כיצד הורים ותלמידים בהו צ'י מין סיטי מבטאים את שביעות רצונם מהחינוך?

תוצאות סקר על שביעות רצון מהחינוך בהו צ'י מין סיטי

ב-1 באוקטובר, פרסמה מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי את תוצאות סקר שמדד את שביעות רצון הציבור משירותי החינוך הציבורי בשנת 2023.

ציוד הוראה הוא התוכן עם רמת שביעות הרצון הנמוכה ביותר.

בהתאם לכך, משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ארגן סקר בשיטת דגימה אקראית עם 7,004 פתקי הצבעה מהורים ותלמידים ב-3 יישובים המייצגים את קבוצות הפיתוח של העיר: מחוז 3 (קבוצת פיתוח גבוהה), מחוז טאן פו (קבוצת פיתוח) ומחוז קו צ'י (קבוצה ממוצעת). מתוכם, 1,200 פתקי הצבעה נאספו ישירות מבתי ספר תיכוניים ו-5,804 פתקי הצבעה נסקרו באופן מקוון מגני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים.

באופן ספציפי, תוכן הסקר כולל: נגישות לשירותי חינוך בבית הספר; מתקנים וציוד הוראה; סביבה חינוכית; פעילויות חינוכיות; פיתוח ויישום של חובות אזרחיות.

תוצאות הסקר מראות כי שיעור שביעות הרצון הכללי של הורים משירותי החינוך הציבורי בשנת 2023 הגיע ל-90.2%, נמוך יותר מאשר בשנת 2022 (90.78%). תוכן הסקר על פעילויות חינוכיות הגיע ל-91%; הקריטריונים על מתקנים וציוד הוראה הגיעו ל-89.4%, שהוא התוכן עם רמת שביעות הרצון הנמוכה ביותר.

שיעור שביעות הרצון הכללי של התלמידים משירותי בית הספר גבוה מזה של ההורים, ועומד על 90.6%, בעוד שבשנת 2022 הוא הגיע ל-84.29%. בפרט, הקריטריונים למתקנים וציוד הוראה השיגו את השיעור הנמוך ביותר, עם 89.6%; בעוד שהקריטריון עם שיעור שביעות הרצון הגבוה ביותר היה פעילויות חינוכיות (91.2%).

רמת שביעות הרצון הנמוכה ביותר בתיכון, הגבוהה ביותר בגן חובה

בהערכת מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, נאמר גם כי תוצאות הסקר הראו כי לא היה הבדל גדול בתלמידים לפי מין או מוצא אתני, אך היה הבדל גדול בין מחוז טאן פו ב-87.42% למחוז קו צ'י ב-99.88%.

כמו כן, על פי משרד החינוך וההכשרה, תוצאות הסקר מראות כי רמת שביעות הרצון הכוללת הגבוהה ביותר היא בחינוך לגיל הרך עם 96.01%, והנמוכה ביותר היא בתיכון עם 84.27%.

באופן כללי, שירותי החינוך הציבורי שמספקת העיר עמדו בציפיות ההורים. שיעור שביעות הרצון בגני ילדים הגיע ל-93.90%; בבתי ספר תיכוניים הוא היה 88.86% ובבתי ספר תיכוניים הוא היה 89.41%. אין הבדל גדול בניתוח לפי מגדר, מוצא אתני ומיקום בין המחוזות. במחוז קו צ'י לבדו, שיעור שביעות הרצון בשלושת הקריטריונים של גישה לחינוך, סביבה חינוכית, פיתוח ומילוי חובות אזרחיות הגיע כולם ל-100%.

תלמידי בית ספר יסודי מבצעים ניסויים מדעיים מהנים

מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מציעה פתרונות לשיפור איכות החינוך

על בית הספר ליישם ברצינות את בנייה ותפעול פורטל המידע האלקטרוני של היחידה, ליידע את ההורים והתלמידים באופן מלא על פעילות בית הספר. להמשיך ליישם ביעילות את טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית בטיפול בהליכים מנהליים הקשורים להליכי קבלה והעברה ביחידות בית הספר, להמשיך ולשכלל את מערכת רישום משאלות לבחינות כניסה לכיתה י' בשילוב עם מפות GIS בייעוץ משאלות כדי לסייע להורים ולתלמידים להיות פרואקטיביים יותר ברישום משאלות, להורים ולתלמידים יש זכויות מלאות לעיין במידע של בתי ספר תיכוניים במערכת של משרד החינוך וההכשרה.

להמשיך לפרסם באופן קפדני את הכנסות והוצאות בית הספר; ליצור תנאים נוחים ולקבל ביעילות משוב, הצעות ותרומות מהורים ותלמידים לבית הספר ברוח הקשבה וקשובה.

פריסת פלטפורמות טכנולוגיות כגון מערכות ניהול למידה, כיתות דיגיטליות... מסייעת לצמצם פערים גיאוגרפיים, את הפער בין עשירים לעניים, את התנאים החברתיים, לספק הזדמנויות גישה לידע חדש ולשיטות למידה מתקדמות לכל אחד בחברה, להבטיח שוויון חינוכי ולשפר את הגישה לחינוך עבור כל האנשים.

שדרוג מתקני בתי הספר, המשך חיזוק הציוד להוראה ולמידה, מתן תשומת לב מיוחדת לשדרוג, תיקון ושיפור מצב השירותים; מתן תשומת לב לבנייה והגדלת שטחי מגרשי משחקים, מגרשי אימונים והגדלת שטחים ירוקים לבתי ספר. על המחוזות לקדם השקעה בבניית כיתות לימוד (תוך מתן עדיפות להגדלת שיעור התלמידים הלומדים 2 מפגשים ביום וצמצום מספר התלמידים, יישום נכון של תוכנית החינוך הכללי 2018, חדרי אוכל פונקציונליים, ציוד מודרני, קידום בניית ספריות חכמות, דגמי בתי ספר מתקדמים ומודרניים).

לשפר את איכות פעילויות ועד ההורים-מורים, לגייס את כל המשאבים החברתיים לתמיכה בפעילויות בית הספר בהתאם לתקנות, לחזק עוד יותר את הקשר בין בית הספר, המשפחה והחברה. בית הספר בונה ומיישם קוד התנהגות המתאים למאפיינים ולהיסטוריה של בית הספר לכל המקצועות, החל ממנהלים, מורים, צוות, תלמידים, הורים ומקצועות אחרים.

לתאם עם מחלקות וענפים לפיתוח והשלמת הפרויקט לבניית מדיניות עבור עובדי מדינה שהם מורים בבתי ספר יסודיים ומורים לאנגלית, טכנולוגיית מידע, חינוך גופני, מוזיקה ואמנויות יפות, בתגובה לדרישות החדשנות החינוכית הנוכחיות בעת יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018...

מה אמרו ראשי משרד החינוך וההכשרה על תוצאות הסקר?

כמו כן, מתוצאות סקר שביעות הרצון, ד"ר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, הודה כי מלבד ההיבטים החיוביים, תוצאות הסקר הראו גם את המגבלות שעל מוסדות חינוך להתגבר עליהן.

ראש תחום החינוך אמר כי אחת הבעיות שהעיר מתמודדת איתן תמיד היא מתקני בתי הספר. בקריטריון זה, רמת שביעות הרצון הכללית של התלמידים וההורים נמוכה. זה מובן מכיוון שקצב גידול האוכלוסייה, ובמיוחד קצב גידול האוכלוסייה המכני של העיר, גבוה מאוד. למרות תשומת לב רבה ותמיכה מכל הרמות, קצב בניית בתי הספר עדיין מוגבל. אזור המשחקים בבית הספר עדיין נמוך, מספר התלמידים בכיתה גבוה, וקצב הלימוד של 2 מפגשים ביום אינו עונה על צרכי התלמידים וההורים.

בית הספר היסודי ראץ' ג'יה (מחוז בין צ'אן) הושקע ב-131 מיליארד דונג וייטנאמי והוא משתרע על פני כמעט 12,000 מ"ר. זהו אחד מבתי הספר החדשים שנבנו בשנת הלימודים הנוכחית.

רמת שביעות הרצון מקריטריון מתקני בית הספר נמצאת גם היא ברמה הנמוכה ביותר בהשוואה לקריטריונים אחרים, דבר המשקף בבירור את הקשיים שעמם מתמודדת הו צ'י מין סיטי, אזור עירוני מרכזי במדינה ובאזור. זהו גם המכשול והאתגר הגדול ביותר למטרה של שיפור איכות שירותי החינוך הציבורי.

בהתבסס על ניתוח והערכה באמצעות סקר של שביעות רצון האנשים משירותי החינוך הציבורי, אמר מר הייאו כי למגזר החינוך יש בסיס מדעי מספיק כדי לקבוע יעדים לשנת הלימודים הבאה, שמהם ניתן לחקור ולהציע פתרונות ספציפיים לשיפור איכות שירותי החינוך הציבורי.

קישור למקור: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoc-sinh-tphcm-the-hien-muc-do-hai-long-voi-giao-duc-ra-sao-185231001193208455.htm