בית הספר התיכון פאן צ'ו טרין - קו ג'וט מתגבר על קשיים כדי להבטיח את איכות ההוראה

שיעור 1: שמירה על איכות תחת "מצור" קשה

למרות קשיים עקב מחסור במתקנים ובצוות, הודות לסולידריות, מאמצים משותפים ומסירות, היחידה עדיין שומרת על איכות החינוך .

אתגרים רבים במתקנים, הקבוצה עדיין חזקה

על פי דו"ח סטטיסטי של מחלקת החינוך וההכשרה של דאק נונג (הישן), בשנת הלימודים 2024-2025, בית הספר התיכון פאן צ'ו טרין-קו ג'וט (לאם דונג) המשיך לבסס את מעמדו כמוסד חינוכי מרכזי באזור הגבול של הרמות המרכזיות. למרות התמודדות עם קשיים רבים מבחינת מתקנים, משאבי אנוש וציוד, בית הספר עדיין שמר על איכות ההוראה והלמידה, והשיג יעדים חשובים רבים הן בחינוך ההמוני והן בחינוך חוד החנית.

באופן ספציפי, בשנת הלימודים הנוכחית, בבית הספר כולו יש 35 כיתות עם 1,393 תלמידים, מתוכם תלמידים ממיעוט אתני מהווים כמעט 17%. מספר התלמידים גדול בעוד שהמתקנים מוגבלים: בבית הספר כולו יש רק 20 כיתות לימוד מוצקות, שאינן עומדות בדרישות של שני מפגשי הוראה ביום על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. קיים מחסור בציוד תרגול, ויש צורך לארגן לימודים בסבב בכמה מקצועות מיוחדים כגון ביטחון לאומי, חינוך גופני, טכנולוגיית מידע, פעילויות חווייתיות וכו'.

מנהל בית הספר טראן טי היין קיבל סלסלת פרחים מאגודת ההורים בטקס פתיחת שנת הלימודים תשע"ו.

בשיחה עם עיתון GD&TĐ, אמרה גב' טראן טי היין, מנהלת בית הספר, שכדי להבטיח 2 מפגשים ביום, בית הספר צריך לבנות 20 כיתות חדשות. "זהו גם אחד התנאים הבסיסיים לכך שבית הספר יעמוד בקריטריונים של בית ספר סטנדרטי לאומי בתקופה 2025-2030", אמרה גב' היין.

לדברי גב' היין, לא רק שיש מחסור בכיתות לימוד, בית הספר גם חסר משאבי אנוש בתפקידים רבים כגון: ציוד, רפואה , הוראה, ייעוץ בית ספרי... בנוסף, מצב העודף המקומי - מחסור במורים במקצועות מסוימים משפיע באופן משמעותי גם על סידור מערכת השעות וארגון מבחנים תקופתיים - הערכות. עם זאת, מועצת המנהלים וצוות ההוראה עדיין מוצאים פתרונות גמישים רבים להסתגלות.

"נכון לעכשיו, היחידה מונה 83 קאדרים, מורים ועובדים. בשנת הלימודים הקודמת, 3 משרות הועברו לתחום הרפואה, ציוד, חינוך גופני - הגנה לאומית וביטחון, ולאחר מכן משרות אלו קוצצו. עודף מורים נגרם במתמטיקה ומדעי הטבע מכיוון שרק כ-30% מהתלמידים בחרו בשילוב זה. לכן, מורי מדעי הטבע צריכים להתמודד עם תחומים רבים כגון: מחנך כיתה, ציוד, ייעוץ בית ספרי, חינוך, טכנולוגיה, פעילויות חווייתיות, פעילויות איגוד הנוער וכו'", הודיעה גב' היין.

כדי לפתור את הבעיה הנ"ל, בית הספר ארגן באופן יזום מערכת שעות סבירה, גייס קיבולת מרבית בכיתות; הגדיל את ההוראה הבין-כיתתית ואת חילופי המשמרות; השתמש בציוד ישן וגייס סוציאליזציה חוקית כדי להשלים את המתקנים. בנוסף לכך, קודמו הכשרה עצמית ושיתוף מומחיות בין קבוצות; המורים תכננו שיעורים דיגיטליים משלהם, וניצלו ביעילות את הציוד הקיים כדי לעמוד בדרישות החדשנות.

למרות קשיים רבים, מורים ותלמידים בתיכון פאן צ'ו טרין - קו ג'וט עדיין שואפים לשמור על איכות ההוראה.

אומץ קולקטיבי - הבסיס לשמירה על איכות יציבה

ניתן לומר שבתנאים קשים, הדבר היקר ביותר שבנה תיכון פאן צ'ו טרין הוא רוח האחדות והאומץ להתגבר על הקשיים של צוות ההוראה. כל מורה רואה באיכות חינוך התלמידים "מדד לכבוד", חדשן באופן יזום בשיטות, מיישם טכנולוגיית מידע, מגביר את התצפית בכיתה ופעילות מקצועית בהתאם למחקר השיעורים.

בית הספר גם מבצע ברצינות פיקוח פנימי, הערכה שקופה ואובייקטיבית, מעודד ומתגמל באופן מיידי מורים על יוזמות וחידושים אפקטיביים. לימוד ועקיבה אחר האידיאולוגיה, המוסר והסגנון של הו צ'י מין הפכו לפעילות קבועה, ויוצרים מוטיבציה לשאוף בכל קבוצה מקצועית.

מורים ותלמידים בתיכון פאן צ'ו טרין - קו ג'וט שואפים יחד לשמור על איכות החינוך.

לדברי מנהיג מחלקת החינוך וההכשרה לשעבר של דאק נונג, למרות שעדיין קיימים "צווארי בקבוק" שיש לפתור, כגון כיתות רדודות, ציוד לא מסונכרן או מחסור במורים במקצועות מסוימים, התוצאות שהושגו בשנת הלימודים האחרונה הן עדות ברורה לתחושת האחריות והאהבה למקצוע של צוות ההוראה.

תוצאות הלמידה של התלמידים לשנת הלימודים תשע"ה ממשיכות להישאר יציבות ברמה גבוהה. בבית הספר כולו 94% מהתלמידים מגיעים לרמה של "עובר" ומעלה, מתוכם 58.9% טובים-מצוינים. אחוז התלמידים המתרגלים לרמה של "עובר" ומעלה הוא 99%, מתוכם 97.3% טובים-מצוינים.

בבחינות סיום התיכון לשנת 2025, בית הספר השיג שיעור הצלחה של 98.6%, גבוה מהממוצע המחוזי. תלמידים שהצטיינו במקצועות תרבות, אולימפיה, לימודי חינוך, אנגלית, דיבור ומחקר מדעי וטכני זכו כולם בפרסים מחוזיים. בפרט, תלמידים רבים בני מיעוטים אתניים השתתפו באומץ במגרשי משחקים אינטלקטואליים, והראו את התפשטות רוח הלמידה באזור למרות קשיים רבים.

בנוסף להישגים מקצועיים, בית הספר משאיר את חותמו גם בפעילויות חווייתיות רבות, הכוונה מקצועית, אמנות, ספורט; ומועדונים פעילים ומגובשים. מערכת היחסים השיתופית בין בית הספר - משפחה - חברה מתחזקת, ותורמת לבניית סביבה חינוכית בטוחה וידידותית.

קנה מידה לשנת הלימודים 2024-2025: 35 כיתות / 1,393 תלמידים, מתוכם 17% תלמידים מקבוצות מיעוט אתניות. כיתות לימוד מוצקות: 20/35 כיתות, ללא חדרי תרגול.

שיעור סיום לימודים בתיכון: 98.6%. הישגים אקדמיים מ"עובר" ומעלה: 94%, מתוכם טוב - מצוין: 58.9%. התנהלות מ"עובר" ומעלה: 99%.

שיעור 2: התחלה חדשה ברוח של "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח"

מקור: https://giaoducthoidai.vn/truong-thpt-phan-chu-trinh-cu-jut-vuot-kho-bao-dam-chat-luong-day-hoc-post753212.html