לבטל את הנפקת תעודות חטיבת ביניים.

(עיתון דן טרי) - חוק החינוך המתוקן קובע כי לא יונפקו תעודות חטיבת ביניים. תלמידים שישלימו את התוכנית ויעמדו בדרישות יאושרו בגיליון הציונים האקדמי שלהם על ידי מנהל בית הספר.

זוהי נקודה חדשה בחוק המתקן ומשלים מספר סעיפים בחוק החינוך, אשר אושר על ידי האסיפה הלאומית בבוקר ה-10 בדצמבר.

החוק קובע כי תעודות במערכת החינוך הלאומית הן מסמכים בצורת נייר או מספרים המונפקים לתלמידים עם סיום לימודיהם בתיכון; תלמידים שמשלימים תוכניות חינוך, תוכניות הכשרה ועומדים בתקני התפוקה של הרמה המקבילה בחינוך המקצועי ובהשכלה הגבוהה.

מושב האסיפה הלאומית בבוקר ה-10 בדצמבר (צילום: הונג פונג).

תעודות של מערכת החינוך הלאומית, כפי שנקבעו בחוק זה, כוללות תעודות בגרות, תעודות תיכון מקצועיות, תעודות בינוניות, תעודות מכללה, תואר ראשון, תואר שני, תואר שלישי ותעודות של תוכניות הכשרה ייעודיות במספר תחומים ומגזרים ספציפיים.

לפיכך, בהשוואה לתקנות הנוכחיות, החוק המתוקן לאחרונה ביטל את הנפקת תעודות סיום לימודים של חטיבות ביניים.

במקום זאת, תלמידים המסיימים את תוכנית החינוך בחטיבת הביניים, אם עומדים בדרישות שקבע שר החינוך וההכשרה, יקבלו אישור של גיליונות הציונים שלהם על ידי מנהל בית הספר כמי שהשלים את התוכנית.

תלמידים אשר סיימו את תוכנית הלימודים התיכונית ועומדים בדרישות שנקבעו על ידי שר החינוך וההכשרה זכאים לגשת לבחינה. אם יעמדו בדרישות, תוענק להם תעודת בגרות ממנהל בית הספר.

אם תלמיד לא ניגש לבחינה או לא עומד בדרישות, מנהל בית הספר ינפיק תעודת סיום תוכנית החינוך הכללי. תעודה זו יכולה לשמש להרשמה לבחינת סיום התיכון כאשר התלמיד ירצה בכך, או ללימודי חינוך מקצועי, ובמקרים ספציפיים כפי שנקבע בחוק.

על פי הוראות חוק זה, לתעודות ותעודות המונפקות על ידי מוסדות חינוך מכל הסוגים וצורות ההכשרה במערכת החינוך הלאומית יש ערך משפטי זהה.

שר החינוך וההכשרה יקבע תקנות ספציפיות לעניין ניהול תעודות ודיפלומות של מערכת החינוך הלאומית ולהכרה בתעודות אחרות לשימוש במערכת החינוך הלאומית.

קודם לכן, כדי להסביר תוכן זה בצורה ברורה יותר, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי הממשלה הסכימה לתקנה שלא להעניק תעודות חטיבת ביניים, והחליפה בביטוי "השלמת תוכנית חטיבת ביניים או שווה ערך".

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון (צילום: הונג פונג).

במקביל, החוק קובע כי תעודות ודיפלומות יונפקו בצורה מודפסת או דיגיטלית, כדי לקדם את יישום המדיניות בנושא טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך.

בנוסף, הטיוטה מתקנת את המונח "דיפלומה של תוכניות הכשרה ייעודיות בתחומים ספציפיים מסוימים" במקום "דיפלומה מקבילה", תוך משקף במדויק את אופי התארים כגון תארים של רופאים, רוקחים, מהנדסים ואדריכלים; תוך הבטחת עקביות עם הצעת חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקנת) והתאמה לנהלים בינלאומיים.

החוק המתוקן קובע בבירור כי שר החינוך וההכשרה ינהל את התעודות והתעודות של מערכת החינוך הלאומית על מנת להבטיח גמישות והתאמה בזמן בהתאם לדרישות המעשיות, תוך שמירה על אחדות, קישוריות ושקיפות של המערכת.

עבור תוכניות הכשרה מתקדמות בתחום הבריאות המעניקות תארים כגון התמחות ורופאים מומחים, ההנחיות בנוגע לארגון, יישום וניהול מבוצעות על ידי משרד הבריאות, בהתאם לתקנות בטיוטת חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקן).

בנוגע לתקנות בנוגע לספרי לימוד לחינוך כללי, החוק קובע בבירור כי "הממשלה מסדירה ספרי לימוד בחינם לתלמידים". שר החינוך וההכשרה מחליט על סט של ספרי לימוד לחינוך כללי שישמשו באופן אחיד ברחבי המדינה.

המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד מוסדרת ומוקמת על ידי שר החינוך וההכשרה עבור כל מקצוע ופעילות חינוכית להערכת ספרי לימוד. המועצה וחבריה אחראים לתוכן ולאיכות ההערכה.

שר החינוך וההכשרה מאשר ספרי לימוד לשימוש במוסדות חינוך כללי לאחר שהם הוערכו וסווגו על ידי המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד; קובע סטנדרטים ונהלים להרכבה ועריכה של ספרי לימוד לחינוך כללי.

מקור: https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-cap-bang-tot-nghiep-trung-hoc-co-so-20251210104920836.htm