בן 12 עבר את בחינות הכניסה לאוניברסיטה.

המידע על קבלתו של יחיא לאוניברסיטה בגיל 12 פורסם על ידי מוחמד איימן אשור, שר ההשכלה הגבוהה והמחקר המדעי של מצרים. הילד יתחיל את לימודיו באוניברסיטה בסמסטר השני של שנת הלימודים תשע"ד.

כדי להתקבל לאוניברסיטה בגיל 12, יחיא היה צריך לעבור מבחנים במתמטיקה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, אנגלית וראיון אישיות. הידע הנדרש לבחינת הכניסה היה שווה ערך לזה של השנה האחרונה בתיכון.

בשיחה עם העיתונות אמר פרופסור סלאח אובייה, מנכ"ל ZC, כי יחיא היה התלמיד הצעיר ביותר שהתקבל לבית הספר לאחר "שעמד בקריטריונים לבחינה, ללא קשר לגילו ולרקע החינוכי".

"בחינה זו מיועדת למועמדים צעירים כדי לבדוק את הבנתם במתמטיקה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה ואנגלית. יחיא הוא גאון משום שעבר את בחינת הכניסה של ZC בגיל 12", אמר מר אובאיה.

yahya-moe.jpeg
שר החינוך והטכנולוגיה המצרי, רדה חגאזי (משמאל), מעניק פרס ליחיא עבד אל-נאצר מוחמד אלנג'אר (מימין). צילום: משרד החינוך של מדינת מצרים

לפני שהתקבל למרכז החדשנות המדעית (ZC), יחיא השתתף בקורס במרכז החדשנות המדעית באוניברסיטת דמייטה וקיבל תעודת האזנה. בנוסף, יחיא עבר גם מבחנים במיומנויות חשיבה מדעית, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה (STEM).

בהתאם לכך, ממשלת מצרים תממן את מחקרו של יחיא ב-ZC באמצעות קרן המלגות לחדשנות (ISF) של משרד ההשכלה הגבוהה לסטודנטים מצטיינים, סטודנטים לתארים מתקדמים וחוקרים.

אתגרים להתמודד איתם

סמיר ח'לף עבד-אל-עאל, פרופסור למחקר במרכז הלאומי למחקר בקהיר, אמר שלמרות שרוחה ואינטלקטואלה של יחיא דומים לאלו של סטודנטים באוניברסיטה, גילה, מצבה הפיזי, רגשותיה וכישורי האינטראקציה החברתית שלה יהוו את המכשולים הגדולים ביותר.

"הורים ובתי ספר צריכים לזהות את האתגרים העומדים בפני ילדים ולטפל בהם מוקדם, כולל: התנהגות, רגשות, טיפוח קשרים עם אחרים ובניית חברויות. כדי להשיג זאת, הורים ובתי ספר צריכים לעבוד בשיתוף פעולה הדוק. במקביל, עליהם להנחות ילדים בפיתוח החוזקות האישיות שלהם כדי לטפח את צמיחתם האינטלקטואלית והרגשית", אמר עבד אל-עאל.

פרופסור אחמד אל-גוהרי, לשעבר נשיא אוניברסיטת אלכסנדריה למדע וטכנולוגיה, מצרים-יפן, מסכים כי תלמידים מחוננים צריכים לקבל טיפול מיוחד ואין למנוע מהם חוויות, כולל יצירת חברים ומשחק. הפרופסור מייעץ לבתי ספר אלה לפתח את מסלול הלמידה הנכון, שכן אין גישה אחת המתאימה לכולם.

תפקידי המשפחה ובית הספר

בראיון ל- University World News , אמר אביו של יחיא, עבד אל נאצר, כי תפקיד המשפחה הוא לעודד ילדים לפתח את הפוטנציאל שלהם ולעזור להם לפתור בעיות. "מבחינת לימודים, ניסיתי כמיטב יכולתי לעזור לבני להתפתח אינטלקטואלית. שמתי אותו בסביבה חינוכית מתאימה העונה על צרכי הלמידה שלו", אמר אביו של הילד.

אדם זה אישר עוד כי ליחיא אין כיום בעיות בלימודים ובאינטראקציה עם חברים מבוגרים יותר בשיעורים באוניברסיטה.

פרופסור מחמוד עבדראבו, נשיא ZC, אמר כי בית הספר יסייע ליחיא להסתגל לחיי האוניברסיטה ולהתגבר על האתגרים שיעמדו בפניו בתקופה הקרובה. נציג בית הספר הוסיף כי יעודדו את הנער להשתתף במועדוני סטודנטים ופעילויות.

ג'אנג טאן גה, תלמיד כיתה ט', הלומד כיום בכיתה ט' בחטיבת הביניים ליצ'נג מספר 2 (סין), התקבל ישירות למחלקה למתמטיקה ומתמטיקה שימושית באוניברסיטת צינגהואה.