טאן הואה: חדשנות חינוכית מקיפה לפיתוח משאבי אנוש

במהלך כהונת 2020-2025, מגזר החינוך וההכשרה במחוז טאנה הואה עשה צעדים חשובים, ותרם תרומה מעשית לפיתוח הכללי של היישוב. בנאום שנשא בקונגרס המפלגה המחוזי ה-20, כהונת 2025-2030, אישר מר טה הונג לו - מנהל בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה: "חדשנות מקיפה בחינוך , שיפור הידע של האנשים והכשרת כישרונות הם משימות מפתח, הכוח המניע לפיתוח המהיר והבר-קיימא של המחוז בתקופה הקרובה".

שיפור איכות החינוך ההמוני והמרכזי

לדברי מר טא הונג לו, בחמש השנים האחרונות, מחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה הייתה פרואקטיבית וגמישה בייעוץ ויישום מנגנונים ומדיניות מתאימים רבים כדי לעמוד בדרישות החדשנות. אחד הסימנים הברורים הוא עבודת הארגון של רשת בתי הספר בכיוון יעיל ומודרני, המתאים לתנאים המעשיים. צמצום 59 מוסדות חינוך ו-368 נקודות לימוד סייע לחסוך במשאבי השקעה, לשפר את איכות ההוראה ולהקל על יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

לצד זאת, השקעה במתקני בתי ספר נותנת עדיפות. שיעור הכיתות התקינות מגיע לכמעט 91%, ועולה על התוכנית שנקבעה. בתקופה 2020 - 2025, גייסה התעשייה כולה יותר מ-6,800 מיליארד דונג וייטנאמי להשקעה בבתי ספר. שיעור בתי הספר העומדים בתקנים הלאומיים הגיע ל-86.9%; יותר מ-70% מבתי הספר כוללים לפחות כיתה אחת המצוידת בציוד מודרני. גני ילדים ובתי ספר יסודיים באזורים הרריים הגבירו את ארגון הפנימיות, מה שסייע לתלמידים תנאי למידה ומחיה טובים יותר.

מר טא הונג לו - מנהל בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה.

איכות החינוך הכללי עשתה התקדמות ניכרת. מהמקום ה-44 ברחבי המדינה בשנת 2020, עד 2025 טאנה הואה עלתה למקום ה-11 בבחינות סיום התיכון. חינוך מרכזי ממשיך לבסס את מעמדו בקבוצה העליונה של המדינה, עם הישגים יוצאי דופן בתחרויות מצטיינות לאומיות, אולימפיאדות אזוריות ובינלאומיות. ב-5 שנים, טאנה הואה הציגה תלמידים רבים שזכו במדליות באולימפיאדות הבינלאומיות בפיזיקה ובמתמטיקה, דבר המאשר את המאמצים המתמשכים בגילוי וטיפוח תלמידים מחוננים. בין השנים 2021 ל-2025, תלמידי טאנה הואה השיגו ברציפות הישגים גבוהים באולימפיאדות בינלאומיות ואזוריות, עם סך של 5 מדליות כסף ו-3 מדליות ארד במתמטיקה ובפיזיקה. בשנת 2024 לבדה, נבחר תלמיד לנבחרת הלאומית להשתתף באולימפיאדת הפיזיקה הבינלאומית באיראן וזכה במדליית כסף.

לה וייט הואנג אן ושני מורים: נגוין טאן סון (משמאל), המורה נגוין הואנג הא (מימין), באולימפיאדת הפיזיקה הבינלאומית 2023 ביפן. צילום: NVCC

עם זאת, מר לואו הצביע בגלוי על החסרונות שיש להתגבר עליהם. שיעור התלמידים הלומדים 2 מפגשים ביום עדיין מוגבל; בתי ספר תיכוניים רבים לא קיבלו השקעה סינכרונית; צוות ההוראה חסר כמותי ואינו ממובן כראוי. יישום תוכנית החינוך הכללי החדשה נתקל בקשיים עקב מחסור במורים למקצועות ספציפיים. יכולתם של מספר מורים בטכנולוגיית המידע ובשפות זרות עדיין חלשה. בינתיים, מודל בית הספר החכם נעצר רק ברמת כיתת הפיילוט ולא אורגן באופן שיטתי בקנה מידה כלל-מחוזי.

הסיבות לכך נראות הן בגורמים אובייקטיביים והן בסובייקטיביים. בפרט, השפעת מגפת הקורונה, הלחץ לייעל את תהליך השכר, כמו גם היעדר מפת דרכים להכשרת מורים בהתאם לדרישות התוכנית החדשה, השפיעו באופן משמעותי על תהליך החדשנות החינוכית. בנוסף, בחלק מהיישובים, תשומת הלב לבתי ספר תיכוניים עדיין מוגבלת; התיאום בין מחלקות וסניפים בארגון יישום מדיניות חינוכית לוקה לעיתים בחסר סינכרון ואינו דרסטי.

בניית חינוך דיגיטלי, יצירת כישרונות לעתיד

מהפרקטיקה בתקופה האחרונה, מחלקת החינוך וההכשרה של ת'אן הואה זיהתה בבירור את הכיוון לתקופה הקרובה, והוא: המשך חדשנות מקיפה, התמקדות באיכות החינוך, קישור הדוק בין השכלה כללית לחינוך מקצועי לבין דרישות הפיתוח החברתי -כלכלי של המחוז.

מר נגוין דואן אן, מזכיר ועדת המפלגה המחוזית של ת'אן הואה ומנהיגי ועדת העם המחוזית ומשרד החינוך וההכשרה העניקו מתנות לגן הילדים ין נהאן לאחר הסופה בואלוי.

ראשית, ניהול החינוך ימשיך להיות חדשני בכיוון של מעבר מניהול אדמיניסטרטיבי ליצירת פיתוח. קידום ביזור, הסמכה, הגברת האוטונומיה והאחריות של מוסדות חינוך הוא דרישה חובה. במקביל, כל המגזר יישם באופן משמעותי טכנולוגיית מידע בניהול בתי הספר, ויקדם טרנספורמציה דיגיטלית בכל רמות החינוך.

תוכן חשוב הוא פיתוח צוות המורים ומנהלי החינוך. לדברי מר טא הונג לו, התעשייה תבחן ותשכלל את מבנה הצוות, תוך הבטחת כמות ואיכות מספקות בהתאם לתקנות. הכשרת המורים ופיתוחם ישופרו בכיוון מעשי, תוך התמקדות ביכולת פדגוגית, תכונות מוסריות ויכולת הסתגלות טכנולוגית. יש להמשיך ליישם את מדיניות משיכת התלמידים המצוינים למקצוע ההוראה באופן סינכרוני ויעיל. בנוסף, בניית דיור ציבורי ושיפור תנאי העבודה למורים באזורים קשים הם גם פתרונות מעשיים שיסייעו בשימור משאבי אנוש איכותיים.

מר טא הונג לו (באמצע) - מנהל בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה, סקר את עבודת ההתגברות על תוצאות הסופה בואלוי בקומונה ההררית ואן פו.

בנוגע למתקנים, מחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה תמקד משאבים בבניית כיתות מוצקות ומודרניות כדי לעמוד בדרישות ההוראה הפתוחה והגמישה. מרחבי הלמידה יפותחו בהתאם למודל STEM/STEAM, תוך התמקדות בפעילויות חווייתיות והכשרה מעשית במיומנויות. המחוז ישלים גם את רשת הפנימיות, תוך מתן עדיפות להשקעה באזורים מרוחקים, ובמקביל יפתח אשכולות של כיתות לרמת גן חובה כדי להבטיח תנאים לארגון 2 מפגשים ביום.

טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך תמשיך להיות עמוד תווך חשוב. פריסת פלטפורמות דיגיטליות, ספרי לימוד אלקטרוניים וכלי הוראה דיגיטליים תסייע במודרניזציה של שיטות ההוראה, הבחינה וההערכה. המגזר יקדם מודלים של בתי ספר חכמים, כיתות חכמות ויישום של בינה מלאכותית בהוראה ובלמידה, תוך שיפור היכולת הדיגיטלית של מורים ותלמידים באמצעות הכשרה ושיתופי פעולה עם עסקים ומוסדות להשכלה גבוהה.

בכל הנוגע לתכנים חינוכיים, מחוז טאנה הואה מתמקד בפיתוח מקיף של תלמידים מבחינת אינטליגנציה, אתיקה, מיומנויות, כושר גופני ואסתטיקה. פעילויות בתחום החינוך המקצועי והמיומנויות הרכות ישולבו לעומק. יושקעו בתי ספר ייעודיים כדי שיהפכו למרכזים לטיפוח כישרונות, תוך הרחבת שיעורי STEM/STEAM ייעודיים. בפרט, הכנסת אנגלית כשפה שנייה בבתי הספר תיושם בקפידה, עם מפת דרכים המתאימה לתנאים של כל יישוב.

בית הספר התיכון טראן מאי נין, במחלקת האק טאנה (טאנה הואה), ארגן סדנה בנושא הוראה ולמידה בתחומי ה-STEM.

לצד ההשכלה הכללית, החינוך המקצועי יעבור ארגון מחדש בכיוון יעיל, יעיל ומקושר לצורכי שוק העבודה. מקצועות טכניים, טכנולוגיים ושירותים איכותיים יהיו בראש סדר העדיפויות. מודל הקישור "מדינה, בית ספר, מיזם" יפותח באופן נרחב, וייצור תנאים לסטודנטים ללמוד הן תיאוריה והן מעשית במפעלים. בנוסף, התעשייה תמשוך באופן יזום מרצים איכותיים בארץ ובחו"ל, תעדכן תוכניות הכשרה ותקדם טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך המקצועי.

בסוף נאומו, הדגיש מר טא הונג לו: "התוצאות שהושגו הן עדות לקונצנזוס, לנחישות ולחדשנות של כל מגזר החינוך המחוזי. עם זאת, כדי ליצור פריצת דרך חזקה יותר, יש צורך להמשיך ולנקוט בפעולות דרסטיות ומסונכרנות עם חזון אסטרטגי ומאמצים משותפים של כל המערכת הפוליטית, כל בית ספר, כל מורה והחברה כולה."

בתקופה שבין 2025 ל-2030, מגזר החינוך וההכשרה של מחוז טאנה הואה שואף לא רק לשמור על מעמד איתן בקבוצת המובילות הלאומית בחינוך מרכזי, אלא גם לפתח את איכות החינוך ההמוני באופן שווה, וליצור בסיס איתן למשאבי אנוש איכותיים. עם חזון אסטרטגי, פעולות קונקרטיות ורוח של חדשנות מתמשכת, החינוך טאנה הואה מבטיח להמשיך ולהיות נקודת משען לפיתוח מהיר ובר קיימא, ולהפוך למרכז החינוך וההכשרה של אזור צפון המרכז והמדינה כולה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-doi-moi-toan-dien-giao-duc-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-post752791.html