen-gia-nghe-si-day-hoc-chu-truong-moi-can-co-che-ro-rang-post749941.html
תגובה (0)