שיעור מתמטיקה בתיכון לה הונג פונג למחוננים. לקראת שנת הלימודים החדשה, בית הספר הודיע כי עליו לגייס 10 מורים למקצועות שונים.
בשנת הלימודים 2024-2025, בהתבסס על מספר המשרות, בית הספר התיכון למחוננים לה הונג פונג זקוק ל-166 עובדי מדינה, בעוד שמספר המשרות הנוכחי עומד על 152. מנהיגי בית הספר אמרו כי לאחר סקירת הפרויקט שאושר, רשימת המשרות וסינתזה של הצורך בגיוס מורים, בית הספר צריך לגייס 13 עובדי מדינה נוספים, כולל 10 מורים ו-3 אנשי צוות.
באופן ספציפי, בית הספר התיכון לה הונג פונג למחוננים צריך לגייס מורים למתמטיקה, יפנית, טכנולוגיית מידע, חינוך גופני, חינוך לביטחון לאומי ואמנויות יפות, מורה אחד לכל משרה; מורים להיסטוריה ומוזיקה , 2 אנשים לכל משרה; ספרן אחד ו-2 אנשי צוות לציוד מעבדה.
מועצת גיוס המורים של בית ספר זה קובעת בבירור כי תנאי הגיוס למשרת המורה הוא שעל המועמד להיות בעל תואר ראשון ומעלה בהכשרת מורים תיכוניים. במקרה של תואר ראשון במגמה רלוונטית אך לא בהכשרת מורים, נדרשת תעודה פדגוגית להוראה תיכונית.
לתפקידי מטה, על המועמדים להיות בעלי תואר אקדמי ומעלה בתחום טכנולוגיית ציוד בית ספרי או ייעוץ מידע. במקרה של תואר אקדמי ומעלה בתחום אחר, עליהם להיות בעלי תעודת הכשרה מקצועית בידע ומיומנויות בתחום המידע בספרייה.
מנהיג בית הספר התיכון למחוננים לה הונג פונג אמר כי בית הספר יבצע גיוס בשני סבבים, סבב 1 הוא מבחן ידע כללי במחשב בצורת שאלות רב-ברירה; סבב 2 הוא מבחן נושא ייעודי לבחינת יכולת מקצועית וכישורי הוראה.
מועמדים לגיוס מורים בתיכון לה הונג פונג למחוננים יכולים להירשם החל מעכשיו ועד ה-6 באוגוסט ולפרטים נוספים בדף המידע של בית הספר (www.thpt-lehongphong-tphcm.edu.vn).
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/truong-thpt-chuyen-le-hong-phong-tphcm-thong-bao-tuyen-giao-vien-185240710111610014.htm


![[תמונה] ראש הממשלה פאם מין צ'ין משתתף בטקס הענקת פרסי העיתונות הלאומי החמישי בנושא מניעה ומאבק בשחיתות, בזבוז ושליליות.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)

![[תמונה] דא נאנג: המים יורדים בהדרגה, הרשויות המקומיות מנצלות את הניקוי](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)









































































תגובה (0)