הכשרה בשיטות הוראה המכוונות לשאלות בחינה לכיתה י'.

לחזק את ההכשרה המקצועית.

כדי להבטיח שלמורים יהיה בסיס איתן של ידע וביטחון בשיטות הוראה חדשות, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי , יחד עם מחלקות החינוך וההכשרה של יחידות שונות, מיישמת הכשרה מקצועית למורים בבתי ספר. זוהי הזדמנות חשובה למורים להחליף רעיונות, לחלוק חוויות ולשפר את כישוריהם לנהל שיעורים ביעילות עבור תלמידים.

מורי ספרות מבתי ספר חטיבות ביניים במחוז הואן קיאם השתתפו בהכשרה.

על פי נציג מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז מה לין, בשנת הלימודים הנוכחית יש במחוז 20 חטיבות ביניים עם כמעט 19,000 תלמידים; כולל כמעט 4,000 תלמידי כיתה ט'. במהלך מפגש הכשרה שנערך לאחרונה בחטיבת הביניים טרונג וונג (מה לין), למעלה מ-800 מורים ואנשי צוות מרכזיים מבתי ספר תיכוניים במחוז חולקו תוכן מרכזי ביישום תוכנית שנת הלימודים 2024-2025; כולל שיטות הוראה, הערכת תלמידים, במיוחד עבור תלמידי כיתה ט'.

בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ספרות היא המקצוע שעובר את השינויים המשמעותיים ביותר, שכן חומרים מוכרים מספרי לימוד לא יופיעו עוד בהערכות או במבחנים. כדי לסייע למורי ספרות בכיתה ט' להתמקצע בשיטות וגישות הוראה, מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז הואן קיאם ארגנה לאחרונה כנס הכשרה בנושא שיטות הוראה חדשניות והערכה לספרות בכיתה ט'.

בפגישה זו, גב' לה טי ת'וי לאן - מורה מבית הספר התיכון נגו סי ליאן, המייצגת את מורי הספרות בבתי הספר התיכוניים במחוז הואן קיאם - שיתפה את היתרונות והקשיים בארגון פעילויות הוראה לספרות לכיתות ט' ואת חששותיהם של המורים ביישום התוכנית.

רוב השאלות הקשורות נענו על ידי מומחים, תוך מתן הנחיות ברורות בנוגע לחדשנות בשיטות הוראה והערכה, במטרה לפיתוח מקיף של יכולותיהם ואיכויותיהם של התלמידים; תרומה לשיפור איכות ההוראה בבתי הספר; ושימשה כערוץ מידע חשוב לשיתוף עם הורים.

התאם את שיטות ההוראה למבנה של מבחן כיתה י'.

לפני תחילת שנת הלימודים החדשה, שלח מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי הודעה למוסדות חינוך בעיר בנוגע למבנה, לפורמט ולשאלות לדוגמה לבחינת הכניסה לתיכון לכיתה י'.

תכני ההכשרה המקצועית לתלמידי כיתה ט' תואמים כולו לדרישות הבחינה של כיתה י'.

לדברי המורים, ההוצאה המוקדמת של המבנה, הפורמט ושאלות הדוגמה לבחינת הכניסה לכיתה י' מסייעת לבתי הספר לקבל כיוון ברור וספציפי ליישום תוכניות הוראה וחזרה, במיוחד בבניית שאלות מבחנים והערכה העוקבות מקרוב אחר תוכנית הלימודים.

במהלך מפגשי ההכשרה, רוב התוכן הנושאי התמקד בהדרכת מורי כיתה ט' לבצע ביעילות את תפקידיהם המקצועיים על מנת להכין את התלמידים בצורה הטובה ביותר עם הידע הדרוש לקראת בחינות הכניסה לכיתה י'.

בהתבסס על המבנה, הפורמט ושאלות הבחינה לדוגמה לכיתה י', בתי הספר החטיבות הביניים בעיר יארגנו פעילויות להכרת הנחיות ההערכה של תוכנית הלימודים החדשה לתלמידים.

לדברי פאם נגוק אן, ראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז קאו גיאי, פרסום המבנה והפורמט של בחינות הכניסה לכיתה י' על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי בזמן משך תשומת לב רבה מצד הציבור, המורים והתלמידים. עם כ-5,000 תלמידים הצפויים לגשת לבחינות הכניסה לכיתה י' בשנת הלימודים 2024-2025, מחוז קאו גיאי פרס במהירות הכשרה למורי כיתות ט' ב-100% מבתי הספר במחוז, והקצה מומחים לעבודה לצד בתי הספר כדי לטפל בקשיים ולשתף ניסיון ביישום התכנים הדרושים.

"נפתח תוכנית הוראה מפורטת; נעזור לתלמידים להכיר את פורמט הבחינה מתחילת שנת הלימודים, כדי שיוכלו ללמוד ולחזר על הדברים ביעילות; ובכך נשפר את תוצאותיהם בבחינת כיתה י'..." - אמרה גב' דאו טי הואה, מורה בבית הספר התיכון קאם ת'ונג, מחוז בה וי.

כדי ללמד ולחזר בצורה יעילה עבור תלמידי כיתה ט' בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מעודדת מחלקות חינוך והכשרה ובתי ספר ברמת המחוז לפתח ולשתף שאלות לדוגמה לבחינה במהלך חזרה, מבחנים והערכה. ניתן לפתח שאלות לדוגמה אלו בהתאם ללוח הזמנים של שנת הלימודים או לחלק אותן לתקופות קצרות יותר (חודשיות או סמסטריאליות), תוך הבטחה שהן דבקות בקפדנות בתוכן הבסיסי של כל מקצוע.

מקור: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html